
Las dificultades de aprendizaje de la Historia en el tránsito de la niñez a la adolescencia
El profesor del Máster en Didáctica de las Ciencias Sociales analiza los problemas del aprendizaje de la Historia en el paso de Primaria a Secundaria, y aborda el diagnóstico y el tratamiento, las orientaciones y herramientas para evitarlos.

















