UNIR Revista

Actualmente el debate educativo gira entorno a las metodologías implementadas en el aula para favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos. Sin embargo,  las Ciencias Sociales quedan arrinconadas en este debate ya que su visión en el imaginario colectivo sigue anclada en una imagen decimonónica de nuestra metodología de enseñanza. Por tanto, los profesores de Geografía e Historia debemos mantener una constante reivindicación del papel estratégico de nuestra disciplina en la formación holística  de sus hijos.

Explicamos en qué consiste la estrategia de generación de contenido branded content a través de un ejemplo práctico: Gas Natural Fenosa y el cine. Contenido generado gracias al mecenazgo de una marca comercial, pero no con el único fin de hablar bien sobre la marca, sino de ofrecer un contenido interesante al consumidor.

En este año 2016 la Dirección General de Tráfico (DGT) se ha unido a la iniciativa europea para realizar controles masivos de velocidad durante 24 horas en tramos de mayor siniestralidad en carreteras secundarias. Los responsables de velar por el cumplimiento de los límites legales de velocidad establecidos en nuestras carreteras han intensificado su labor de vigilancia y control con la campaña denominada Speed Marathon.

Eva Leira y Yolanda Serrano, directoras de casting de famosas películas españolas, han intervenido esta tarde en el Simposio Ser +, organizado por UNIR, y han puesto el acento en la certeza de que "todos somos únicos". Trabajando en lo más específicamente nuestro, podremos hallar nuestro lugar en el mundo. Han definido su trabajo como la elección de quienes son capaces de "convertir un personaje en persona".

Negar la realidad conflictiva de las instituciones educativas no parece fácil. Los conflictos son parte de nuestra sociedad y, por ende, de lo educativo.

Un efecto de la globalización es la cercanía para conocer qué está sucediendo en las escuelas del mundo. Desde las matemáticas nos hemos acercado al sudeste asiático, a una pequeña isla que ha mejorado sus niveles en las pruebas internacionales TIMSS con el lema en sus aulas “Escuelas que piensan, nación que aprende”. Hoy vamos a conocer un poco más del llamado Método Singapur, un referente en las matemáticas, con una particularidad: se centra más en el aprendizaje que en la enseñanza, es decir, dando protagonismo al niño.