Campus Solidario

• Promover el compromiso de la universidad con la sociedad y contribuir a su mejora a través de la formación.
• Concienciar a la comunidad universitaria sobre la responsabilidad de compartir con otros lo que hemos recibido.
• Ofrecer oportunidades de formación y aprendizaje a personas en situación de vulnerabilidad.

• Las entidades nos hacen llegar las necesidades formativas de sus plantillas y de sus colectivos beneficiarios.
• Diseñamos sus cursos a medida. Todos ellos disponen de material digital y clases online en directo.
• Nuestros voluntarios imparten las clases online de cada curso en directo a través de nuestra plataforma. Los horarios se adaptan a las necesidades de cada entidad.
• UNIR emite certificados académicos de los cursos realizados para cada estudiante y del trabajo realizado por cada voluntario.
• Nuestro voluntariado permite a los estudiantes obtener créditos europeos (ECTS) reconocibles en su currículo académico.

Puede ser voluntario cualquier miembro de la comunidad universitaria de UNIR (estudiantes, profesores, alumni, personal no docente). Pero también cualquier otra persona sin vinculación con UNIR.

En todos los casos es necesario tener los conocimientos técnicos que requiera cada curso en función de la materia a impartir, indicados en cada convocatoria.

El programa cuenta con dos convocatorias anuales: otoño y primavera. Estas convocatorias se comunican a los miembros de la comunidad universitaria de UNIR a través del correo electrónico y en la Revista Vive UNIR. En ellas se detallan los cursos formativos que impartimos para que nos digas en cuál de ellos podrías ser profesor voluntario y qué clase concreta podrías impartir.

Una vez que los voluntarios hayan aplicado, el equipo de Campus Solidario selecciona a las personas más idóneas para impartir cada clase en función de sus estudios y su experiencia laboral.

Con tu voluntariado ayudarás a otros. Esa ayuda podrá ser reconocida por la universidad en tu currículo académico. Por cada clase que impartas como profesor voluntario obtendrás 2 ECTS, con un máximo de 6 ECTS por cada uno de los títulos que curses.

Los ECTS de Campus Solidario son reconocibles a través de las asignaturas optativas de tu currículo. Por eso, si eres estudiante de máster, solo se te reconocerán los ECTS de Campus Solidario si en tus estudios cuentas con este tipo de asignaturas.

Al finalizar cada voluntariado se entrega un certificado académico del trabajo realizado en Campus Solidario.

Los voluntarios estudiantes de UNIR deberán ir con el certificado a la Secretaría Académica para la convalidación de los ECTS. Los alumnos de otras universidades deberán consultar la posibilidad de reconocimiento de los ECTS en la universidad en la que estén estudiando.

En cada voluntariado se realizan las siguientes acciones:

• Asistir a una reunión de formación inicial (1 hora).
• Participar en una reunión con el equipo de voluntarios con el que vas a impartir la clase (tres voluntarios para impartir cada una) para distribuir el trabajo.
• Preparación de la clase que vas a impartir (preparación y estudio del tema).
• Reunión con el coordinador de Campus Solidario para comentar la impartición de esa clase.
• Impartir la clase (1,5 horas).

Te ofrecemos la formación que necesitas para tus empleados y beneficiarios. Disponemos de un amplio abanico de cursos que podemos impartir y también podemos diseñar cursos a tu medida que cubran tus necesidades. Ponemos a disposición de la entidad una plataforma digital de fácil acceso.

Las entidades son las responsables de identificar y coordinar al grupo de alumnos que se beneficiarán de las formaciones. Es recomendable un mínimo de 30 participantes por curso y un compromiso de asistencia mínimo a las clases del 80%. UNIR otorgará un diploma a cada participante que haya completado con éxito el curso.

El equipo de Campus Solidario dará todo el soporte técnico necesario y coordinará directamente con una persona responsable de la entidad. No se establecerá contacto directo con los destinatarios más que a través de la formación planificada en el aula virtual.

• ​Escríbenos al email de contacto y déjanos los siguientes datos: nombre de la entidad, misión, resumen de necesidades formativas y colectivo receptor de la formación, nombre, teléfono y el correo de la persona de contacto.
• En cuanto recibamos tu correo, nos pondremos en contacto contigo y concertaremos una reunión online para comentar todos los pormenores de la colaboración.
• Nos reuniremos para determinar tus necesidades formativas y, en su caso, consensuar el plan de estudios de la formación que vamos a impartirte, el perfil de los estudiantes y el horario de las clases.
• Firmaremos un convenio y prepararemos la formación requerida. Buscaremos a los profesores voluntarios más idóneos para impartir los cursos de tu interés.
• Impartiremos los cursos formativos acordados a tu equipo o beneficiarios.

Duración: 5 semanas.

Objetivo: Desarrollar las competencias del docente como coach dentro de los ecosistemas educativos, así como en las diferentes interacciones que se producen con sus participantes.

Programa:

• Introducción al coaching educativo.
• El docente como coach.
• Mentoring educativo.
• Motivación e inteligencia emocional.
• Comunicación eficaz.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Capacitar a los estudiantes para el desempeño cualificado de su profesión dentro del sector servicios. Adquirirán habilidades que le permitan tener una satisfactoria relación con sus clientes y una mejor experiencia de usuario.

Programa:

• Soft Skills (I): Inteligencia emocional y comunicación personal.
• Soft Skills (II): Trabajo en equipo, gestión del tiempo y plan de mejora personal.
• Relación con el cliente (I): Concepto, naturaleza y experiencia.
• Relación con el cliente (II): Identidad única, construcción de una promesa de marca diferente, relevante y consistente.
• Gestión de compras: Las compras en la empresa, el proceso de compra y negociación de compras.
• Prevención de riesgos laborales: Condiciones de seguridad y salud, prevención y protección.

Duración: 4 semanas.

Objetivo: Adquirir los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarias para desempeñar las funciones propias de un departamento de administración de Recursos Humanos.

Programa:

• Tipos de contrato y sus funciones.
• Nóminas.
• TC-1 y TC-2.
• IRPF.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Dotar de las herramientas básicas que se necesitan para dirigir una entidad sin ánimo de lucro.

Programa:

• Ofimática (I): Excel.
• Ofimática (II): Diseño de una infografía.
• Soft Skills (I): Trabajo en equipo y gestión del tiempo.
• Soft Skills (II): Liderazgo.
• Comunicación (I): Comunicación verbal y no verbal.
• Comunicación (II): Entrevistas, grupos, reuniones y gestión de conflictos.

Duración: 14 semanas.

Objetivo: Incrementar la empleabilidad de los estudiantes, y facilitar el acceso a puestos administrativos en el ámbito de los RRHH, la contabilidad y el marketing.

Programa:

• Ofimática (I): Power Point.
• Ofimática (II): Excel.
• Ofimática (III): Herramientas de Google.
• RRHH (I): Tipos de contrato y sus funciones.
• RRHH (II): Nóminas.
• RRHH (III): TC-1 y TC-2.
• RRHH (IV): IRPF.
• Contabilidad (I): Conceptos básicos, cuentas y asientos.
• Contabilidad (II): El ciclo contable.
• Contabilidad (III): El balance de comprobación.
• Marketing y Comercio Electrónico (I): Introducción y teoría.
• Marketing y Comercio Electrónico (II): Marketing digital y usuario online.
• Marketing y Comercio Electrónico (III): Google Sites.
• Experiencia de usuario: Creación, concepto y naturaleza.

Duración: 5 semanas.

Objetivo: Dar a conocer, aplicar y evaluar las tecnologías actuales de la comunicación e información en el ámbito docente. Actualizar la metodología de enseñanza en colegios e institutos.

Programa:

• Integración de las TIC en los centros educativos.
• Papel de las TIC en la educación.
• Sociedad de la información y la comunicación.
• Competencias digitales en la educación.
• Gestión del tiempo y de los espacios de aprendizaje.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Capacitar a los estudiantes para el desempeño cualificado de su profesión dentro del Sector Servicios. Adquirirán, además, habilidades que les permitirán tener una relación satisfactoria con las personas de su equipo, y que impacten de manera positiva en la experiencia de estos con los clientes.

Programa:

• Soft Skills (I): Inteligencia emocional y comunicación personal.
• Soft Skills (II): Trabajo en equipo, gestión del tiempo y plan de mejora personal.
• Soft Skills (III): Creatividad, coaching, mentoring y plan de desarrollo personal.
• El empleado como motor de la satisfacción del cliente (I): Employee Experience y Customer Experience, Employee Journey Map, liderazgo 3.0 y gestión de nuevas generaciones.
• El empleado como motor de la satisfacción del cliente (II): Definición de los servicios/productos, distribución, gestión del canal, interacciones personalizadas y multicanal.
• Ética profesional: La responsabilidad del management en la empresa, temas éticos frecuentes en los negocios y casos prácticos.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Aprender a aplicar el design thinking (DT) en la educación, a través de la innovación y del aporte de valor, siempre colocando al estudiante en el centro del proceso educativo.

Programa:

• La innovación como actitud personal e Introducción al design thinking.
• Creatividad en el espacio educativo – Etapa I DT: comprender.
• Design Thinking aplicado a la educación - Etapa II DT: definir.
• La innovación como estrategia - Etapa III: idear.
• Escenarios de transformación en la educación – Etapa IV: prototipar.
• Innovación disruptiva - Etapa V: evaluar.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Adquirir las nociones básicas de cómo emprender un negocio, y aprender a identificar los éxitos y los fracasos.

Programa:

• Inteligencia emocional y comunicación personal.
• Gestión del tiempo y plan de mejora personal.
• Iniciativa emprendedora.
• Creación y gestión de un proyecto emprendedor.
• Modelos de negocio.
• Factores del éxito y el fracaso.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Dotar a los alumnos de las estrategias, técnicas y herramientas necesarias para ser la mejor versión de sí mismos y para tener relaciones personales satisfactorias.

Programa:

• Autoconocimiento de la persona e inteligencia emocional.​
• Toma de conciencia y autoconocimiento.​
• Gestión del tiempo, equilibrio emocional y plan de mejora personal.​
• Trabajo en equipo y liderazgo.​
• Coaching y mentoring.​
• Técnicas de creatividad.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Formar a dirigentes de organizaciones pertenecientes al tercer sector, en las funciones de comunicación, gestión y dirección.

Programa:

• Comunicación (I): Comunicación aplicada y hablar en público.
• Comunicación (II): La comunicación en las organizaciones públicas.
• Gestión de organizaciones (I): Dirección de Instituciones Públicas y Privadas de Bienestar Social.
• Gestión de organizaciones (II): La Gestión Económica de las Entidades Públicas y Privadas de Servicios Sociales.
• Gestión de organizaciones (III): Financiación alternativa (Crowdfunding).
• Farmacoeconomía.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Formar en el ámbito de las Soft Skills y en las nociones fundamentales de empresa, como las finanzas, los Recursos Humanos y el marketing digital.

Programa:

• Soft Skills (I): Liderazgo.
• Soft Skills (II): Motivación y comunicación.
• Contabilidad financiera.
• Recursos Humanos.
• Marketing digital.

Duración: 6 semanas

Objetivo: Obtener una perspectiva global de la estrategia de marketing digital , a través de las herramientas más actuales: branding, posicionamiento, publicidad online, marketing automation, o big data marketing, entre otras.

Programa:

• Getting Started with Digital Marketing.
• Marketing Strategy and Design Stages.
• Communication and Brand Management.
• Online Positioning Techniques and Tools.
• Traditional and Digital Advertising.
• Big Data Marketing.

Duración: 6 semanas.

Objetivo: Identificar las dificultades de aprendizaje de los alumnos y saber acompañarlos en el proceso educativo, aprender a aplicar las RRSS en la educación y adoptar técnicas para el trabajo colaborativo y cooperativo, dentro y fuera del aula.

Programa:

• Atención al alumnado y a las familias de las personas con discapacidad cognitiva.
• Trastorno del Espectro Autista, déficit de atención e hiperactividad.
• Metodologías de enseñanza: pedagogías alternativas.
• RRSS en la educación: Uso didáctico de las RRSS y el Community Manager
• Técnicas para el trabajo colaborativo.
• Técnicas para el trabajo cooperativo.