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Examen Acceso para Mayores de 45 años | Plan de estudios

Especialízate con el plan de estudios más completo con el Examen de Acceso a la Universidad para Mayores de 45 Años

Asignatura: Lengua castellana

OBJETIVOS

El objetivo principal es que el alumno conozca los conceptos básicos de los enunciados expuestos en el programa y sea capaz de manejar las nociones lingüísticas fundamentales aplicadas en la práctica a la lengua castellana con el fin de que pueda demostrar:

  • La capacidad de comprensión mediante el análisis de textos.
  • La capacidad de expresión a través de la redacción que demuestre una correcta utilización de la sintaxis y un uso adecuado del léxico y la ortografía.
  • El conocimiento de los principios fundamentales de la gramática española, así como conocimientos generales sobre lingüística, fonética y fonología, semántica, el texto y normas ortográficas de acentuación y puntuación, reconociendo las distintas unidades de la lengua y sus posibles combinaciones.

PROGRAMA

  1. El signo lingüístico: plano del significante y plano del significado. La comunicación.
  2. El sistema fonológico del español.

2.1. Clasificación de las vocales. Clasificación de las consonantes.
2.2. La sílaba. Tipos de sílabas. Hiatos, diptongos y triptongos.
2.3. Pronunciación y escritura. Divergencias entre la representación gráfica y la pronunciación. Normas ortográficas.
2.4. El acento, la entonación. La representación gráfica del acento.
2.5. El estudio de las lenguas: nivel fónico, nivel morfosintáctico, nivel léxicosemántico

3. La palabra.

3.1. Clases de palabras o categorías gramaticales.
3.2. Concepto de morfema. Morfemas libres y morfemas ligados.
3.3. El sintagma. Tipos de sintagmas. Estructura básica de los distintos sintagmas.

4. La oración gramatical.

4.1. Los constituyentes oracionales.
i. El sintagma nominal. El nombre o sustantivo. La sustantivación. Los pronombres. Tipos de determinantes. El artículo. Los adyacentes. El adjetivo. El sintagma adjetival.
ii. El sintagma verbal. El sistema del verbo español. Paradigmas.
Irregularidades. Valores de los tiempos verbales. Perífrasis verbales.
iii. El sintagma adverbial. Morfología de los adverbios. Tipos de adverbios. Unidades de relación: preposiciones y locuciones prepositivas, conjunciones y locuciones conjuntivas

4.2. El concepto de oración y sus clases.
i. Sujeto y predicado. Atribución y predicación. Oración simple, oración compleja y oración compuesta. La oración simple. Oraciones impersonales. Modalidades de la oración.
ii. Transitividad e intransitividad. Complemento directo, complemento indirecto, complemento de régimen y complemento circunstancial.
Atributo y complemento predicativo. Construcciones pronominales.

4.3. La relación oracional.
i. Yuxtaposición, coordinación y subordinación. Tipos de coordinadas.
Subordinadas sustantivas. Subordinadas de relativo. Subordinadas adverbiales: de lugar, temporales y modales; causales, finales y concesivas; condicionales, consecutivas y comparativas.

5. La gramática del texto.

5.1. Texto y comunicación.
5.2. Macroestructura y microestructura.
5.3. Tipologías textuales.
5.4. Texto y contexto. La adecuación del texto al contexto.
5.5. Variantes socio-culturales y registros idiomáticos.

6. El significado.

6.1. Relaciones entre significante y significado. Sinonimia y antonimia. Polisemia. Metáfora. Los campos léxico-semánticos. Denotación y connotación.

7. El léxico.

7.1. El español como lengua neolatina. Préstamos. Anglicismos en el español actual. Neologismos. Cambios de significado.

8. Las lenguas y dialectos de España. El español de América.

8.1. La situación lingüística de España. El castellano, el catalán, el gallego y el vasco o euskera.
8.2. El español de América

Asignatura: Tema de actualidad

OBJETIVOS

Calibrar la capacidad del alumno para confeccionar un texto apropiado sobre un tema de actualidad y, por tanto, su competencia en cuanto a aducir ideas, disponerlas y exponerlas de forma adecuada.

MATERIAL DE LA PRUEBA

El enunciado conciso del tema sobre el que habrá de versar el texto.

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