¿Cómo introducir las TICs en Educación Infantil?
Descubre las distintas posibilidades para incorporar las TICs en Educación Infantil, los principales recursos y ventajas de la tecnología en esta etapa
Dianas de aprendizaje: explorando sus posibilidades digitales
Este post es la segunda parte de un artículo dedicado a las dianas de aprendizaje. En la primera entrada reflexionábamos acerca del concepto de diana y de sus funciones y opciones. En esta ocasión, veremos las posibilidades digitales para su elaboración y uso.
¿Cuáles son los requisitos para trabajar en colegios concertados o privados?
¿Te interesa trabajar como maestro de Educación Primaria? Desde UNIR te contamos los requisitos para trabajar en un colegio concertado o privado.
Funciones del maestro de Educación Infantil, ¿cuáles son sus competencias?
Estos docentes juegan un papel fundamental en el desarrollo integral del niño, incluyendo cuestiones a nivel físico, intelectual, emocional, comunicativo y social.
Máster después de Pedagogía: la importancia de la especialización
¿Por qué hacer un máster después de Pedagogía? ¿Es tan necesaria la especialización en el ámbito de la Educación? Analizamos las distintas alternativas.
Dianas de evaluación o aprendizaje: qué son y para qué sirven
Las dianas de aprendizaje permiten evaluar el progreso de un alumno o grupo, en diferentes áreas de conocimiento o habilidades, y también medir el progreso personal, a través de la autoevaluación.
TDAH en el aula: cómo identificar y tratar el trastorno de atención e hiperactividad en clase
Aprende a identificar los distintos signos del déficit de atención e hiperactividad y mejora el desarrollo de tus alumnos con TDAH en en aula.
Atención a la diversidad en el aula de Primaria: un reto para el profesorado
La atención a la diversidad en primaria es un reto para el equipo docente. En UNIR abordamos algunas medidas para trabajar este aspecto en el aula.
¿Qué estudiar después de Bachillerato?
Los ciclos formativos y los estudios universitarios son los dos caminos más populares que emprenden las personas para continuar su formación después del instituto.
