InternacionalAcceso estudiantes

Doble Grado enMaestro en Educación Infantil y Pedagogía

Plan de Estudios

Fórmate con un plan de estudios adaptado a la realidad profesional con el Doble Grado en Educación Infantil y Pedagogía

Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:

CréditosValor
Obligatorias116
Optativas30
Formación Básica136
Trabajo Fin de Grado26
Prácticas36
Créditos totales344

Los estudiantes deberán cursar 30 ECTS de asignaturas optativas. La asignatura OP "Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente" (6 ECTS) es OBLIGATORIO cursarla en el doble grado.

En cada curso académico el estudiante podrá matricularse de un máximo de seis asignaturas optativas (tres como máximo en cada cuatrimestre) entre aquellas que efectivamente se oferten en ese curso concreto.

De conformidad con lo establecido en la normativa vigente, el estudiante podrá solicitar el reconocimiento de al menos 6 créditos de entre las materias optativas, por la participación en actividades universitarias, culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.

AsignaturasCréditosCarácter
Educación para el Arte y la Belleza6Optativa
Dibujo Infantil6Optativa
Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente6Optativa
Inglés I (A2)6Optativa
Inglés II (B1.1)6Optativa
Inglés III (B1.2)6Optativa

Para obtener una Mención del Grado en Maestro en Educación Primaria, el alumno deberá cursar todas las optativas correspondientes a la Mención (30 ECTS).

Mención en Pedagogía Terapéutica (Educación Especial)

AsignaturasCréditosCarácter
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial6Optativa
Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial6Optativa
Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje6Optativa
Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo6Optativa
Educación de Niños con Altas Capacidades6Optativa

Mención en Audición y Lenguaje

AsignaturasCréditosCarácter
Dificultades del Lenguaje y la Comunicación: Evaluación y Diagnóstico6Optativa
Psicopatología de la Audición y Lenguaje en el Ámbito Educativo6Optativa
Metodologías y Estrategias en la Intervención del Lenguaje6Optativa
Las Nuevas Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y el Lenguaje6Optativa
Intervención en Trastornos del Lenguaje y la Comunicación en Entorno Formal y no Formal6Optativa

Mención en Enseñanza de la Lengua Inglesa

AsignaturasCréditosCarácter
English Grammar6Optativa
Morphosyntax and Semantics in the English Language 6Optativa
Phonetics6Optativa
ICT Tools Applied to the Learning of English Language6Optativa
Advanced Didactics of the English Language6Optativa

Mención en Educación Física

AsignaturasCréditosCarácter
La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores6Optativa
Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física6Optativa
Conocimiento de sí Mismo, del Entorno y Autonomía Personal en Educación Física6Optativa
Teoría y Práctica Individual y Colectiva de los Juegos Motores y Pre-Deportivos en Educación Infantil6Optativa
Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal6Optativa

Mención en Educación Musical

AsignaturasCréditosCarácter
La Educación Musical a lo largo de la Historia6Optativa
La Educación Musical y la Formación Integral6Optativa
Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical6Optativa
Formación Instrumental y Vocal6Optativa
Formación Rítmica y Movimiento6Optativa

Mención en Enseñanza de la Religión Católica

AsignaturasCréditosCarácter
Religión, Cultura y Valores6Optativa
El Mensaje Cristiano6Optativa
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral6Optativa
Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica6Optativa
Historia de las Religiones6Optativa