Doble Máster Universitario en

Psicología General Sanitaria + Intervención Psicológica en Niños y Adolescentes

Esta doble formación te abrirá las puertas a múltiples oportunidades profesionales en dos áreas complementarias y de alta demanda. Podrás trabajar en: 

• Clínicas y centros de atención psicológica: aprenderás a diagnosticar y tratar trastornos psicológicos, contribuyendo al bienestar general de los pacientes en entornos clínicos especializados.
• Hospitales y organizaciones sociosanitarias: participarás en programas de atención psicológica para colectivos vulnerables, como drogodependientes, pacientes terminales o crónicos, además de trabajar en centros de desarrollo o de atención a menores.
• Centros de acogida y ONGs centrados en la infancia y adolescencia y/o en adultos con enfermedades físicas o mentales (alzhéimer, cáncer, daño cerebral, diabetes, trastornos de personalidad, problemas de crecimiento...).
• Centros de rehabilitación: neuropsicológica, de personas con problemas de salud o discapacidad, o de adicciones, en los que trabajarás directamente con internos en su recuperación y su rehabilitación.
• Gabinetes de orientación escolar y psicopedagógicos privados o de centros escolares: estarás directamente con los niños y adolescentes, identificando posibles trastornos en los más jóvenes.
• ONGs y organizaciones especializadas en atención a víctimas: brindarás apoyo psicológico integral en casos de violencia de género, abuso infantil o conflictos familiares.

Perfil profesional

Al finalizar tus estudios en ambas titulaciones serás capaza de:

• Evaluar e intervenir eficazmente en problemáticas psicológicas en diferentes etapas del desarrollo, desde la infancia hasta la adultez, aplicando técnicas adaptadas al contexto individual, familiar y escolar.
• Diseñar y aplicar intervenciones psicológicas basadas en la evidencia científica, tanto en el ámbito sanitario general como en el tratamiento de trastornos específicos en niños y adolescentes.
• Comprender en profundidad los factores psicológicos que influyen en la salud y el bienestar, integrando conocimientos del desarrollo evolutivo con una perspectiva clínica y sanitaria.
• Colaborar de forma efectiva con otros profesionales y agentes del entorno del paciente, como familias, centros educativos y dispositivos asistenciales, para garantizar una atención integral y coordinada.