Formación

Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo, con la obtención de la máxima calificación (Cum Laude). Durante los últimos cinco años se ha especializado en las dificultades de lectura y escritura que experimentan los niños y adultos con dislexia. Actualmente, continúa investigando en esa línea de las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura. 

Experiencia

Durante los últimos años ha impartido docencia en asignaturas del Grado de Logopedia, Grado de Psicología; así cómo en asignaturas de máster de varias universidades españolas. Ha dirigido trabajos finales de grado y además ha compatibilizado su trabajo como docente en la universidad con el ejercicio práctico como logopeda en gabinetes privados. También ha impartido cursos y seminarios relacionados con la fluidez lectora y escritora y sobre intervención en dislexia.

Líneas de investigación

Su principal línea de investigación se centra en el procesamiento de la lectura y escritura en niños y adultos con dislexia evolutiva. Sus trabajos han sido publicados en revistas internacionales, además de presentados en numerosos congresos nacionales e internacionales. Es coautora de la Batería para el Diagnóstico y la Detección de la Dislexia (PROLEXIA).