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Grado enMaestro en Educación Infantil (Grupo Bilingüe)

Salidas Profesionales

Inicio

7 de octubre de 2024

Duración

4 cursos académicos

Créditos

240

Exámenes

Online y/o presenciales

Modalidad

Online interactivo

Título

Oficial

Eleva tu futuro con las salidas profesionales del Grupo Bilingüe del Grado en Educación Infantil online

La educación bilingüe ya no es el futuro, es el presente. Por esto, además de desarrollar tu labor como profesor en centros escolares públicos como concertados y privados en la etapa infantil, podrás acceder a estas salidas profesionales:

  • Dirección de proyectos que mantengan relación con orientaciones del hecho educativo, especialmente cuando éstos se destinen al público infantil.
  • Impartición de actividades extraescolares que, sin estar dentro del programa de formación de los centros, mantienen su carácter educativo, por lo que hacen imprescindible contar con un personal cualificado.
  • Participación en proyectos que organismos e instituciones desarrollan con finalidad educadora como museos, agrupaciones artísticas y deportivas, teatros, etc.
  • Participación en otros sectores para la generación y distribución de materiales didácticos, libros de texto, programas informáticos…

Perfil profesional

El Grado en Maestro en Educación Infantil en inglés y castellano te prepara para afrontar la labor como profesor bilingüe en los centros que así lo requieran. Estos estudios te permitirán:

  • Desempeñar las funciones de tutoría y de orientación y colaborar con los diferentes sectores de la comunidad educativa.
  • Conocer las áreas curriculares y los conocimientos disciplinarios derivados, así como sus procedimientos de enseñanza-aprendizaje.
  • Ser capaz de diseñar, planificar, regular y evaluar procesos y espacios de enseñanza y aprendizaje, contemplando contextos de diversidad y contextos plurilingües.
  • Fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella.
  • Entender aspectos de innovación docente y conocer herramientas TIC al servicio de los procesos de enseñanza.
  • Comprender la organización de los centros y la legislación que les afecta.