Luis y Dalia son los nuevos delegados de alumnos en la Universidad Internacional de La Rioja. NOTICIAS UNIR les ha entrevistado a los pocos días de su elección. Hablamos también con Josu Ahedo, vicerrector de Estudiantes y Calidad Académica de UNIR.
Ahedo explica cómo tuvo lugar el proceso de elección de representantes a estudiantes en UNIR, un proceso que recientemente se acaba de cerrar con la elección de dos alumnos: Luis González, del grado en Administración y Dirección de Empresas; y Dalia Solé, del grado en Derecho.
Ahedo: “A principios de mayo los estudiantes fueron avisados de que se iba a producir las elecciones de representantes de estudiantes. Se estableció un plazo para que los alumnos presentarán su candidatura para lo cual debían acompañarla con un vídeo en el que presentaban su candidatura. Por lo general, costó bastante que los estudiantes realizarán este vídeo. En los grados que no se presentaban más que un candidato era nombrado como representante de estudiantes. En el grado de Infantil, comunicación e informática se presentaron varios candidatos y hubo de proceder a una elección entre los alumnos matriculados. A tal efecto se diseñó una aplicación informática para que pudieran los estudiantes votar a través del aula virtual. Hubo una alta participación en el grado de infantil, sobre todo”.
Sobre las novedades de esta convocatoria, el vicerrector de Estudiantes y Calidad Académica nos comentaba: “Novedades es que hay más grados con representación, que hay 5 personas que se han presentado para ser delegado, que los alumnos pudieron votar virtualmente a través de la plataforma”.
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En la actualidad hay representantes de estudiantes en los grados de Comunicación, Informática, Infantil, Humanidades, Criminología, Ciencias Políticas y Gestión Pública, Psicología, ADE, Derecho, Maestro de Educación Primaria, Música, Trabajo Social. Puedes conocerlos a todos aquí.
Dos de esos representantes repiten convocatoria: Luis González Peralta y Carmen Maldonado, del grado en Trabajo Social. Aquellos grados que comienzan este curso tendrán también la posibilidad de tener su representante.
Dalia Solé y Luis González, los nuevos delegados de Universidad
NOTICIAS UNIR ha querido hablar con Dalia y Luis a los pocos días de su nombramiento:
Ana Castro: Acabamos de celebrar hace unos días las elecciones a delegados de alumnos en UNIR, me gustaría que hagas una primera valoración del proceso, ¿cómo se ha desarrollado?
Dalia Solé: “Se ha desarrollado con total tranquilidad, se nos ofreció la posibilidad de hacer el voto en secreto, pero declinamos esa idea ya que el ambiente era de total colaboración y participación en entre los candidatos a delegado y el resto de representantes”.
Luis González: “Efectivamente, hace unos pocos días hemos celebrado las elecciones a delegados de alumnos en UNIR, y hay que destacar que el proceso se ha desarrollado bajo un ambiente de absoluta cordialidad y transparencia, tanto es así que se nos ofreció la posibilidad de hacer el voto de forma pública o privada, y optamos por la primera opción.
El ambiente entre todos los representantes fue muy bueno y cordial, y creo honestamente que vamos a componer un grupo de trabajo muy interesante, trabajando todos codo a codo, y realizando aportaciones que harán de UNIR una universidad mejor para todos”.
A.C.: Valora la participación de tus compañeros en las elecciones
D.S: “Sorprendentemente fuimos unos pocos compañeros los que decidimos presentarnos al puesto de delegado, eso sí es necesario remarcar que todos con muchas ganas de ayudar a construir una universidad mejor.
Además fue muy divertido ver los videos “electorales” de cada uno”.
L.G.: “Desde mi punto de vista la participación fue muy positiva, todos los videos, y creo que aquí puedo hablar en nombre de todos los compañeros, se realizaron con todo el cariño del mundo y tratando de ofrecer lo mejor de nosotros mismos para ayudar entre todos a mejorar UNIR.
La participación se desarrolló dentro de la agenda de reuniones programada. 5 fuimos los candidatos que optamos al puesto de delegado, de los 12 representantes que somos en total. Considero que todo se desarrollo bajo un clima muy positivo y constructivo entre todos. La jornada previa, y el propio día de trabajo, nos sirvió para conocernos un poco, y debo decir que todos encajamos muy bien los unos con los otros.
La valoración no puede ser más positiva”.
A.C.: ¿Por qué te decidiste a concurrir como candidato a delegado de alumnos? Es esta la primera vez que representas a otros alumnos.
D.S.: “Para mi es la primera vez que soy representante de grado y subdelegada, es toda una experiencia nueva. Decidí presentarme a Delegada porque mis compañeros del grado me animaron y porque considero que es una labor muy gratificante a nivel personal el poder ayudar a todo el colectivo de estudiantes de la universidad donde estudio”.
L.G.: “Voy a comenzar contestando a la segunda parte si me lo permitís. En mi caso ya fui representante del grado de ADE en la etapa anterior. Me decidí a repetir porque los propios compañeros de grado así me lo pidieron.
¿Porqué me presenté como candidato a delegado?, la respuesta es sencilla, soy una persona que le gusta implicarse al 100% en todo lo que hace, soy consciente de que ser delegado supone un trabajo adicional importante, pero es una experiencia que me apetecía vivir. Considero que permite conocer la universidad desde otro prisma, aportar mejoras con otra visión, …, además de la experiencia de participar en las reuniones de CEUNE, lo cual te pone en contacto con las tendencias educacionales, te permite conocer la dinámica de otras universidades, …, en definitiva, una experiencia vital que no puedes tener como estudiante”.
A.C.: Valora el papel del delegado de alumnos y qué es lo que llevabas en tu candidatura, que, ahora que ya has resultado elegido, piensas acometer en primer lugar.
D.S.: “Creo que el puesto de delegado es totalmente representativo, su función debe ser proteger los intereses de los alumnos de la Universidad (en general) frente a cualquier organismo público como podría ser el Ministerio de Educación, además de velar por la continua mejora de la entidad en beneficio de sus representados.
En mi puesto como subdelegada mi objetivo principal será dar soporte a Luis González el Delegado y ayudarle en todo lo que pueda necesitar para el desarrollo de su cargo”.
L.G.: “El papel de delegado de alumnos supone pensar que representas a un amplio colectivo, el cual va mucho más allá de tus visiones personales, tus experiencias, o incluso las necesidades de tu grado, aunque lógicamente todo esto marca tu forma de trabajar.
No podría definir una cuestión como prioritaria para acometer, si bien es cierto que en mi anterior etapa como representante, quedaron diversos aspectos en el tintero, y que recogiendo el testigo de Víctor, anterior delegado de la universidad, ocurre lo mismo, las circunstancias son cambiantes, y las necesidades también, con lo que las prioridades deben hacerlo en la misma medida.
Lo que si os puedo decir es que hay algunos aspectos que si me gustaría que marquen esta etapa:
- – Trabajo en equipo con Dalia como subdelegada de la universidad, así como con el conjunto de representantes de otros grados. Hemos comenzado una nueva etapa, donde somos muchos los que podemos aportar, estamos muy en contacto todos con todos, y os puedo asegurar que las ideas de todos los compañeros son muy positivas, tanto para los estudiantes como para UNIR.
- – Hacer un uso de la información responsable, compartiéndola con los implicados, en la medida que compartimos la información tenemos mayor capacidad de trabajar en equipo
- – Velar por la defensa de los derechos de los estudiantes, tanto los de España como los de fuera, tanto los de grados de 2000 alumnos como los de grados de 30, por supuesto sin perjudicar por ello a UNIR, siempre buscando el equilibrio, pero no perdiendo de vista que representamos a los estudiantes
- – Asumir la responsabilidad que el puesto de delegado supone, siendo consciente del trabajo que implica.
Se podrían decir muchas más, pero posiblemente estos pocos puntos resumen mucho”.
A.C.: ¿Cuáles son las necesidades del grado en el que tú estudias?
D.S.: “Como representante del Grado de Derecho recibo distintas peticiones de los alumnos de grado, la gran mayoría de ellas encaminadas a mejorar aspectos técnicos de la plataforma que nos hagan más sencillo el día a día.
También reclamamos pequeños gestos por parte de nuestro profesorado, como puede ser que nos faciliten los power points con anterioridad, o que existan mayor oferta de prácticas en empresa”.
L.G.: “Las necesidades son diversas, hemos realizado ya avances importantes en los dos años anteriores, pero debemos seguir trabajando.
En ADE reclamamos mucho la disponibilidad de las optativas, si bien es cierto que a partir del segundo cuatrimestre de este año, tendremos ya nuevas asignaturas disponibles.
Por supuesto aspectos como las sedes, disponer de forma anticipada de los contenidos de las clases, una agenda que nos permita planificarnos, correcciones con explicaciones y no solo con nota, defensa del TFG en el primer cuatrimestre, …, son aspectos en los que seguimos incidiendo y trabajando sobre ellos.
La universidad es joven aún, el el puesto de representante también, los dos años previos han servido para sentar bases, aprender a escuchar y ser escuchados, y estoy seguro que en los años sucesivos esto supondrá importantes mejoras para todos”.
