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Experto Universitario en Apreciación Musical

Plan de estudios

Conoce el plan de estudios del Curso de Apreciación Musical adaptado a tus necesidades

MÓDULO 1: APRECIAR LOS ESTILOS, FORMAS Y COLORES DE LA MÚSICA

  • ESTILOS I. De la Monodia a la Polifonía, de Hildegarda a Victoria
  • COLORES I. El Color de la Cuerda y los Colores del Viento
  • FORMAS I. Sonata/Sinfonía: Dramaturgia sin Palabras
  • ESTILOS II. La Melodía Acompañada, Periodos Barroco y Clásico, de Bach a Mozart
  • COLORES II. El Color de la Cámara: Conversación Íntima
  • FORMAS II. El Concierto, de Vivaldi a Bartók
  • ESTILOS III. Romanticismo. La Revolución Beethoven
  • COLORES III. El Color de la Orquesta: Muchos Músicos, una Música
  • FORMAS III.  Las Variaciones y el Rondó: Diferenciarse y Regresar
  • ESTILOS IV. Modernidad. Debussy y la Impresión

MÓDULO 2: APRECIAR LA ÓPERA Y LA MÚSICA PARA LA ESCENA

  • Ópera: la fusión del teatro y la música. Origen, elementos constitutivos y breve panorámica conceptual e histórica
  • El gran abanico entre alegría y tristeza: la ópera como expresión del mundo emocional. Un encuentro con W.A. Mozart
  • El amor: el gran tema. Formas del amor en la ópera. De Orfeo de Monterverdi a Porgy and Bess, de Gershwin
  • El agua: el mar en la ópera de Richard Wagner
  • La proyección del conflicto de fuera: ópera como expresión del mundo en Beethoven, Verdi y Britten
  • La cuestión del género: mujer y ópera. De musas a intérpretes, de intérpretes a creadoras
  • Otras interacciones entre música y escena: teatro musical, Zarzuela, danza, cine…
  • La voz en la ópera y la cuestión interpretativa
  • ¿Ópera hoy? La ópera desde el siglo XX y hasta el XXI. Una mirada a “Lilith luna negra” de David del Puerto
  • El ballet: momentos clave de su Historia

MÓDULO 3: APRECIAR LA MÚSICA DE HOY

  • Los Números en la Música: Swing y Blues
  • Hablar, Recitar, Cantar
  • Ruido, Silencio, Estatismo, Abstracción
  • Escuchar Nuestro Tiempo
  • Agua y Fuego: Clásica y Flamenco
  • Melodías, Pedales y Círculos
  • La Consagración de la Primavera: de lo Tribal a la Revolución
  • Estados de Ánimo: Alegría y Tristeza
  • La Música en el Cine
  • Interpretar, organizar y comunicar la música del S. XX

MÓDULO 4: APRECIAR LA MÚSICA HACIÉNDOLA

  • MUNDOS SONOROS I: Introducción a las Músicas Vernáculas. Europa y su Patrimonio Musical
  • PARÁMETROS I: el Ritmo y el Tiempo en el Cuerpo y en el Lenguaje. Polirritmia. Estructuras Formales
  • MISCELÁNEA I: Lengua, Literatura Oral y otras Expresiones Artísticas Vinculadas a la Música
  • TEMA TRANSVERSAL I: EL AGUA (Ríos, Lagos, Mares, Archipiélagos y Océanos de Músicas)
  • MUNDOS SONOROS II: África Negra, Música y Vida en Simbiosis. América, una Historia de Mestizajes
  • PARÁMETROS II: ‘Cantar por Cantar’; Procedimientos Pluri-vocales, Polifonía.
  • MISCELÁNEA II: David del Puerto
  • TEMA TRANSVERSAL II: EMOCIONES (Alegría y Tristeza)
  • MUNDOS SONOROS III: Tradiciones Milenarias de Oriente: China, Japón, Sudeste Asiático y …Oceanía
  • RECAPITULACIÓN: Corpus Musical e Identidad; Repertorio Creado durante el Curso