Intención comunicativa en la enseñanza de ELE
La intención comunicativa hace referencia a la intención que tiene el emisor al hablar o escribir un texto y está relacionada con la reacción que busca provocar en el receptor de la información.
Cerebro, emociones y aprendizaje desde una perspectiva educativa
Rafa Guerrero, psicólogo experto en neuroeducación, explica en esta openclass cómo procesa el cerebro las emociones, cómo aprendemos a comunicarlas y cómo podemos gestionarlas mejor.
La importancia de la Atención Temprana en Educación Infantil
Con tal de poder actuar de forma preventiva, los equipos de Atención Temprana en Educación Infantil deben estar preparados con profesionales para dar apoyo a los centros educativos.
Portfolio de aprendizaje: ¿sabes en qué consiste?
Esta herramienta de aprendizaje y evaluación consiste en una recolección de materiales y trabajos elaborados por el alumno sobre una materia de estudio o proyecto educativo concreto.
10 cuestiones clave que tienes que saber sobre la LOMLOE
Muchas son las dudas que ha suscitado la reciente aprobación de la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE) en relación con la incidencia que ésta tendrá en el sector educativo español.
TICs en Educación Especial: importancia y ventajas de su uso
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas tecnológicas para comunicarse, apoyar el aprendizaje, trabajar, estudiar o crear contenidos variados.
El nuevo plan de estudios de Psicopedagogía: un cambio necesario
La directora del Máster de Psicopedagogía de UNIR, María Teresa Andreu Hernández, cuenta cómo está la psicopedagogía en la actualidad y cómo se ha adaptado el título que dirige.
UNIR lanza un nuevo Máster Propio en Metodologías Activas y Ecosistemas Digitales de Aprendizaje
El postgrado, de carácter actual y práctico, ofrece una visión global de los sistemas, procesos y tecnologías emergentes y de cómo afectan a los docentes en el aula.
Formación de profesorado: descubriendo el potencial del aprendizaje informal
Las posibilidades educativas de las redes son infinitas y desconocidas para muchos docentes. Debemos ayudarles a descubrirlas.
