Niño en clase.
¿Qué es la psicomotricidad infantil y cómo desarrollarla?
Profundizamos en esta disciplina, sus ámbitos de trabajo y cómo llevarla a cabo para que ayude a la preparación de la lectura y la escritura en los más pequeños.
Óscar Puentes, estudiante de UNIR.
Óscar Puentes, docente e investigador: “La pasión es lo más importante para enseñar”
El colombiano Óscar Puentes buscaba un máster que le convenciera para profundizar en sus conocimientos y encontró a UNIR. Concluyó con éxito sus estudios y ahora lidera un programa de formación de docentes.
Jóvenes durante una prueba.
¿Qué opciones tienes si no apruebas las oposiciones de educación?
En España, se presentan a las oposiciones para maestros y profesores más de seis candidatos por cada vacante. ¿Sabías que puedes aumentar las posibilidades de éxito con especializaciones en áreas actualmente en auge?
Especialista durante una sesión con un estudiante.
El método ABA y su relación con el Trastorno del Espectro Autista
El análisis conductual aplicado o método ABA trata de modificar las conductas de los menores con Trastorno del Espectro Autista para mejorar su desarrollo y aprendizaje.
Neuroeducador en una sesión.
El neuroeducador y el futuro de la educación
El neuroeducador utiliza las herramientas y técnicas que le ofrece la neurociencia en el ámbito educativo para lograr mejoras en el aprendizaje y en el desarrollo cognitivo y emocional de los estudiantes.
Niños realizando una actividad.
La Educación Física bilingüe: recursos para dar clase
La Educación Física bilingüe contribuye al aprendizaje de un segundo idioma de forma más lúdica, práctica y menos academicista.
Profesora con un alumno con TDAH.
La labor del profesor ante casos de TDAH en el aula
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es uno de los más comunes en la infancia. Las cifras señalan que afecta al 5% de los niños en nuestro país. Pero, ¿qué debe tener en cuenta un docente para detectarlo y saber actuar?
Niños abrazados en el patio del colegio.
La relevancia de la educación inclusiva e intercultural ante el conflicto ucraniano
La invasión rusa de Ucrania supone un reto para la educación inclusiva e intercultural. Varios expertos analizaron en UNIR cómo se está desarrollando la acogida de niños ucranianos en los centros escolares.
Una profesora en clase de Lengua.
Dislexia en el aula: ¿puede el docente detectarla?
Los maestros de Infantil suelen desarrollar una intuición especial a la hora de identificar qué alumnos encontrarán mayores dificultades en el aprendizaje. Pero para una correcta detección temprana es necesario formación específica.
