La reforma educativa de 2025 y cómo afecta al profesorado
Disminuir el horario lectivo, reducir la ratio de alumnos por aula y mejorar la calificación de los docentes son los tres puntos claves de la reforma del profesorado que se negocia en 2025.
Redes sociales y medios: la intersección del odio y la desinformación
Cada vez es más difícil distinguir lo veraz de lo falso en las redes y controlar la difusión de la hostilidad que conduce a la violencia, tanto verbal como física. Es preciso avanzar desde múltiples frentes (académico, social y educativo) para superarlo y construir una nueva cultura.
Docentes contra las fake news: un reto educativo del siglo XXI
Las noticias falsas son una preocupación creciente en nuestra sociedad, especialmente entre los jóvenes. Por eso, enseñar a identificar información falsa desde la educación es clave: solo así podremos formar ciudadanos críticos, bien informados y responsables.
La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en las aulas de Educación Infantil y Primaria
Sólo partiendo de una buena base, que siente los cimientos de una formación más compleja, es posible construir un conocimiento significativo y bien estructurado en la clase de matemáticas.
Expertos académicos concuerdan en que “la IA es una herramienta que, bien utilizada, puede marcar una gran diferencia en la preparación de oposiciones”
Gracias a la última edición del Foro UNIR, más de 1.400 asistentes adquirieron las claves para convertir a la inteligencia artificial en aliada y maximizar sus posibilidades de éxito con un plan sólido, herramientas efectivas y las mejores estrategias.
Peter Bannister: “La IA no puede replicar la singularidad humana, ni nuestra capacidad de reflexionar o conectar ideas”
Experto en educación y tecnologías emergentes, este estudioso e investigador de UNIR, asiduo de los principales congresos sobre formación e innovación, analiza los pros y contras de la inteligencia artificial generativa en las aulas y en nuestras vidas.
¿Qué es el informe PISA y qué mide?
El informe PISA sirve para determinar el nivel educativo del alumnado de 15 años, evaluando las competencias en tres áreas clave. En la edición de 2022, España mostró sus peores resultados en 20 años.
El reto de detectar odio desde el Monitor a través de la IA generativa
La utilización de esta tecnología en el proyecto Hatemedia, supervisada por equipos interdisciplinarios, supone un gran avance en la mejora de la comprensión contextual, reduce sesgos algorítmicos y permite adaptarse a las dinámicas cambiantes del lenguaje y la comunicación digital.
La IA como herramienta transformadora en la psicopedagogía contemporánea
Explora cómo las tecnologías avanzadas están transformando el aprendizaje y la intervención educativa, ofreciendo soluciones personalizadas, optimizando la enseñanza y enfrentando desafíos éticos, todo ello en un contexto educativo en constante evolución.
