La Feria del Libro de Madrid llega a su 78º edición. Por tal motivo, le hemos pedido a algunos de nuestros profesores de la Facultad de Educación de UNIR que nos sugirieran sus libros favoritos relacionados con la enseñanza para que busques a lo largo de las dos semanas que dura el evento. Mira los títulos en el post.
La creatividad no es una habilidad exclusiva de unos pocos ni está ligada a unas áreas artísticas determinadas. Podemos encontrarla en diferentes contextos, adquiriendo formas muy distintas y, como docentes, debemos ayudar a nuestros alumnos a dejar aflorar sus ideas, propuestas e iniciativas sin miedo a equivocarse. Y nosotros también tendremos que aplicarnos el cuento, sin temores.
En el artículo anterior hablábamos de los dictados tradicionales y de sus principales características y beneficios. En este caso, ampliamos el repertorio para dejar paso a otro tipo de dictados alternativos que podrán ayudarnos a mejorar la motivación de nuestros alumnos y a cubrir otro tipo de competencias, contenidos y habilidades.
El sistema educativo español acoge con buena nota a quienes llegan de otros países. No obstante, no aprueba en materia de integración, uno de los pilares que garantizan la diversidad y la igualdad.
En este primer artículo dedicado a los dictados, abordaremos el dictado tradicional, viendo sus características y beneficios, así como defendiendo su uso en las aulas. En un segundo artículo presentaremos posibles variaciones que se pueden realizar partiendo de la concepción original del dictado.
El profesor del Máster Universitario de Tecnologías Educativas y Competencias Digitales, Norberto Cuartero Toledo, nos cuenta, en esta entrevista, las características de la gamificación, sus ventajas y sus posibilidades de implementación en el aula.
Los lapbooks son juegos interactivos donde los alumnos plasman su creatividad y les permite aprender de una forma didáctica y práctica sobre diversos temas que se imparten en clase.
Los debates están en el candelero estos días. Y la educación no es una excepción. Sin embargo, estamos seguros de que habrá temas fundamentales que no se tocarán de forma específica ni en detalle. Este espacio es para ello, para hacernos preguntas que no tienen una respuesta clara y que están abiertas a la discusión.
Los neuromitos en educación pueden generar prácticas pedagógicas ineficaces. Conocerlos permite tomar decisiones fundamentadas, mejorando el aprendizaje y la calidad educativa.
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Algunos estudios en los que imparte clase