
¿Por qué se nos escapan los prejuicios? La barrera invisible en la educación secundaria
Apoyar la diversidad no garantiza saber reconocer la discriminación en el aula. Un estudio de UNIR con 622 docentes de secundaria señala la necesidad de reforzar su formación y confianza para detectar prejuicios sutiles y actuar ante ellos.















