Inicio
09 Mar 2026
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
Aquí comienza tu carrera como docente, de forma práctica, con casos reales y una selección de 18 especialidades
Duración
1 curso
Créditos
60 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Titulo
Oficial
Cifras que avalan la calidad del Máster del Profesorado de UNIR
1ª
posición en másteres online de Formación del ProfesoradoMejor Ranking El Mundo, 2025
+28mil
estudiantes se han formado como docentes
+95%
de nuestros matriculados supera con éxito el máster
¿Por qué estudiar el Máster del Profesorado online de UNIR?
Al matricularte en este Máster Universitario en Formación del Profesorado vivirás una experiencia enriquecedora en la que conocerás de cerca la realidad de cómo ser profesor de Secundaria, Bachillerato, FP o idiomas. Te presentamos los motivos que hacen de nuestra oferta la elección perfecta para tu futuro educativo:
- Compatibilizarás mejor tus estudios con tu vida personal y laboral gracias a un Prácticum concentrado en 9 ECTS (156h).
- Sabrás cómo aplicar propuestas docentes innovadoras que te permitan adaptarte a las necesidades del aula.
- Descubrirás cómo utilizar la tecnología educativa para favorecer la mejora del aprendizaje y potenciar la motivación del alumnado.
- Elaborarás instrumentos de evaluación con estrategias y técnicas que te permitirán motivar el aprendizaje significativo.
- Aplicarás metodologías didácticas adaptadas a la atención a la diversidad de los estudiantes.
- Aprenderás a elaborar tus propios materiales educativos con los que trabajar durante tus clases.
En el Máster de Secundaria gestionamos tus prácticas. Tenemos convenio con más de 12.000 centros educativos donde podrás aplicar las competencias aprendidas.
¿Qué especialidades ofrece el MAES online?
El Máster de Profesorado de UNIR te permite elegir entre 18 especialidades, lo que nos sitúa como la universidad privada online (recogidas en el RD 665/2015) con la mayor oferta educativa del mercado. Descubre qué especialidades puedes cursar según tus intereses y la titulación previa que hayas estudiado.
Ciencias y Tecnología
Si procedes de un grado de este ámbito de estudio, podrás impartir las asignaturas de Matemáticas; Física y Química; Biología y Geología, así como Tecnología e Informática.
Ciencias Sociales y Jurídicas
Si cuentas con un título universitario de esta rama podrás matricularte en las especialidades de Economía y Empresa; Marketing y Comercio; Turismo y Hostelería, así como Formación y Orientación Laboral (FOL).
Lenguas y Humanidades
En caso de que el grado que estudiaras fuera de este área, podrás acceder a especialidades como Lengua Castellana y Literatura; Filosofía y Lenguas Extranjeras (inglés y francés); y Geografía e Historia.
Artes y Comunicación
Si tu camino viene de este terreno de estudio, tus opciones son Dibujo y Artes Plásticas; o Procesos y Medios de Comunicación.
Educación y Orientación
Si procedes de este ámbito de estudio, UNIR te ofrece la opción de elegir entre Orientación Educativa o Intervención Sociocomunitaria.
Sanitario
Si tienes estudios universitarios pertenecientes al ámbito de la salud, puedes cursar la especialidad de Procesos Sanitarios para impartir en Formación Profesional.
Aula oposiciones: recursos prácticos para afrontarlas con seguridad
Sabemos que uno de tus posibles objetivos es presentarte a oposiciones. Por ello, además del contenido del máster, ponemos a tu disposición formación complementaria y recursos especializados, diseñados junto a expertos de la escuela de oposiciones de UNIR, que te permitirán introducirte y comprender mejor el proceso. Contarás con:
- Tres sesiones en directo con especialistas, en las que se abordará el recorrido completo de la oposición (antes, durante y después de las pruebas). Se trata de una introducción práctica y valiosa para afrontar el proceso con mayor seguridad.
- Contenidos específicos para mejorar la programación didáctica, elaborados por expertos para guiarte en la creación de programaciones y unidades didácticas de calidad.
- Una asignatura de 'Diseño Curricular' con un peso lectivo reforzado, que profundiza en la elaboración de programaciones didácticas alineadas con la legislación vigente. Esta formación te dotará de las competencias necesarias para afrontar con garantías el proceso de la oposición.
¿Qué condiciones financieras ofrece UNIR para estudiar el Máster en Formación del Profesorado online?
En UNIR ponemos a tu disposición las mejores ayudas y opciones de financiación para que inviertas en tu futuro de la forma más cómoda posible. Consulta con tu asesor las becas y descuentos que tienes a tu alcance para estudiar el Máster de Educación Secundaria online.
Amplía tu formación tras acabar el Máster del Profesorado online con un curso de cualificación
Mejora tu perfil profesional y amplía tus opciones laborales en el mundo de la docencia con uno o varios cursos de cualificación que puedes añadir a tu MAES online. Si estudias entre 24 y 36 ECTS podrás impartir varias asignaturas en Secundaria y Bachillerato en centros privados y concertados*
- Curso de Cualificación para la Enseñanza de Lengua y Literatura: te permitirá impartir Lengua Castellana y Literatura (Secundaria) y Literatura Universal (Bachillerato).
- Curso de Cualificación para la Enseñanza de Geografía e Historia: podrás impartir Ciencias Sociales (Secundaria) y Geografía e Historia (Bachillerato).
- Curso de Cualificación para la Enseñanza de Filosofía y Valores Éticos: te cualificará para impartir Educación en Valores Cívicos y Éticos (Secundaria) y Filosofía e Historia de la Filosofía (Bachillerato).
*Consulta requisitos con la Consejería de Educación de cada Comunidad Autónoma.
Aprovecha las ventajas de nuestro programa UNIR Alumni
Una vez finalices este máster para ser profesor de Secundaria y Bachillerato, por haber estudiado en UNIR y ser Alumni, disfrutarás de otros beneficios añadidos a la experiencia que has vivido como estudiante. Entre otras cosas, disfrutarás de:
- Acceso a una bolsa de empleo en centros educativos.
- Sesiones formativas sobre empleabilidad.
- Ferias virtuales para encontrar trabajo.
- Descuentos exclusivos.
- Complementos de formación de la mano de expertos.
Queremos que sigas creciendo y te mantengas a la última con todo lo que sucede en el sector educativo una vez termines el Máster en Educación Secundaria.
¿Qué asignaturas encontrarás en el Máster Universitario en Formación del Profesorado online de UNIR?
En este máster para ser profesor las asignaturas están interconectadas para que relaciones los conocimientos aprendidos y adquieras un aprendizaje significativo que te ayude a impulsar tu labor docente. Estas se dividen de distinta manera según la especialidad que elijas de entre las 18 que te ofrecemos. Consulta cuál puedes cursar según tus intereses y la titulación que hayas cursado anteriormente.
Te facilitamos todo el temario estructurado en dos apartados "¿Qué tengo que saber?" y "¿Cómo lo puedo aplicar?" así solo tendrás que preocuparte de disfrutar de las sesiones.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 15 |
| Optativas | 24 |
| Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Prácticas | 9 |
| Créditos totales | 60 |
Elige entre 18 especialidades del Máster de Profesorado
Consulta los planes de estudio de cada uno de los itinerarios que puedes seguir según tus intereses y titulación previa.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Didáctica de la Física y Química | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Didáctica de la Biología y Geología | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Didáctica de las Matemáticas | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Didáctica de Geografía e Historia | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Didáctica de Lengua Castellana y Literatura | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la formación disciplinar de Lenguas Extranjeras (Inglés) | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Lenguas Extranjeras (Inglés) | Optativa | 6 |
| Didáctica de Lenguas Extranjeras – Inglés | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Didáctica de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Economía y Empresa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Didáctica de Dibujo y Artes Plásticas | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Didáctica de Tecnología e Informática | Optativa | 6 |
| Innovación docente e iniciación a la investigación educativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Didáctica de los Procesos Sanitarios | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Procesos Sanitarios) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Filosofía | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Filosofía | Optativa | 6 |
| Didáctica de Filosofía | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Filosofía) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Didáctica del Marketing y Comercio | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Marketing y Comercio) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Francés | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Francés | Optativa | 6 |
| Didáctica de Francés | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Francés) | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad | Obligatoria | 6 |
| Sociedad, Familia y Educación | Obligatoria | 3 |
| Complementos para la Formación Disciplinar de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Didáctica de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Diseño Curricular de Turismo y Hostelería | Optativa | 6 |
| Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa (Especialidad Turismo y Hostelería) | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
| Procesos y Contextos Educativos | Obligatoria | 6 |
| Practicum I. Observación | Práctica | 3 |
| Practicum II. Intervención 1 | Práctica | 3 |
| Practicum III. Intervención 2 | Práctica | 3 |
| Trabajo Fin de Máster | Trabajo Fin de Estudios | 12 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas profesionales
El Máster de Educación Secundaria contempla la realización de prácticas en tres asignaturas: la primera de observación y las otras dos siguientes de intervención en el aula. Cada una consta de 52 horas de estancia en un centro educativo.
Contamos con un prácticum concentrado en 156 horas para que puedas compatibilizar mejor tu vida profesional y laboral, a la vez que disfrutas de la experiencia de ejercer la docencia por primera vez.
Gestionamos tus prácticas gracias a que tenemos convenio con más de 12.000 centros educativos. Podrás hacer las prácticas en centros públicos, concertados o privados dependiendo de tu Comunidad Autónoma y los acuerdos que UNIR haya estipulado con la Consejería de Educación correspondiente.
Si ya has ejercido la docencia, podrás reconocer los créditos del Prácticum I y el II, puedes hacerlo si puedes demostrar una experiencia de 150 horas como docente en esta etapa educativa y otras 150 horas dentro de tu especialidad.
Trabajo de Fin de Máster
Este proyecto final está orientado a que profundices en el tema que más te haya motivado de la enseñanza de tu especialidad. Deberás desarrollar una propuesta de programación didáctica que, posteriormente, puedas utilizar con tus alumnos o una propuesta de intervención docente si cursas la especialidad de orientación educativa.
De hecho, si eliges la opción de especialidad en Orientación Educativa, tu objetivo será plantear una intervención innovadora que puedas aplicar una vez hayas terminada la formación y te enfrentes a la labor docente.
Para facilitarte el camino, realizarás una serie de entregas parciales en las que recibirás un feedback personalizado que favorecerá el correcto desarrollo del trabajo y potencie su calidad educativa. Este proceso te servirá para prepararte por si quieres presentarte a las oposiciones para ejercer en centros educativos públicos
Sistema de evaluación
Demostrarás tus competencias y conocimientos en la resolución de supuestos prácticos o en el diseño de materiales didácticos con una evaluación formativa continua en la que se tendrán en cuenta:
- Los test, la participación e implicación en foros, debates y otros medios colaborativos.
- Los exámenes finales online y/o presenciales. Demostrarás tus conocimientos en pruebas prácticas no memorísticas. Podrás elegir en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR. Si escoges hacer exámenes online, al final del cuatrimestre, dispondrás de 6 días para facilitarte la preparación de tus exámenes.
- El Trabajo Fin de Máster. La dirección del TFM seguirá tus avances y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como la defensa oral del mismo.
- Las prácticas que realices en un centro educativo. Estas serán evaluadas por dos personas que te tutorizarán: una en el centro de prácticas y otra en UNIR. Además, tendrás que entregar una memoria que también computará en la evaluación.
Departamentos de apoyo al estudiante
Contamos con servicios de asistencia en el ámbito académico y personal:
- El Servicio de Orientación Académica (SOA) ayuda a los alumnos en la consecución de su formación oficial, facilitando la conciliación personalizada entre trabajo, familia y estudios.
- El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración.
Una metodología adaptada a ti
¿Qué salidas profesionales ofrece el Máster en Formación del Profesorado online?
Este Máster online de Profesorado constituye un requisito indispensable para ser docente en los distintos niveles de la Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas. Actualmente, es la única vía que existe para que trabajes como docente tanto en centros públicos como privados o concertados. Así lo establece la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación en sus artículos 94, 95 y 97.
Una vez terminada esta titulación, tienes disponibles estas salidas profesionales:
- Docente en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato dentro de tu especialidad: adquirirás las competencias para saber transmitir tus conocimientos a estudiantes adolescentes.
- Docente de Formación Profesional en los grados afines a tu formación: sabrás cómo transmitir tu experiencia profesional a estudiantes que estén iniciándose en su etapa laboral o que quieran seguir ampliando sus salidas profesionales.
- Profesor de lengua extranjera en centros educativos públicos, privados y concertados de enseñanza reglada.
- Tutor: adquirirás conocimientos que te permitirán comenzar tu formación como docente para poder llegar a tutorizar a grupos de estudiantes en los colegios e institutos.
- Jefe de estudios: una vez adquirida experiencia docente, podrás llegar a ejercer la jefatura de departamento en el área de tu especialidad.
- Coordinador de proyectos educativos: iniciarás el camino hacia el liderazgo en la coordinación de diferentes proyectos educativos que se realicen en el centro y que estén relacionados con tu área de especialidad, tu experiencia y tu motivación docente.
Perfil profesional
Al finalizar el Máster Universitario en Formación del Profesorado estarás habilitado para ser profesor u orientador de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas. Las capacidades que habrás adquirido en el máster te permitirán:
- Desarrollar tus clases mediante metodologías, herramientas y recursos didácticos que te permitan lograr un aprendizaje significativo de tus estudiantes.
- Convertir los objetivos generales en logros concretos y adaptar el currículo y la acción educativa a las circunstancias específicas de los centros a través de una adecuada preparación pedagógica.
- Participar en el desarrollo integral de tus estudiantes y fomentar las habilidades interpersonales en el aula.
- Crear proyectos de innovación que contribuyan a la permanente mejora cualitativa del sistema educativo.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
Los títulos oficiales de la Facultad de Ciencias de la Educación y de Humanidades de UNIR están certificados por AUDIT y cuentan con la Acreditación Institucional otorgada por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
UNIR, la universidad en línea nº1 del mundo en español, según Times Higher Education
La prestigiosa revista THE, que publica uno de los tres rankings más influyentes en el ámbito de la educación superior internacional, reconoce a UNIR en 2024 como la primera universidad hispanohablante en línea del mundo. THE también nos distingue desde 2023 como la universidad privada en línea número 1 de España en Educación y destaca nuestra contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
Resuelve tus dudas
El CAP en Educación (Certificado de Aptitud Pedagógica) fue un título obligatorio en España hasta 2009 para poder ejercer como profesor en Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial. Su función era acreditar que el aspirante tenía formación didáctica y pedagógica para enseñar, además de su titulación universitaria.
Desde el curso 2009-2010, el CAP de enseñanza para ser profesor fue sustituido por el Máster de Profesorado de Secundaria, FP y Enseñanzas de Idiomas. Este máster, de carácter oficial y obligatorio, es ahora el requisito imprescindible para dar clases en esos niveles, salvo en algunas excepciones (por ejemplo, en Formación Profesional, si se accede por experiencia profesional y convalidaciones).
La duración de las clases del Máster de Profesorado es de un curso académico, con un total de 60 ECTS. A lo largo de este tiempo, se incluyen los meses de docencia, el Trabajo Final de Máster (TFM) y las prácticas
El Máster de Profesorado online está diseñado con un enfoque muy práctico. A ello se une la gran experiencia de nuestros docentes, muchos de los cuales son o han sido docentes en Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional.
Con el conjunto de asignaturas aprenderás a planificar y poner en marcha el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula:
- Adaptándote a las características del alumnado.
- Elaborando programaciones y unidades didácticas o de trabajo.
- Gestionando el aula: grupos de trabajo, recursos presenciales y telemáticos.
- Desarrollando nuevas herramientas y metodologías innovadoras.
No, si tu carrera previa a la entrada al máster te habilita para ejercer en diferentes especialidades, podrás impartir clase también de esas materias en centros concertados y privados. Siempre hay que tener en cuenta las condiciones de cada Comunidad Autónoma, así que es importante que estéis alineados con lo que tenga estipulado vuestra Consejería de Educación. En el caso de los centros públicos, dependerá de la especialidad por la que te presentes a las oposiciones y en ello no hay restricción alguna.
Eso sí, recuerda que para poder estudiar el Máster de Profesorado en Secundaria y Bachillerato de UNIR, debes elegir una única especialidad. Una vez que superes este posgrado, conseguirás tu habilitación
Los centros de prácticas a los que puedas acceder cuando estudies el Máster de Profesorado online de UNIR variarán dependiendo de cada Comunidad Autónoma. Los centros concertados y privados son válidos en todo el territorio nacional, pero no todas las CCAA tienen acuerdos para poder realizar las prácticas en centros públicos.
Una vez consigas tus prácticas, tendrás un gestor o gestora que te informará de todo el proceso y un equipo de asesores solucionará cualquier duda que te pueda surgir.
Las prácticas deben realizarse en un centro educativo regulado por el sistema educativo español. En el caso de que exista algún centro con estas características que cumpla con las condiciones para poder firmar convenio, se intentaría, pero las posibilidades son más limitadas que si realizan las prácticas en España. En el caso de que no sea posible la gestión en un centro extranjero, se le proporcionarán prácticas en la provincia española que nos indique.
Para conocer el precio del Máster del Profesorado online (antiguo título CAP) de UNIR deberás rellenar el formulario que encontrarás a la derecha de estas líneas. A la mayor brevedad, uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo para resolver esta y otras dudas que puedas tener.
Estudia el Máster del Profesorado de la mano de profesores con experiencia en las aulas
El equipo del Máster en Profesorado a distancia consta de profesores en activo, altamente cualificados, con una dilatada experiencia profesional en su área. Contamos con docentes que han sido distinguidos en los prestigiosos premios educativos Educa Abanca, que se conceden por la excelencia educativa, la implicación en el proceso de la enseñanza y su repercusión social.
Dirección
Directora académica
Directora Académica del MU en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Acreditada ANECA como Profesora Contratada Doctora y con Sexenio de Investigación por la CNEAI.
Coordinadora académica
Doctora en Ciencias Agrarias y Alimentarias. Licenciada en Química. Es la coordinadora académica del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Coordinadora adjunta
Licenciada en Humanidades y MU en Patrimonio por la Universidad de La Rioja, centrada en su tesis doctoral sobre el estudio de los expedientes del Tribunal de Responsabilidades Políticas en La Rioja. Miembro del Grupo de Investigaciónn INCISO.
Coordinadora adjunta
Psicopedagoga y Doctora Cum Laude en el Programa de Doctorado de investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas. Premio extraordinario de doctorado. Desde 2017, PDI en UNIR.
Nuestros expertos y docentes destacados
Docente UNIR
Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad de León. Trabajó como docente de posgrado en la Universidad ULBRA de Brasil. En 2000 se incorporó como docente e investigadora en el área de Biología Celular a IE Universidad (Segovia).
Docente UNIR
Doctora en CC de la Educación, Experta en Gestión de Calidad Educativa y en Orientación Profesional-Laboral-Emprendimiento. Diseñadora de experiencias de aprendizaje; promotora de la utilización de herramientas motivadoras/innovadoras.
Docente UNIR
Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.
Docente UNIR
Doctora en Filosofía. Ha trabajado como profesora de Secundaria en distintos centros tanto en España como en el extranjero. Docente en varias universidades dentro y fuera de España en diversos estudios de grado y Máster. Acreditada por ACAP y ANECA.
Docente UNIR
Una carrera profesional que se define como continua búsqueda, innovación y compromiso con la educación. Actualmente, disfruta combinando la investigación y las clases de la Universidad con la docencia en la escuela.
Docente UNIR
Doctor en Educación por la Universidad de Granada y Acreditado en la figura de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la ANECA.
Docente UNIR
Entusiasta de la innovación educativa y la inclusión. Sus años como docente en un colegio CAES especializado en personas en riesgo de exclusión social y refugiados le hicieron interesarme en la inclusión y la participación en el aula.
Docente UNIR
Doctora en Educación. Acreditada como Doctora Contratada (ANECA). Miembro del grupo de investigación GAPEF (Análisis de Políticas Educativas de Formación) y del grupo de investigación MAML (Metodologías Activas y Mastery Learning)
Docente UNIR
Constanza A. Ruiz Domínguez es Doctora en Química Orgánica acreditada por ANECA. Además, es profesora de Física y Química y Matemáticas en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Profesora en la Facultad de Educación de la UNIR.
Docente UNIR
Doctor en Economía, Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales y licenciado en Ciencias Actuariales por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor en UNIR desde 2011. También es docente del CES Valdecás (Madrid) desde el 2001. Finalista a los Premios Educa Abanca en la categoría de mejor docente de España (2024).
Docente UNIR
Graduada en Historia y Doctora en Historia y Artes por la Universidad de Granada. Sus líneas de investigación son los estudios biográficos y autobiográficos y la Didáctica de las Ciencias Sociales. Miembro del grupo de investigación GRIHAL.
Docente UNIR
Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo. Licenciada en Filología Inglesa e Hispánica. Ha dirigido numerosos Trabajos Fin de Máster en Secundaria y Educación Bilingüe.
Docente UNIR
Doctora en Psicología por la Universidad de Granada con experiencia investigadora en Neurociencia Cognitiva y experiencia profesional como psicóloga educativa en Centros de Educación Infantil y Primaria, así como educadora prelaboral
Docente UNIR
Doctora cum laude en filología inglesa por la U. de Santiago de Compostela, con la que sigue colaborando como investigadora. Ha publicado varios artículos y libros en el campo de los estudios etnográficos comparativos y sobre enseñanza de lenguas.
Docente UNIR
Licenciado en Empresariales. Innovación continua en el aula con el fin de mejora permanente a través de metodologías ágiles. Pablo Peñalver cuenta con numerosos reconocimientos tanto a nivel nacional como regional en materia de innovación educativa.
Docente UNIR
Orientador educativo, funcionario de carrera, jefe de departamento de un IES. También es preparador de oposiciones y miembro de la Junta Directiva de APOECYL (Asociación Profesional de Orientación Educativa de Castilla y León).
Docente UNIR
Director académico en Centro de FP y profesor de FP de Hostelería y Turismo. Apasionado de la implementación de metodologías activas en el aula. Profesor de Innovación Docente en Máster de Profesorado. Autor del blog educativo "Hosteledu".
Docente UNIR
Docente, empresario y voluntario. Toda su trayectoria personal, académica y profesional le ha proporcionado desempeñar una gran profesionalidad y versatilidad en diferentes campos.
Docente UNIR
Docente en UNIR, con trayectoria en innovación educativa, liderazgo y formación docente. Especialista en IA, metodologías activas y tecnología educativa.
Docente UNIR
Docente en UNIR. Coordinadora de especialidad Procesos Sanitarios. Doctora en Biomedicina.Acreditación por ANECA(3 figuras),sexenios reconocidos,22 publicaciones JCR (hindex 11),1 patente,1 libro,2 capítulos,dirección de tesis doctoral,TFG/TFM.
Docente UNIR
Licenciada en Comunicación Audiovisual con Máster en Educación Audiovisual, centra sus estudios en Educomunicación y Alfabetización mediática. Coordinadora de especialidad de Procesos y Medios de Comunicación en Máster de Formación de Profesorado.
Docente UNIR
Doctora en Bellas Artes (UCM). Acreditada por ANECA a Titular, con tres sexenios de investigación y un sexenio de transferencia. Profesora en el Máster Universitario de Formación del Profesorado de ESO, Bachiller y FP, de Dibujo y Artes Plásticas.
Docente UNIR
Profesora Titular de Universidad. Finalista en los premios Educa Abanca 2025 como Mejor Docente de España. Mejor Docente de España Categoría Universidad VIII Premios EDUCA ABANCA 2024 (2.ª en 2023, 6.ª en 2022). Otros reconocimientos: Espiral (2023), Madresfera (2023), Internet (2022), Magisterio (2021), SIMO (2019).
Docente UNIR
Docente de Educación Primaria, ESO y Bachillerato. Doctor en Pedagogía. Formación en Liderazgo y educación emocional, aprendizaje y evaluación en competencias, metodologías activas. Nominado a Mejor Docente de Universidad (Premios EDUCA ABANCA 2023).
Docente UNIR
Dirige el portal educativo Yo Soy Tu Profe, referencia en el sector con cerca de un millón de visitas mensuales y distintos reconocimientos. Además, colabora con distintos medios de comunicación divulgando aspectos pedagógicos.
Docente UNIR
Alba García-Martínez es artista visual y docente funcionaria de Volumen. Crea obras con juguetes de la basura, explorando la memoria y el consumo. Su trabajo es una crítica a la producción contemporánea a través del juego como estrategia.
Docente UNIR
Graduada en Pedagogía, con un Máster Universitario en Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad en la Escuela. Desde el año 2023 es Doctora en Educación por la Universidad de Sevilla.
Has visto 0 de 0 profesores
Ver más profesoresConoce la experiencia de nuestros egresados
“Lo más destacable de la titulación, sin duda, son los docentes. Además, la programación está pensada de forma global para que todas las asignaturas se interconecten con un hilo conductor común, lo que facilita mucho el progreso conjunto entre todas las asignaturas.”
Estudiante del Máster en Profesorado
“El máster me abrió las puertas a trabajar en un centro de Formación Profesional y me ayudó a mejorar mis habilidades profesionales. Las prácticas me ayudaron a mejorar la expresión oral, la exposición y el trato a los adolescentes.”
Egresada del Máster en Formación del Profesorado
“Este máster me ha dotado de las herramientas didácticas y la seguridad profesional para llevar una clase a su máximo de calidad, teniendo claro qué lugar ocupar como docente y qué función brindar al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje”.
Egresado del Máster en Formación del Profesorado
Nuestros estudiantes valoran la titulación
La opinión que nuestros egresados tienen de nuestros grados, másteres oficiales y títulos propios es muy valiosa. Nos sirve para seguir mejorando y para que los futuros estudiantes tengan una referencia sobre las titulaciones, los docentes o nuestra metodología 100% online.
valoración media de 63 valoraciones
* Opiniones recogidas por UNIR a través de encuestas de satisfacción.
Lo que más he valorado de la titulación que he cursado en UNIR es la flexibilidad que permite poder compaginar trabajo y estudios, además de otras cuestiones como la calidad de los docentes, las sesiones informativas sobre todas las cuestiones del máster, etc.
La profesionalidad del equipo humano de UNIR que deriva en un trato excelente que favorece la motivación y una metodología rica en materiales bien seleccionados. La experiencia académica en UNIR me ha encantado y he podido alcanzar mis objetivos formativos.
Los profesores tienen gran experiencia en el campo de la docencia, compaginando las clases de UNIR con centros de secundaria, lo que les da una visión de la realidad, y no sólo de lo que pone en los manuales. Además, en mi caso concreto, la UNIR me ayudó a encontrar las prácticas en el centro.
Aprende más sobre la titulación
Descubre la historia personal de José Antonio, egresado del máster
¿Cómo acceder al Máster online del Profesorado de UNIR?
Perfil recomendado
Este posgrado está dirigido a profesionales que quieran trabajar como profesores u orientadores en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
Matricúlate si tus objetivos son:
- Dedicarte a la docencia con el objetivo de enseñar a estudiantes que están cursando estas etapas educativas.
- Adquirir conocimientos sobre la didáctica de tu área de especialidad, acompañando a los estudiantes en su proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Mejorar el desarrollo del alumnado, orientándoles a encontrar sus motivaciones y potenciar sus capacidades, formando parte del motor de cambio en la educación.
Requisitos de acceso
Para acceder al Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas es necesario poseer una titulación universitaria. Esto se basa en los requisitos de acceso establecidos en el RD 822/2021, que incluyen:
- Tener un título universitario oficial español o de una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior de otro Estado miembro que habilite para cursar un posgrado.
- Ser un titulado de un sistema educativo fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad dehomologar sus títulos, siempre y cuando la Universidad compruebe que estos equivalen a títulos oficiales que dan acceso a enseñanzas de máster.
Criterios específicos
Acceso a la especialidad
Además de los requisitos generales, para matricularte en este máster habilitante necesitas que la carrera universitaria que estudiaste te permita estudiar este posgrado en alguna de las 18 especialidades. Para comprobar qué titulaciones dan acceso a cada una de ellas pueden consultar esta tabla orientativa.
El acceso a la especialidad estará en todo caso condicionado al estudio de tu expediente concreto, que deberá contener un mínimo de 24 créditos de la correspondiente especialidad. Nuestros asesores te guiarán en este proceso cuando contactes con nosotros.
Idioma
Para acceder al Máster en Formación del Profesorado, será necesario acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 a través de un certificado oficial.
Para los no hispanohablantes es necesario acreditar, además, el nivel B2 en español.
Si no tienes certificación del nivel B1, UNIR te ofrece las siguientes opciones:
- Realizar la prueba de acreditación de nivel B1 de inglés o B2 en español a través de UNIR. Esta prueba online servirá para acreditar el nivel de conocimiento del idioma y acceder al Máster de Secundaria, así como a otros grados y másteres UNIR que también lo requieran. La calificación final de la prueba será APTO/NO APTO una vez se haya hecho la media de las 4 destrezas (speaking, writing, listening, reading). El coste de inscripción al nivel B1 de inglés o B2 en español es de 135 euros y hay opciones cada mes. Para conocer más detalles sobre la prueba de acreditación de nivel B1 y sus convocatorias, puedes acceder a nuestra Escuela de Idiomas.
- Realizar un curso de preparación de idioma para alcanzar el nivel exigido o consolidar tus conocimientos, de manera que te capacitará para realizar la Prueba de Acreditación del nivel B1. Puedes consultar las próximas ediciones en nuestra Escuela de idiomas.
- Curso de preparación + Certificado Cambridge. UNIR, en el caso de inglés, te da la opción de realizar el curso de preparación y certificar tu nivel mediante un certificado oficial de la Universidad de Cambridge. Consulta las opciones de cursos más examen Cambridge (PET).
Matricularse en UNIR es muy sencillo. Solo tienes que seguir los siguientes pasos:
- Solicitar la admisión rellenando el formulario de información, llamando al +34 941 209 743 o escribiendo a info@unir.net.
- Se te asignará un asesor personal que verificará que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar un plan de estudios personalizado teniendo en cuenta tu experiencia y objetivos profesionales.
- Deberás enviar la solicitud de admisión y serás evaluado por el Comité de Admisiones.
- Confirmaremos tu admisión y podrás entregar el formulario para la reserva de plaza.
- Formalizaremos tu matrícula y tendrás que remitirnos el resto de documentación.
- Al inicio del curso recibirás el acceso al Campus Virtual y tendrás a tu disposición los talleres de Experiencia UNIR para desarrollar tus soft skills.
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
Archivo pdf
- Informe favorable de ANECA
Archivo pdf
- Resolución de verificación Consejo de Universidades
Archivo pdf
- Autorización de la implantación C.A.
Archivo pdf
- Publicación carácter oficial BOE
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOE
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOR
Archivo pdf
- Informe de modificación (02/01/2018)
Archivo pdf
- Informe Monitor (04/01/2018)
Archivo pdf
- Informe de modificación (02/07/2018)
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOE (modificación 02/07/2018)
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOR (modificación 02/07/2018)
Archivo pdf
- Informe de seguimiento 2016-2017
Archivo pdf
- Informe de seguimiento 2017-2018
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOR (corrección de errores 02/07/2018)
Archivo pdf
- Resolución de Renovación Acreditación Consejo de Universidades
Archivo pdf
- Informe ACREDITA (10/07/2019)
Archivo pdf
- Informe de modificación (31/10/2019)
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOE (Modificación 31/10/2019)
Archivo pdf
- Publicación del plan de estudios BOR (Modificación 31/10/2019)
Archivo pdf
- Informe de modificación (27/07/2020)
Archivo pdf
- Informe de modificación (03/11/2020)
Archivo pdf
- Informe acreditación institucional ANECA
- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
Archivo pdf
- Publicación plan de estudios BOE (modificación 03/11/2020)
Archivo pdf
- Publicación plan de estudios BOR (modificación 03/11/2020)
Archivo pdf
- Informe de modificación (05/11/2021)
Archivo pdf
- Informe de seguimiento 2018-2019
Archivo pdf
- Informe de seguimiento 2019-2020
Archivo pdf
- Informe de modificación (27/05/2022)
Archivo pdf
- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 27/05/2022)
Archivo pdf
- Informe de modificación (27/07/2023)
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento 2021-2022
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento 2020-2021
Archivo pdf
- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 27/07/2023)
Archivo pdf
- Informe de modificación (14/02/2024)
Archivo pdf
- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 14/02/2024)
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento 2022-2023
Archivo pdf
- Informe de modificación (05/03/2025)
Archivo pdf
- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 05/03/2025)
Archivo pdf
- Consulta las diferentes normativas
- Convocatoria Actual: 10 Nov 2025 Ver calendario .
Otras titulaciones que podrían interesarte
:name
:intro
Formación
:Formación
Experiencia
:Experiencia
Líneas de investigación
:Líneas de investigación
Algunos estudios en los que imparte clase
Contacta con UNIR
- +34 941 209 743
- ¿Te llamamos?
- info@unir.net
Solicita información
Rellena el siguiente formulario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo en las próximas 24 horas.
O si lo prefieres:
+34 941 209 743 ¿Te llamamos?
De 9:00 a 20:00 de lunes a jueves
y de 9:00 a 19:00 los viernes
Solicita información
Solicita información
Centro de exámenes
Centros de exámenes en España
Sedes fijas:
- Barcelona
- Logroño
- Madrid
- Sevilla
- Valencia
Sedes bajo demanda:
- A Coruña
- Badajoz
- Bilbao
- Girona
- Las Palmas de Gran Canaria
- León
- Málaga
- Murcia
- Palma de Mallorca
- Santa Cruz de Tenerife
- Tarragona
- Zaragoza
*Consulta con tu asesor personal sobre otras posibles ubicaciones.
Sedes internacionales
Sedes fijas:
- Bogotá (Colombia)
- Quito (Ecuador)
- Ciudad de México (México)
Sedes bajo demanda:
- Barranquilla (Colombia)
- Bucaramanga (Colombia)
- Medellín (Colombia)
- Cali (Colombia)
- Guayaquil (Ecuador)
- Manta (Ecuador)
- Santa Cruz de la Sierra (Bolivia)
Consulta con un asesor personal de UNIR las sedes nacionales bajo demanda, ya que pueden ofertarse si las solicitudes crecen en una ciudad o provincia.
Descarga gratis el plan de estudios y solicita información
Completa el formulario y un asesor te contactará para informarte.