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09 Mar 2026
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Plan de Estudios
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Titulo
Oficial
Especialízate en el ámbito de tu interés con el programa del Máster en Profesorado online de Educación Secundaria
En este máster para ser profesor de Secundaria, Bachillerato y FP nuestras asignaturas están interconectadas para que relaciones los conocimientos aprendidos y adquieras un aprendizaje significativo. Descubre cómo aplicar estos conocimientos de manera eficaz y práctica e impulsa tu labor docente.
Te facilitamos todo el temario estructurado en dos apartados "¿Qué tengo que saber?" y "¿Cómo lo puedo aplicar?", así solo tendrás que preocuparte de disfrutar de las sesiones.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 15 |
| Optativas | 24 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Prácticas | 9 |
| Créditos totales | 60 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
Plan de estudios por especialidad
Consulta cada uno de los itinerarios que puedes seguir según tus intereses y titulación previa. Cualquier duda que te pueda surgir al respecto, consúltala directamente con nuestro asesores y ellos te indicarán si cumples con los requisitos para realizar esta especialidad.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Didáctica de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Didáctica de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Didáctica de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Didáctica de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Didáctica de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Lenguas Extranjeras (Inglés) | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Lenguas Extranjeras (Inglés) | Optativa | 6 |
| Didáctica de Lenguas Extranjeras – Inglés | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Didáctica de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Didáctica de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Didáctica de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Didáctica de los Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Procesos Sanitarios) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Filosofía | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Filosofía | Optativa | 6 |
| Didáctica de Filosofía | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Filosofía) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Didáctica del Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Marketing y Comercio) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Francés | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Francés | Optativa | 6 |
| Didáctica de Francés | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Francés) | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Didáctica de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Turismo y Hostelería) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Prácticas profesionales
El Máster en Profesorado online de Educación Secundaria contempla la realización de prácticas en tres asignaturas: la primera de observación y las otras dos siguientes de intervención en el aula. Cada una consta de 52 horas de estancia en un centro educativo.
Contamos con un prácticum concentrado en 156 horas para que puedas compatibilizar mejor tu vida profesional y laboral, a la vez que disfrutas de la experiencia de ejercer la docencia por primera vez.
Gestionamos tus prácticas gracias a que tenemos convenio con más de 12.000 centros educativos. Podrás hacer las prácticas en centros públicos, concertados o privados dependiendo de tu Comunidad Autónoma y los acuerdos que UNIR haya estipulado con la Consejería de Educación correspondiente.
Si ya has ejercido la docencia, podrás reconocer los créditos del Prácticum I y el II, puedes hacerlo si puedes demostrar una experiencia de 150 horas como docente en esta etapa educativa y otras 150 horas dentro de tu especialidad.
Trabajo de Fin de Máster
Este proyecto final está orientado a que profundices en el tema que más te haya motivado de la enseñanza de tu especialidad. Deberás desarrollar una propuesta de programación didáctica que, posteriormente, puedas utilizar con tus alumnos.
Para facilitarte el camino, realizarás una serie de entregas parciales en las que recibirás un feedback personalizado que favorecerá el correcto desarrollo del trabajo y potencie su calidad educativa. Este proceso te servirá para prepararte por si quieres presentarte a las oposiciones para ejercer en centros educativos públicos.
Para quienes elijáis la opción de especialidad en Orientación Educativa, vuestro objetivo será plantear una intervención innovadora que puedas aplicar una vez hayas terminado el máster y te enfrentes a la labor docente.
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Formación
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Experiencia
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Algunos estudios en los que imparte clase
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De 9:00 a 20:00 de lunes a jueves
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- León
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- Santa Cruz de Tenerife
- Tarragona
- Zaragoza
*Consulta con tu asesor personal sobre otras posibles ubicaciones.
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- Bogotá (Colombia)
- Quito (Ecuador)
- Ciudad de México (México)
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- Medellín (Colombia)
- Cali (Colombia)
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