Sara Puerto
Juan José López cursó el Máster de Internet de las Cosas de UNIR y, como resultado de su TFM, ha desarrollado una plataforma que enseña a programar dispositivos inteligentes de forma sencilla. Un ejemplo de la transferencia de conocimiento e innovación desde la universidad a la empresa.
“La reciente inclusión de LoRa/LoRaWAN como método de conectividad en el ámbito del Internet de las Cosas (IoT) abre un amplio abanico de posibilidades y áreas de expansión”, afirma Juan José López, desarrollador de la plataforma Arduinoblocks, que permite programar Arduino –placa electrónica de hardware libre– de manera muy visual: como el nombre sugiere, utilizando bloques.
Esta plataforma, principalmente orientada a escuelas, ofrece funciones para profesores y ayuda a los estudiantes a aprender principios de programación sin necesidad de escribir código. Hasta ahora, sin embargo, no permitía programar aplicaciones de IoT, como la comunicación inalámbrica entre dispositivos a través de LoRa y LoRaWAN, los protocolos más utilizados.
¿Cómo superar este obstáculo? López se matriculó en el Máster de Internet de las Cosas de UNIR. A través de su Trabajo Fin de Máster desarrolló nuevos bloques para programar de forma sencilla dispositivos para que se comuniquen a través de LoRa y LoRaWAN.
“El objetivo inicial de este TFM consistía en la ampliación de las capacidades de Arduinoblocks mediante la incorporación de bloques esenciales destinados a facilitar la implementación visual de la comunicación LoRa y LoRaWAN”, explica este alumni de UNIR.
Sin embargo, “a medida que avanzaba el proceso de desarrollo y se llevaban a cabo pruebas iniciales, se hizo evidente la necesidad de disponer de un módulo de conectividad que simplificara tanto la interconexión física como la configuración del software, especialmente dirigido hacia entornos de prototipado y ámbitos educativos”.
Diseñó, además, una antena de comunicación LoRa de pequeño tamaño y coste reducido, que se puede conectar a una placa programable de tipo ESP32, que no anula parte de la conectividad, cosa que otras antenas sí que hacían.
Imagen conceptual del proyecto.
Paula Lamo, directora del Máster en Internet de las Cosas de UNIR, fue quien dirigió su TFM. “Es un orgullo ver que los contenidos que se aprenden en el Máster motivan a los estudiantes para crecer profesionalmente, proponer y crear nuevas soluciones tecnológicas”.
Acercar la tecnología a las aulas
Según señala la profesora, “supone un avance importante en el sector porque democratiza el conocimiento del IoT a todos los niveles. Permite, con un coste muy bajo, acercar la tecnología IoT a las aulas, llegar a personas autodidactas que quieran iniciarse, y ahorrar mucho tiempo a aquellos que, siendo expertos, quieran desarrollar prototipos de forma rápida y sencilla para probar sus ideas”.
En un ejemplo de transferencia de conocimiento y de innovación desde la universidad a la empresa. Los resultados se han publicado en la revista científica Open Access ‘Sensors’: Rapid IoT Prototyping: A Visual Programming Tool and Hardware Solutions for LoRa-Based Devices.
“El Máster en Internet de las Cosas me ha brindado una visión integral del ecosistema del IoT, proporcionándome las herramientas necesarias para implementar de manera efectiva y concreta en el mundo real, entornos de desarrollo de prototipos en este campo en constante evolución”, asegura López.
El alumni explicó cómo desarrollar un proyecto IoT con Arduinoblocks y ESP32 y de qué manera sacarle provecho a la tecnología LoRa/LoRaWAN para proyectos IoT en la Openclass ‘El futuro del prototipado rápido de dispositivos IoT con Lora/LoraWAN y Arduinoblocks’ que puede volver a verse aquí.
