Descubre el próximo gran avance de la enseñanza con el Máster en Innovación Educativa

Aplicando las últimas tendencias en neurociencia, tecnologías educativas y metodologías activas en el aula, con nuevos planteamientos de liderazgo y organización, para transformar la realidad de tu institución educativa. Igualmente, aprenderás a diagnosticar problemas y necesidades de tu institución y a darles respuesta mediante técnicas de creatividad y Design Thinking.

El trabajo en equipo se realiza en grupos de 3 o 4 estudiantes con similares realidades educativas. Estos grupos se forman al inicio del curso académico y se mantienen para las demás asignaturas. UNIR pondrá a la disposición del alumno diferentes herramientas de comunicación y trabajo en equipo.

El TFM es en equipo, excepto para los alumnos de Colombia en los que no está permitido por ley. El trabajo consiste en un Proyecto de Innovación Educativa (P.I.E), que atiende a una necesidad o problema detectado en el proceso de prácticas (Diagnóstico de Innovación Educativa, D.I.E).

El grupo tendrá que escoger un centro y una o más necesidades de ese centro para elaborar el P.I.E. Cada estudiante se responsabilizará de una parte del P.I.E, aunque conocerá y dará respuesta a cuestiones relacionadas con el trabajo en su conjunto.

Un ejemplo de actividad individual es la realización de una infografía con actividades cooperativas que favorezcan la inclusión o la generación de una pirámide de liderazgo para el centro educativo.

Un ejemplo de reto grupal es el diseño de una hoja de ruta para la transformación de una institución educativa o la creación de una estrategia de aprendizaje tecnopedagógico para el aula, en la que la tecnología y las metodologías educativas vayan de la mano.

Las prácticas se pueden realizar en instituciones educativas, empresas privadas educativas o formativas, organismos públicos vinculados a la educación y del tercer sector educativo.

Consistirán en la realización de un Diagnóstico de Innovación Educativa (D.I.E.) de la institución junto con la participación en proyectos de innovación educativa que esté realizando el centro, si fuera el caso.

En aquellas comunidades autónomas, regiones y países donde por ley se autorice a realizar las prácticas en la institución en la que el estudiante esté trabajando, se aconseja realizar el D.I.E. de la propia institución.