presentación
El máster en Neuropsicología aplicada a la educación es INNOVADOR, CIENTÍFICO y CREATIVO.
En este máster, se estudian y trabajan los avances científicos del conocimiento del cerebro y su relación con el aprendizaje, basados en más de veinte años de aplicación práctica en los centros educativos y en centros especializados.
Estos avances científicos, proporcionan nuevas vías de conocimiento de los alumnos en edad escolar y enriquecen y actualizan las metodologías en el aula: aportan medios eficientes para dar respuesta educativa a todos los alumnos (tanto con dificultades en el aprendizaje, como para los que tienen talento y altas capacidades) y contribuyen a una calidad educativa y tecnológica acorde con los tiempos actuales.
Los objetivos del máster son:
- Formar en neuropsicología aplicada a la educación a los profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos y educadores para optimizar el rendimiento escolar, prevenir y superar las dificultades de aprendizaje y dar respuesta educativa a las necesidades de talento y altas capacidades de los alumnos.
- Adquirir conocimientos y recursos para utilizar metodologías de neurociencia aplicada a los procesos de aprendizaje y al neurodesarrollo de los alumnos.
- Proporcionar instrumentos y desarrollar competencias para el diseño y la creación de programas que mejoren la calidad educativa en la atención personalizada de los alumnos.
Más información sobre los objetivos y competencias del Máster en Neuropsicología y Educación.
En el caso de los alumnos con diversidad funcional, la universidad pondrá a su alcance todos los recursos necesarios para que puedan realizar sus estudios de forma satisfactoria.
Características:
- DURACIÓN: 1 año académico
- METODOLOGÍA: a distancia, 100% online con exámenes presenciales
- CONVOCATORIA ACTUAL: 4 marzo de 2013 Ver calendario
- PRÓXIMA CONVOCATORIA: octubre de 2013
- RAMA DE CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Jurídicas (Facultad de Educación)
- PRECIO: 3.000€ si optas por pago al contado, 3.240€ para pago aplazado
Este máster oficial posibilita la incorporación a programas oficiales de doctorado y concede puntos en las oposiciones o concursos de la Administración Pública como postgrado.
Aprobado por el Consejo de Ministros (BOE 26/03/2012).
Puedes consultar las guías docentes haciendo clic en el nombre de la asignatura
primer cuatrimestre [ 30 ECTS ]
Módulo 1: común
Módulo 2: común
segundo cuatrimestre [ 30 ECTS ]
En el segundo cuatrimestre se elegirá la rama profesional o la rama de investigación.
Módulo 3: rama profesional
Módulo 3: rama investigación
Como establece el RD 1393/2007, el equipo docente es experto en los contenidos del Máster y tiene experiencia académica, profesional especialmente en la neuropsicología aplicada a la educación.
Ver los contenidos de las asignaturas
destinatarios
El Máster en Neuropsicología y Educación está dirigido a licenciados o diplomados, profesionales educativos, psicólogos, psicopedagogos, educadores, maestros y padres, o de otros ámbitos que tengan interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación. Se recomienda que el estudiante que pretenda realizar el Máster, además de los requisitos que señala la ley, reúna el siguiente perfil:
- Interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación.
- Curiosidad e inquietud profesional por actualizar sus conocimientos sobre los avances científicos en los procesos cerebrales relacionados con el aprendizaje.
- Motivación al estudio y a la de utilización de la tecnología y las redes sociales para la mejora profesional.
- Habilidades intelectuales relacionadas con el aprendizaje universitario y la aplicación creativa de los procesos estudiados.
- Interés por la investigación aplicada a la neuropsicología, de forma clave en el caso de elegir la rama de investigación.
dirección y profesorado
Como establece el RD 1393/2007, el equipo docente es experto en los contenidos del Máster y tiene experiencia académica, profesional o en ambos campos.
El conjunto de profesores, por su formación y experiencia, cubre todas las competencias necesarias para llevar a cabo la organización e impartición del Máster.
directora del máster
-
Mª Pilar Martin Lobo
Directora del Master en Neuropsicología y Educacuión de UNIR.
Formación académica: Doctora en Psicología, titulada en el Método Berard, especialista en Neuropsicología y Neurociencia aplicadas a la Educación. experiencia docente y orientadora en todas las etapas educativas - desde la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. Ocupación actual: Forma parte de Asociaciones Internacionales Berard Auditory, ECHA. Líneas de investigación: Autora de Proyectos Educativos para el Desarrollo de la Inteligencia y Altas Capacidades, Infantil, Primaria y Secundaria e Inteligencias Múltiples. Ha publicado varios libros, entre los que destacan: La lectura. Procesos neuropsicológicos, programas; Niños inteligentes; El salto al aprendizaje, Inteligencias Múltiples; Bases neuropsicológicas del fracaso escolar (investigación financiada por el CIDE,con otros autores).
subdirector del máster
-
Jesús E. Albertos
Subdirector del Máster en Dirección y Gestión de Centros educativos y del Máster en Neuropsicología y Educación.
Licenciado y Doctor en Filosofia por la Universidad de Navarra, MBA Deusto, PDD IESE, Máster en Dirección de RR.HH. por la Universidad de Alicante. Especializado en la gestión y dirección de centros educativos.
metodología
Nuestra metodología es el principal valor para nuestros alumnos. Ofrecemos una educación personalizada y 100% flexible en cuanto a gestión del tiempo y horarios.
Ponemos a disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el curso.
Ofrecemos también la posibilidad de asistir a clases en directo donde podrá realizar consultas en tiempo real a profesores y compartir conocimientos con el resto de alumnos.
Y si no pudiera asistir a clase en directo: ¡no hay problema!, en UNIR todo queda guardado, el alumno podrá visualizar las clases cuándo y dónde quiera.
Recursos didácticos
El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.
Todos los participantes del programa pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs.
Los contenidos se complementan con diccionarios en línea de términos asociados a las unidades didácticas y documentación complementaria.
Nuestra plataforma permite también la descarga de audio y video.
Sistema de evaluación
Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el máster online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.
La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua (tests de evaluación, participación/ implicación por parte del estudiante en foros, debates y otros medios colaborativos y resolución de casos prácticos).
- Examen presencial final.
- Trabajo fin de máster.
Requisitos previos
Para poder acceder a este máster universitario, es necesario cumplir alguno de estos dos criterios de acceso*:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que facultan en el país expedidor del título para el acceso de enseñanzas de máster oficial.
- Ser titulado conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) sin necesidad de homologar sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del titulo previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el cursar las enseñanzas del máster.
(*) Requerimientos establecidos en el artículo 16 del RD 1393/2007.
Se aconseja que el perfil del futuro alumno incluya:
- Interés por la neurociencia y la neuropsicología aplicada a la educación
- Curiosidad e inquietud profesional por actualizar sus conocimientos sobre los avances científicos en los procesos cerebrales relacionados con el aprendizaje
- Motivación al estudio y a la de utilización de la tecnología y las redes sociales para la mejora profesional
- Habilidades intelectuales relacionadas con el aprendizaje universitario y la aplicación creativa de los procesos estudiados
- Interés por la investigación aplicada a la neuropsicología, de forma clave en el caso de elegir la rama de investigación
- Actitud abierta y capacidad de análisis
- Capacidad de comunicación, relación social y trabajo en equipo
- Autodisciplina
cómo matricularse
1. Completar el formulario de preinscripción.
2. Recibe la llamada de un asesor personal, que verifica que cumples los requisitos exigidos.
3. Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.
4. Cumplimenta la matrícula* con la forma de pago más adecuada a tus necesidades.
5. Recibe tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.
*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula.