Máster Universitario en

Innovación Educativa

Chema Lázaro Navacerrada

Docente UNIR

Maestro de Educación Primaria. Nominado al Premio Educa Abanca 2022 como mejor docente universitario. Formación en Neurodidáctica y ganador del Premio Nacional de Educación de 2013.

Beatriz Eva San Cipriano Santos

Docente UNIR

Beatriz San Cipriano es Licenciada en Psicología. Orientadora y profesora de Educación Primaria y Secundaria. Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca y en la Facultad de Educación de la UNIR.

Mª Belén Conte de los Ríos

Docente UNIR

Maestra y Psicóloga con experiencia de 25 años en proyectos socioeducativos en el Tercer Sector y 5 años como Profesora en el Dpto. de Investigación y Psicología en Educación-Facultad de Educación y Centro deFormación de Profesorado.

Juan Manuel Núñez Colás

Experto Asociado

Actualmente cofundador y director en OTBInnova, empresa orientada a la consultoría y gestión de proyectos de innovación educativa. Fue director corporativo TIC en la Editorial SM y Asesor Pedagógico en la Entidad Pública Empresarial RED.es.

Clara Isabel Fernández Rodicio

Docente UNIR

Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.

Ana Fernández Angosto

Docente UNIR

Psicopedagoga, Pedagoga y Maestra Educación Infantil. Doctora en Educación UNED. Directora Escuela Infantil Municipal Bruja Avería-Lolo rico. Coach Certificada por AICP. Presidenta de la Asociación REIM. Docente y tutora FP infantil.

Adolfo Millán Fernández

Docente UNIR

Una carrera profesional que se define como continua búsqueda, innovación y compromiso con la educación. Actualmente, disfruta combinando la investigación y las clases de la Universidad con la docencia en la escuela.

María Almudena Gómez Pulido

Docente UNIR

Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos. Ha trabajado en el ámbito de la neurorrehabilitación con pacientes neurológicos, adultos y niños, y en el campo de los trastornos del neurodesarrollo.

Javier Augusto Nicoletti

Docente UNIR

Doctor por la UNED, Magíster por la UNIA y Licenciado en Psicología por la UBA. Docente acreditado PCD (ANECA), e investigador de las áreas de estudio de calidad educativa, formación de formadores, investigación de base evaluativa y ética.

Irune Fernández Prieto

Docente UNIR

Investigadora y docente con más de 10 años de experiencia en el campo del comportamiento humano. Ha impartido docencia y dirigido numerosos trabajos de máster, a nivel presencial y online, en diversas universidades nacionales e internacionales.

Ana Rodríguez Morato

Docente UNIR

Profesional senior con una trayectoria consolidada de más de 25 años en la intersección de la gestión educativa, universitaria y corporativa, destacando por su visión 360° que abarca el liderazgo académico, la estrategia de negocio y la innovación digital.

Montserrat Amorós Gómez

Docente UNIR

Docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.

Pedro Javier Millán Barroso

Docente UNIR

Doctor en Comunicación (Universidad de Sevilla). Docente desde 2006, aplica planteamientos y herramientas con enfoque al aprendizaje transversal y aplicado. Miembro de grupos de investigación y director de la revista internacional Cauce.

Higinio González García

Docente UNIR

Doctor por la Universidad Miguel Hernández. Máster en Gestión de Recursos Humanos, Trabajo y Organizaciones. Licenciado en Psicopedagogía. Cuenta con experiencia en la docencia universitaria y en proyectos de intervención educativa.

Joan Antoni Pomata García

Docente UNIR

Doctor con mención internacional y docente universitario en Japón y España. Experto en tecnopedagogías activas, gamificación, innovación educativa y enseñanza de ELE. Ganador de premio EdTech en 2023. Creador de contenidos educativos digitales. 

Lara Marchante Fuente

Docente UNIR

Doctora europea en Lengua española y sus literaturas (UCM, 2017), actualmente ejerce como profesora universitaria en la UNIR y colabora en distintos Proyectos I+D, destinados a la difusión del español y de la literatura española.

Raquel Teresa González Karadima

Experta Asociada

Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acumula trece años de experiencia en docencia universitaria. En el año 2010 se incorpora a UNIR. Paralelamente y desde el año 2000, ejerce como directora de Centros Escolares en Chile. 

Raúl Bermejo Cabezas

Docente UNIR

Maestro de Educación Infantil y Graduado en Primaria. He publicado 3 libros hasta la fecha, y el último "Ser Maestro" está en su 6ª Edición y publicado en más de 13 países. En RR.SS me llamo @Thinksforkids con más de 100.000 seguidores.

Silvia Nazareth Prieto Preboste

Docente UNIR

Consultora en innovación educativa con amplia experiencia en dirección de proyectos tecnológicos y pedagógicos. Experiencia en dirección de innovación educativa y en docencia en educación superior de más de quince años. 

Vanessa Vicente Rivera

Docente UNIR

Docente universitaria y Coordinadora de Educación Primaria. Especialista en innovación, liderazgo educativo y Coaching certifivado por ICF. Con experiencia en gestión educativa, impulsa metodologías innovadoras para transformar la educación. 

Inmaculada Gómez Ortí

Docente UNIR

Su trayectoria profesional se ha centrado en la docencia y orientación pedagógica en centros educativos. En los últimos años, ha llevado a cabo su labor como docente en el área de prácticas del Máster de Neuropsicología y Educación.

Santiago Amador Ruiz

Actualmente compagina su labor docente en UNIR, con la formación para empresas, políticos y emprendedores en el campo de la comunicación, así como con la impartición de conferencias y la divulgación en redes sociales. Anteriormente fue maestro de Educación Física y Educación Primaria en la Consejería de Educación de Castilla - La Mancha y para la Junta de Andalucia.

José Javier González Lajas

A lo largo de su trayectoria profesional ha ejercido como orientador y, en la actualidad, es orientador y coordinador del Departamento de Orientación del Colegio San Juan Bosco – Salesianas, labor que complementa con su participación como miembro del Equipo de Orientación Inspectorial de Salesianas. Además, de desarrollar tarea docente como profesor de Valores Cívicos y Éticos en Educación Primaria. Es profesor universitario en UNIR, impartiendo la asignatura de Inteligencia, Neurociencia y Aprendizaje, y formador de docentes en neuroeducación, funciones ejecutivas, inclusión y diseño de entornos de aprendizaje basados en principios neurocientíficos. Dirige los institutos “Psicotdah” y “Neuropsyc”, desde los que desarrolla evaluación e intervención neuropsicopedagógica, terapia cognitivo- conductual en la infancia y la adolescencia y programas de neurorrehabilitación. Su experiencia integra el análisis neurocognitivo, la intervención especializada y el acompañamiento a equipos docentes, contribuyendo a la implementación de modelos educativos fundamentados en el funcionamiento cerebral y en la evidencia científica.  

Katia Sanz Chouquet

Cuenta con una amplia experiencia como docente de Secundaria y Bachillerato, así como como profesora universitaria, coordinando proyectos de innovación educativa y transformación digital. Ha trabajado en el diseño de materiales didácticos, la formación del profesorado y la implementación de soluciones basadas en inteligencia artificial para mejorar el aprendizaje y la orientación académica del alumnado. Es docente en UNIR en asignaturas relacionadas con el acompañamiento personal y la innovación educativa.

Raquel García Martín

Cuenta con una formación multidisciplinar: doctora en tecnologías industriales, ingeniera química, graduada en educación primaria y con varios másteres en investigación, formación de profesorado y sostenibilidad, completando así un perfil técnico y educativo integral.

Rubén Cabal Tejada

Además de una primera experiencia como docente en el Programa para Mayores de la Universidad de Oviedo (PUMUO) durante los primeros años de realización de su tesis doctoral, su carrera docente comienza en 2018 en la Université Rouen-Normadie (Francia) donde trabajó dos años como lector de lengua extranjera. Entre 2020 y 2023 continúa impartiendo clases en el grado de Lenguas Extranjeras Aplicadas (LEA) de la Université Sorbonne Nouvelle en calidad de ATER. En 2022 se traslada a Madrid, siendo beneficiario de un contrato postdoctoral Margarita Salas, desarrollando un proyecto de investigación sobre la historia del periodismo madrileño en la transición a la democracia en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). En este contexto, imparte clases adscrito al departamento de Historia Contemporánea, como colaborador docente. En septiempre de 2024 se incorpora a la plantilla de UNIR como docente en el departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades, labor que compatibiliza con docencia puntual en la UAM, como profesor sustituto, desde enero de 2025. Actualmente pertenece a dos grupos de investigación, el Grupo de Investigación Historia, Arte y Literatura. Pasado, Presente y Futuro (GRIHAL), de la UNIR y el Grupo de Investigación en Historia Conectada de la Contemporaneidad (ESCALAS) de la UNIR. Asimismo, mantiene contacto estrechamente, aunque no forma parte de los mismos, con las actividades de su grupo de origen en Paris, el Centre de Recherche sur l’Espagne Contemporaine (CREC) de la Sorbonne Nouvelle y con su grupo de origen en Asturias, el Grupo en Historia Sociocultural (GRUHSOC) de la universidad de Oviedo. Por último, es miembro del proyecto de I+D SpainInEurope «El poder y la influencia de España en Europa: un análisis histórico (1986-2004)» dirigido por los investigadores Antonio Moreno Juste y Carlos Sanz Díaz de la Universidad Complutense de Madrid (UCM).  

Pablo Camacho Lazarraga

Ha desarrollado una trayectoria docente extensa en diferentes universidades, ocupando un papel significativo tanto en grados de Maestro como en diversos másteres. En la Universidad de La Rioja imparte asignaturas vinculadas al perfil docente, la educación física y las metodologías activas de enseñanza. Su actividad académica incluye una prolongada experiencia en otras Universidades, donde ha impartido diferentes asignaturas vinculadas fundamentalmente en áreas relacionadas con el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, ha ejercido como tutor de TFG y prácticas, participando activamente en la formación práctica del alumnado. Su experiencia incorpora también la enseñanza en másteres especializados en actividad física, salud y formación del profesorado en instituciones nacionales e internacionales. Asimismo, ha desempeñado responsabilidades de gestión educativa, como la coordinación de planes de mejora docente, sistemas de calidad y comisiones de accesibilidad e inclusión. Esta experiencia universitaria se complementa con años de trabajo en el ámbito deportivo como  director del departamento de metodología, aprendizaje y rendimiento en Clubes de alto rendimiento deportivo, lo cual aporta una perspectiva aplicada muy valiosa para su labor educativa.