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5 oct 2026
Grado Combinado en Maestro en Educación Infantil y Primaria
Plan de Estudios
Duración
5 cursos
Créditos
324 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Fórmate con un plan de estudios adaptado a la realidad profesional con el Grado Combinado en Educación Infantil y Primaria
El plan de estudios que aparece en esta página se corresponde con el plan 2026. Este integra ambos títulos oficiales mediante un itinerario coordinado que aprovecha las materias comunes entre los dos grados, permitiendo obtener ambas titulaciones con un total de 324 ECTS. Si quieres, puedes consultar aquí el que ha estado vigente hasta 2025.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 112 |
| Optativas | 30 |
| Formación Básica | 100 |
| Prácticas Académicas Externas | 54 |
| Trabajo Fin de Estudios | 28 |
| Créditos totales | 324 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Temprana | Básica | 8 |
Legislación Educativa y Organización de Centros | Básica | 6 |
Dificultades de Aprendizaje I | Básica | 6 |
Alimentación, Higiene y Educación | Básica | 6 |
Familia, Escuela y Sociedad | Básica | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas | Básica | 8 |
Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación I | Obligatoria | 4 |
Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos | Básica | 6 |
Orientación Familiar y Tutoría | Básica | 6 |
Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula | Básica | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Teoría y Práctica de la Investigación Educativa | Básica | 6 |
Didáctica General | Básica | 6 |
Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Educación Infantil | Básica | 6 |
Igualdad y Diversidad en el Aula | Básica | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar | Básica | 6 |
Fundamentos de Lectoescritura | Obligatoria | 4 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Innovación y Mejora de la Práctica Docente | Básica | 6 |
Habilidades Docentes y Profesionales | Básica | 6 |
Conocimiento Musical | Obligatoria | 4 |
Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Infantil | Obligatoria | 6 |
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Educación Infantil | Obligatoria | 3 |
Didáctica del Medio Natural y Educación Ambiental en Educación Infantil | Obligatoria | 3 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didáctica de la Lengua Inglesa | Obligatoria | 6 |
Desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación II | Obligatoria | 4 |
Desarrollo Neuromotor y Didáctica de la Educación Física | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura | Obligatoria | 4 |
Practicum I (Infantil) | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Musical y su Didáctica | Obligatoria | 4 |
Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Optativa | Optativa | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
Practicum II (Infantil) | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Trabajo Fin de Grado (Infantil) | Trabajo Fin de Estudios | 14 |
Conocimiento de las Matemáticas en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Practicum III (Infantil anual) | Práctica | 18 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Didáctica Lengua Española en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Desarrollo de la Creatividad y Expresión Plástica en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Practicum III (Primaria anual) | Práctica | 18 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Grado (Primaria) | Trabajo Fin de Estudios | 14 |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Inglés I (A2) | Optativa | 6 |
Inglés II (B1.1) | Optativa | 6 |
Inglés III (B1.2) | Optativa | 6 |
Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente | Optativa | 6 |
English B2+ | Optativa | 6 |
English C1 | Optativa | 6 |
English C1+ | Optativa | 6 |
Historia de las Religiones | Optativa | 6 |
Religión, Cultura y Valores | Optativa | 6 |
El Mensaje Cristiano | Optativa | 6 |
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | Optativa | 6 |
Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica | Optativa | 6 |
Dificultades de Aprendizaje II | Optativa | 6 |
Perfil Docente y Profesional del Maestro | Optativa | 6 |
En el Grado en Maestro en Educación Infantil, las orientaciones formativas permiten profundizar en ámbitos específicos de conocimiento, pero no constituyen menciones oficiales del título. Para completar una orientación formativa, deberás superar 30 ECTS de asignaturas optativas pertenecientes a dicha orientación.
Mientras tanto, en el Grado en Maestro en Educación Primaria, puedes optar por cursar una mención oficial o configurar un itinerario de asignaturas optativas sin obtener una mención. En caso de optar por la oficial, deberás superar 30 ECTS de asignaturas optativas de la correspondiente mención y realizar el Prácticum III de Educación Primaria vinculado a la misma. En caso de no cursar una mención, el Prácticum III tendrá carácter generalista.
Algunas asignaturas optativas cursadas en el Grado en Maestro en Educación Infantil son susceptibles de reconocimiento en el Grado en Maestro en Educación Primaria, mientras que otras son específicas de cada uno de los títulos. A continuación podrás consultar las asginaturas relativas a las distintas orientaciones formativas. Consulta con tu asesor para acabar de configurar tu plan de estudios definitivo.
Asignaturas optativas de la Orientación Formativa en Pedagogía Terapéutica
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje | Optativa | 6 |
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Educación de Niños con Altas Capacidades | Optativa | 6 |
Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo | Optativa | 6 |
Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Intervención Interdisciplinar y Orientación Familiar en Contextos de Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Metodologías y Recursos Didácticos en Contextos de Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Didáctica Inclusiva y Adaptaciones Curriculares en Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la Orientación Formativa en Educación Física
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores | Optativa | 6 |
Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física | Optativa | 6 |
Conocimiento de sí Mismo, del Entorno y Autonomía Personal en Educación Física | Optativa | 6 |
Teoría y Práctica Individual y Colectiva de los Juegos Motores y Pre-Deportivos en Educación Infantil | Optativa | 6 |
Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal | Optativa | 6 |
Inclusión en Educación Física | Optativa | 6 |
Contenidos Alternativos en Educación Física | Optativa | 6 |
Innovación, Metodología y Evaluación en Educación Física | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la Orientación Formativa en Educación Musical
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Fundamentos de lenguaje musical | Optativa | 6 |
La Educación Musical y la Formación Integral | Optativa | 6 |
Formación Rítmica y Movimiento | Optativa | 6 |
Formación Instrumental y Vocal | Optativa | 6 |
Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical | Optativa | 6 |
La Educación Musical a lo largo de la Historia | Optativa | 6 |
Música y Educación Inclusiva | Optativa | 6 |
Recursos pedagógicos del área de música | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la Orientación Formativa en Enseñanza de la Lengua Inglesa
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
English Grammar | Optativa | 6 |
Phonetics | Optativa | 6 |
Morphosyntax and Semantics in the English Language | Optativa | 6 |
ICT Tools Applied to the Learning of the English Language | Optativa | 6 |
Advanced Didactics of the English Language | Optativa | 6 |
Teaching English in Early Childhood | Optativa | 6 |
The four language skills in the English classroom | Optativa | 6 |
Towards active methodologies in the English classroom | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la Orientación Formativa en Audición y Lenguaje
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Evaluación de las Dificultades del Lenguaje y la Comunicación | Optativa | 6 |
Psicopatología de la Audición y Lenguaje en el Ámbito Educativo | Optativa | 6 |
Metodologías y Estrategias en la Intervención del Lenguaje | Optativa | 6 |
Las Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Bases neuropsicológicas de la comunicación y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Equipos Interdisciplinares y Orientación Familiar en Audición y Lenguaje | Optativa | 6 |
Metodologías y Recursos Didácticos para Alumnos con Dificultades del Lenguaje y la Comunicación | Optativa | 6 |
Didáctica Inclusiva y Adaptaciones Curriculares en Audición y Lenguaje | Optativa | 6 |
Prácticas profesionales
Las Prácticas Académicas Externas constituyen un elemento esencial en la formación del futuro maestro, al permitir la adquisición y el desarrollo de las competencias profesionales propias de los títulos de Grado en Maestro en Educación Infantil y Grado en Maestro en Educación Primaria.
En el grado combinado, las prácticas son obligatorias y tienen una carga lectiva total de 54 ECTS, distribuidos de la siguiente forma:
- Practicum I (Educación Infantil): 9 ECTS.
- Practicum II (Educación Infantil): 9 ECTS.
- Practicum III (Educación Infantil): 18 ECTS (asignatura anual).
- Practicum III (Educación Primaria): 18 ECTS (asignatura anual).
El Prácticum se desarrollará en centros educativos reconocidos como centros de formación en prácticas mediante los correspondientes convenios suscritos entre las Administraciones educativas y la Universidad. Tendrá carácter presencial y estará tutelado conjuntamente por profesorado universitario y por docentes acreditados como tutores de prácticas.
En el caso del Prácticum III del Grado en Maestro en Educación Primaria, los estudiantes que cursen una mención oficial realizarán las prácticas vinculadas a la correspondiente mención. Los estudiantes que no cursen una mención desarrollarán un Prácticum III de carácter generalista.
UNIR garantiza la realización de las prácticas en centros educativos de la comunidad autónoma de residencia del estudiante, siempre que existan centros colaboradores y se cumplan los requisitos establecidos en la normativa de prácticas.
Trabajo Fin de Grado
El grado combinado incluye la realización de dos Trabajos Fin de Grado, uno correspondiente al Grado en Maestro en Educación Infantil y otro al Grado en Maestro en Educación Primaria, con una carga lectiva de 14 ECTS cada uno, lo que supone un total de 28 ECTS.
Para la defensa de cada Trabajo Fin de Grado será necesario haber superado las asignaturas previstas en el correspondiente plan de estudios y contar con la autorización del director o directora del trabajo, de acuerdo con la normativa vigente de la Universidad.
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