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Máster en Coaching y Mentoring

Metodología

Especialízate con una metodología que se adapta a ti con el Máster en Coaching

Nuestro método de estudio es flexible, personalizado y eficaz. Te permitirá asistir a las clases según tus posibilidades y compaginar tus estudios con tu vida personal y el trabajo. Una metodología que se basa en estos cuatro pilares:

  • Clases online en directo: impartimos clases programadas durante todos los días de la semana para que asistas en el horario que mejor se adapte a tu ritmo de vida. Si no puedes verla o te quedas con dudas, puedes acceder a cualquiera de ellas en diferido las veces que necesites.
  • Tutor personal: el primer día te asignaremos un tutor personal. Estará en contacto contigo por teléfono y por email. Él te apoyará en tu día a día y resolverá las dudas que te puedan surgir.
  • Campus Virtual: es nuestra plataforma online diseñada para optimizar tu aprendizaje. Todo lo que necesitas para estudiar en UNIR está en el campus, como las clases, los profesores, los compañeros, la biblioteca, recursos didácticos, horarios, chat, foros y mucho más.
  • Recursos didácticos: tendrás acceso a distintos recursos de aprendizaje para completar tu formación como lecturas complementarias, resúmenes con las ideas clave, masterclasses, tests de autoevaluación, etc.

Para más información sobre nuestra metodología, consulta la sección cómo se estudia en UNIR.

Departamentos de apoyo al estudiante

En UNIR ponemos a disposición de nuestros alumnos dos servicios específicos para dar apoyo a nivel académico y personal:

El Servicio de Orientación Académica (SOA) tiene el objetivo de ayudar a los alumnos en sus estudios, teniendo en cuenta sus circunstancias laborales y familiares. Facilita la conciliación entre trabajo, familia y estudios, guiando a cada alumno de forma individual para que adquiera un ritmo de trabajo y estudio adaptado a sus necesidades personales. Está disponible exclusivamente para los títulos oficiales.

El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración en la vida universitaria de todos los estudiantes.

El Máster se basa en el desarrollo de competencias personales para ser un buen mentor según los criterios definidos por la EMCC y en la aplicación del método CERCA (Valderrama, 2009), un modelo claro, didáctico y contrastado en la experiencia del proceso de mentoring.

El Máster en Coaching online de UNIR se estructura en:

  • 11 temas desarrollados a lo largo de todo el máster.
  • Clases online en directo todos los miércoles de 18:00 a 20:00 horas.
  • Sesiones de equipos de tres personas, cada una de las cuales adopta un rol rotario entre mentor, cliente y observador a través de una sala virtual, por lo que todos los alumnos deben tener ordenador con cámara y micrófono.
  • 2 sesiones prácticas en triadas son observadas por un mentor-coach profesional.
  • 13 actividades de práctica individual y pequeños casos.
  • 4 sesiones prácticas en pareja para aplicar el proceso GROW y las herramientas.
  • 24 sesiones prácticas con voluntarios externos (no obligatorio).

De qué se compone cada tema:

  • Actividades destinadas a desarrollar las competencias del perfil del mentor-coach. 
  • Estas actividades son también la base de las prácticas de mentoring y coaching, que son fundamentales para adquirir los objetivos del máster y cumplir los requisitos de la acreditación EQA.
  • Para ello, al inicio del curso se formarán grupos de tres, que permitirán a los alumnos practicar las habilidades y el proceso de mentoring con sus compañeros.

Cada semana, los participantes, en equipos de tres, se reunirán cuando más les convenga en una sala virtual y practicarán lo que se ha visto en clase. La plataforma de Unir permite que los alumnos practiquen viéndose y oyéndose sin necesidad de desplazamiento físico. Dedicarán dos horas y media a esta práctica cada semana.

Para obtener el Título de Máster en Coaching y Mentoring - EIA nivel Foundation de EMCC, deberás:

  • Participar en un mínimo de 7 de las 10 sesiones prácticas de mentoring y coaching. 
  • Recibir el feedback de una de tus prácticas de mentoring.
  • Rellenar el diario de aprendizaje.
  • Presentar un Client Log con 50 horas de práctica de mentoring, ya sea antes o durante el programa o hasta tres meses después de finalizado el mismo, y en las que se incluyen las 25 horas prácticas realizadas en grupos de tres y las sesiones prácticas en parejas. 
  • Informe Final

Para obtener el Título de Máster en Coaching y Mentoring más el EIA nivel Practitioner de EMCC, deberás:

  • Demostrar que tienes 40 horas previas de mentoring (o equivalente, por ejemplo, conversaciones de desarrollo con el equipo que diriges, tutorías con alumnos) rellenando un formulario.
  • Participar en las 10 sesiones prácticas de mentoring y coaching. 
  • Recibir el feedback de una de tus prácticas de coachhing y mentoring.
  • Realizar 36 horas de mentoring y coaching con clientes externos, durante o hasta tres meses después de finalizado el Máster.
  • Rellenar el diario de aprendizaje y los distintos formularios que te proporciona el Máster: el formulario de clientes y el de supervisión.
  • Presentar un Client Log con 100 horas de práctica de mentoring y coaching, comprendiendo las 40 horas previas al programa, las 25 horas de prácticas en grupos de tres y las 36 horas con clientes externos.
  • Escribir un Informe Final que recoja todos los aprendizajes de los modelos, lecturas e ideas del programa, de las prácticas, de las sesiones con clientes externos y de la supervisión que recibas.

Sistema de evaluación

Para superar el Máster en Coaching y Mentoring los alumnos deberán superar: 

  • Presentación de la autoevaluación de las competencias de uno mismo. 
  • Evaluación por parte de los compañeros, profesores y clientes externos, los cuales te proporcionan Feedback de tu proceso de coaching y mentoring en base a las competencias de la EMCC. 
  • Presentación de un cuaderno de práctica que realizas durante de la titulación.

Para la obtención de la acreditación, a parte de las horas requeridas, los alumnos deberán entregar la documentación en los plazos y formas requeridas. En el caso que no se entregase la documentación en los plazos y las formas establecidas, perderán el derecho a la acreditación. 

 

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Becas para estudiar

 

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Un alumno sujeta una tablet

Reconocimiento de créditos

 

Si tienes estudios previos, puedes solicitar un reconocimiento de créditos y reducir el tiempo de obtención del título que quieres cursar.

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