OTRI

Sistema y procedimiento para el envío de notificaciones o contenidos a usuarios con roles diferenciados en una red

De: Universidad Internacional de La Rioja

Número de publicación: P2665371

Fecha concesión: 15.11.2018

Inventor: Daniel Burgos

Descripción: Sistema y procedimiento para el envío de notificaciones o contenidos a usuarios con roles diferenciados en una red. La invención se refiere a un procedimiento y a un sistema para el envío de notificaciones o contenidos a usuarios con roles diferenciados en una red, que comprende el uso de un módulo servidor de contenidos y un módulo cliente; donde el módulo servidor comprende, al menos, un gestor de contenidos para generar, editar, gestionar y publicar sitios de contenido digital multimedia, y configurado con uno o más servicios web de autenticación de usuarios a través de identidades de acceso y sus correspondientes contraseñas, donde dichas identidades y contraseñas, así como los datos asociados a cada usuario y sus propiedades o roles estarán almacenados en una base de datos del módulo servidor; y una aplicación web para el envío de contenido JIT («just in time») en forma de sitios web, y donde el módulo cliente comprende uno o más terminales de usuario configurados con una o más aplicaciones móviles.

Dispositivo para la detección y medida de al menos un analito en medio acuoso y procedimiento de utilización del mismo

De: Universidad de Burgos y Universidad Internacional de La Rioja

Número de solicitud: P201830631

Inventores: Saúl Vallejos Calzada, José Miguel García Pérez, Félix García García, Felipe Serna Arenas, Daniel Moreno Mediavilla, Jon Mabe Álvarez, Andoni Delgado y Patricia López Alonso.

Descripción: Dispositivo que permite la detección y monitorización de distintas especies químicas en aguas industriales y de consumo. La tecnología incorpora biochips con propiedades colorimétricas que permiten identificar, con un cambio de color,  los distintos analito de interés.

Soporte para escaner

Número de Publicación: ES1250151

Fecha de concesión: N/D

Autor: Jaime Ruas

Descripción:  Soporte auxiliar abatible para la toma de fotografías de líquidos y sólidos. La invención se refiere a un soporte auxiliar abatible, preferentemente configurado para sostener una caja contenedor, de fondo transparente y apta para contener líquidos o sólidos, con el fin de ser fotografiados. Dicha invención comprende un marco (1) de dicho soporte, sobre el que se coloca la caja estanca y una estructura (2) de apoyo del marco (1), apta para dar estabilidad al conjunto del soporte y diseñada para alojar un dispositivo fotográfico (3) digital, apto para realizar la captura fotográfica del líquido. De esta manera se aporta una técnica artística mejorada respecto al estado de la técnica, que ofrece la posibilidad de capturar imágenes digitales o analógicas, de forma sencilla al colocar la caja estanca sobre el soporte de la presente invención.

Elaboración, revisión y actualización de códigos deontológicos

Grupo responsable: COYSODI

Investigador principal: Jesús Díaz-Campo

Qué hacemos: Asesoramos a empresas, asociaciones y organizaciones profesionales que quieran elaborar, revisar o actualizar sus códigos de conducta. A quién se dirige: Empresas, asociaciones y organizaciones profesionales. Experiencia: Asesoramiento en la actualización de organizaciones (entre ellos, el Código Español de Ética Farmacéutica y el código de ética de la Federación de Asociaciones de la Prensa de España, FAPE).

EDRICE: Evaluación Diagnóstica y Formación sobre Acoso Escolar y Riesgos de Internet dirigida a Centros Educativos

Grupo responsable:  CIBERPSICOLOGÍA

Investigador principal: Joaquín González

Qué hacemos: «Actualmente, el equipo de investigación Ciberpsicología cuenta con una amplia experiencia en evaluación y diagnóstico de acoso escolar, ciberacoso, sexting, abuso online en la pareja y online grooming. De la misma forma, se han desarrollado herramientas y criterios diagnósticos para otros problemas relacionados con el uso disfuncional de Internet como el uso problemático de Internet, la nomofobia, el trastorno por Juego por Internet y el trastorno por juego patológico online.

Desde el comienzo de la labor investigadora y social del grupo, éste ha evaluado a más de 220 centros escolares repartidos por una amplia variedad de regiones españolas (Asturias, Castilla la Mancha, Andalucía, Madrid, Castilla y León, Valencia, Comunidad Foral de Navarra, Aragón y País Vasco). Asimismo, ha mantenido acuerdos con Fundaciones educativas con miles de alumnos para desarrollar programas de evaluación, formación y prevención en estas problemáticas. Varios cientos de profesores han sido formados en los últimos años en las problemáticas expuestas favoreciendo su conocimiento, análisis y detección.

Véase como ejemplo que el Grupo Ciberpsicología desarrollo el proyecto Autonómico CIBERASTUR en el marco de un acuerdo de actuación con la Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias evaluado a más de 150 centros escolares y más de 30.000 escolares entre 1º de ESO y 2º de Bachillerato. Además de lo dicho, el equipo se ha especializado en el diagnóstico de acoso escolar en el colectivo de altas capacidades. Ha trabajado con más de 40 asociaciones relacionadas con las altas capacidades a lo largo de todo el territorio nacional».

Programa de Prevención Multi-riesgos de Internet (ProgramaSafety.net)

Grupo responsable:  CIBERPSICOLOGÍA

Investigador Principal: Joaquín González

Qué hacemos: Actualmente la web del Programa Safety.net puede ser consultada:

Asesoramiento jurídico en materia penal (especialmente en delincuencia socioeconómica)

Grupo responsable: PENALCRIM

Investigador principal:  Miguel Bustos

Qué hacemos: El Grupo PENALCRIM asesora a empresas y particulares en materia de delincuencia socioeconómica, responsabilidad penal de las personas jurídicas, protección de datos, y programas de cumplimiento normativo (compliance). Con ello se pueden poner en marcha estrategias de defensa (o de acusación), y estudiar posibles salidas frente al conflicto criminal. Experiencia: varios miembros del grupo son abogados en ejercicio y litigantes en la materia, expertos en Derecho penal económico desde el punto de vista práctico y teórico.

Elaboración de informes y dictámenes  en materia penal (especialmente en delincuencia socioeconómica)

Grupo responsable: PENALCRIM

Investigador principal:  Miguel Bustos

Qué hacemos: «Elaboración de informes y dictámenes en materia penal, a solicitud de empresas y particulares. En el dictamen se evalúan posibles riesgos penales y se estudian las vías de solución, ofreciendo al solicitante un catálogo de medidas a adoptar, o diseñando estrategias de actuación jurídico-penal. El dictamen recoge los pros y los contras ante los que la empresa o el particular se puede enfrentar. Experiencia: varios miembros del grupo PENALCRIM son abogados en ejercicio y litigantes en la materia, expertos en Derecho penal económico desde el punto de vista práctico y teórico.

Asesoramiento en materia jurídico-laboral

Grupo responsable: TRESi

Investigador principal: Guillermo González

Qué hacemos: El grupo de investigación cuenta con una amplia formación teórico-práctica en materia sociolaboral, conociendo las últimas tendencias legislativas y jurisprudenciales. Dicho bagaje permite realizar asesoramiento especializado en materias propias del derecho del trabajo y de la seguridad social. El asesoramiento puede realizarse a través de dictámenes o redacción de documentos jurídicos procesales y extraprocesales, y docencia o enseñanza especializada (conferencias, monográficos, talleres de sensibilización, seminarios, etc.). A quién se dirige: Empresas, asociaciones patronales, sindicatos, Administraciones Públicas, y otros agentes implicados en el ámbito de las relaciones laborales. Experiencia: Desarrollo de distintos proyectos específicos para distintas empresas y entidades asociativas empresariales, con especial atención al asesoramiento a entidades del tercer sector y a entidades de la nueva economía.

Asesoramiento en prevención de riesgos laborales

Grupo responsable: TRESi

Investigador principal: Guillermo González

Qué hacemos: El grupo de investigación cuenta con una amplia formación teórico-práctica en materia de prevención de riesgos laborales. Dicho bagaje permite realizar asesoramiento especializado en materias preventivas, vinculadas al ámbito de la seguridad en trabajo, higiene industrial, ergonomía y psicosociología aplicada y gestión de la seguridad y salud laboral.El asesoramiento puede realizarse a través de dictámenes, redacción de documentos en el ámbito de la seguridad y salud laboral, implantación de modelos de gestión y evaluación, y cualquier otro tipo de instrumento de trascendencia preventiva. Del mismo modo, también se realiza docencia o enseñanza especializada (conferencias, monográficos, talleres de sensibilización, seminarios, etc.).

A quién se dirige: Empresas, asociaciones patronales, sindicatos, Administraciones Públicas, Mutuas colaboradoras con la Seguridad Social, servicios de prevención y otros agentes implicados en el ámbito de la prevención de riesgos laborales

Experiencia: Desarrollo de distintos proyectos preventivos por encargo del Instituto Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, Federación ASPA de Servicios de Prevención Ajenos, ANEPA, institutos de salud

Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje en el aula basadas en la neurociencia

Grupo responsable: NEUROEDU

Investigador responsable: Sandra Santiago

Qué hacemos: Evaluamos a niños en edad escolar (desde 3 a 18 años) para diagnosticar dificultades de aprendizaje en el aula desde una perspectiva neurocientífica con el objetivo de poder prevenir con antelación problemas en el ámbito educativo y aplicar programas de intervención adecuados.

A quién se dirige: Centros educativos, profesionales de centros de atención primaria, centros de atención infantil temprana, profesionales de orientación educativa, servicios de pediatría de centros sanitarios y consultas de atención psicológica y educativa.

Experiencia: Contamos con profesionales con amplia experiencia en el campo de la neuropsicología clínica aplicada en el ámbito educativo avalada por sus publicaciones científicas.

Estrategias de intervención en el aula basadas en la neurociencia para mejorar procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje

Grupo responsable: NEUROEDU

Investigador responsable: Sandra Santiago

Qué hacemos: Desarrollamos programas de intervención mediante estrategias didácticas en el aula basadas en la neurociencia con el objetivo de mejorar los procesos cognitivos relacionados con el aprendizaje para niños en edad escolar (3 a 18 años).

A quién se dirige: Centros educativos, profesionales de centros de atención primaria, centros de atención infantil temprana, profesionales de orientación educativa, servicios de pediatría de centros sanitarios y consultas de atención psicológica y educativa.

Experiencia: Contamos con profesionales con amplia experiencia en el campo de la neuropsicología clínica aplicada en el ámbito educativo avalada por sus publicaciones científicas.

Autoevaluación de la competencia digital docente

Grupo responsable: MAML

Investigador responsable: María del Carmen Romero

Qué hacemos: El grupo de investigación MAML (Metodologías Activas y Mastery Learning) ha diseñado un cuestionario online y gratuito en el que los profesores de cualquier nivel educativo pueden autoevaluar su nivel de competencia digital docente. La herramienta genera un informe personalizado cuantitativo y cualitativo en el que se recoge el nivel de cada una de las áreas propuestas por el INTEF (2017). Además, ofrece una serie de recomendaciones para mejorar o avanzar a partir de la situación en la que cada uno se encuentre en desarrollo competencial digital y su práctica educativa.

Acceso al cuestionario de autoevaluación de la competencia digital docente

Proceso de evaluación de propuestas de Investigación en la AEI

Ponentes: Julio Bravo. Agencia Estatal de Investigación.

Fecha de Realización: 10/02/2021

Breve descripción: Seminario Permanente de Cultura de la Investigación celebrado en la Universidad Internacional de La Rioja el 10 de febrero de 2021, con la participación destacada de Julio Bravo, profesor de la Universidad Carlos III y Jefe de la Subdivisión de Coordinación y Evaluación de la Agencia Estatal de Investigación. En su exposición Bravo desarrolló cuestiones fundamentales para los investigadores interesados en concurrir a las convocatorias gestionadas por la Agencia, como la estructura esta entidad o el funcionamiento de los procesos de evaluación de solicitudes de proyectos de investigación desde la recepción de los mismos hasta su selección pasando por la labor de los Paneles Científicos y las Comisiones de Expertos.

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Los Sexenios de Transferencia

Ponentes: Salustiano Mato de la Iglesia

Fecha de Realización: 02/12/2020

Breve descripción: Seminario Permanente de Cultura de la Investigación celebrado en la Universidad Internacional de La Rioja el 2 de diciembre de 2020. Salustiano Mato, Vicepresidente Adjunto de la CRUE, desarrolla una de las principales novedades de los últimos años en la actividad investigadora, atendiendo a una definición básica de Transferencia de la Investigación y sobre todo a las características básicas, indicadores principales, requisitos de solicitud, baremación de los méritos presentados, etc. del Sexenio de Transferencia

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Cómo solicitar (con éxito) un sexenio de investigación

Ponentes: Álvaro Cabezas Clavijo y Rafael Repiso Caballero

Fecha de Realización: 16/12/2020

Breve descripción: Seminario Permanente de Cultura de la Investigación celebrado en la Universidad Internacional de La Rioja el 16 de diciembre de 2020. La proximidad de la apertura de la Convocatoria para solicitar sexenios de Investigación hace especialmente pertinente una actividad en la que dos expertos en el campo como Álvaro Cabezas y Rafael Repiso analizan los factores que hay que tener en cuenta para que nuestra solicitud de sexenios de Investigación sea exitosa: las características de la convocatoria, las fases que se recomienda a un investigador que siga en la preparación de su solicitud, los criterios de evaluación para cada campo de conocimiento o las principales fuentes de datos que nos permitirán conocer los indicios de calidad de nuestra producción.

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Propuesta y gestión de proyectos FECyT para el fomento de la ciencia y la tecnología

Ponentes: Carlos Arcila y Patricia Sánchez

Fecha de Realización: 18/01/2021

Breve descripción: Los ponentes explican los detalles sobre cómo se solicitan los proyectos FECyT para el fomento de la ciencia y la tecnología. Con este seminario UNIR desea difundir las características de la convocatoria, y dar a conocer consejos prácticos sobre cómo realizar estas solicitudes.

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La labor del revisor de artículos científicos

Ponentes: Félix de Moya Anegón, Marta Ruiz Corbella, Juan Manuel Corchado, Jesús Díaz del Campo, Elena Verdú y Laura Alonso

Fecha de Realización: 30/09/2020

Breve descripción: Seminario Permanente de Cultura de la Investigación celebrado en la Universidad Internacional de La Rioja el 30 de septiembre de 2020. La temática principal es “La labor del revisor de artículos científicos”. Contó con las intervenciones principales de Félix de Moya (Scimago) centrada en el panorama de las publicaciones científicas en el mundo y la situación de las publicaciones científicas españolas en Scopus; Marta Ruiz Corbella (Editora de la Revista Educación XXI, UNED) sobre los puntos de referencia para la evaluación de un articulo por parte de los referees del mismo; y una mesa redonda moderada por Jesús Díaz del Campo en la que Elena Verdú (Revista IJIMAI) y Laura Alonso (El Profesional de la Información) han detallado la trayectoria de estas revistas y cómo es el proceso de evaluación de artículos en ellas.

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Cómo preparar proyectos del Plan Nacional de I+D+i (MINECO)

Ponentes: Manuel Martínez Nicolás

Fecha de Realización: 03/07/2020

Breve descripción: Manuel Martínez Nicolás, Coordinador de la subárea de Comunicación del Área científica de Ciencias Sociales de la Agencia Estatal de Investigación, explica los detalles sobre cómo elaborar adecuadamente la memoria científica, el equipo de investigación y el presupuesto. El encuentro está dirigido a todas aquellas personas interesadas en presentar su solicitud de los Proyectos I+D+i.

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