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Presentación
Desde distintas perspectivas profesionales y familiares, hablamos de la importancia del abordaje multidisciplinar en un caso práctico de un niño con trastorno del espectro autista que presenta dificultades en la alimentación.
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Resumen
Desde distintas perspectivas profesionales y familiares, hablamos de la importancia del abordaje multidisciplinar en un caso práctico de un niño con trastorno del espectro autista que presenta dificultades en la alimentación.
Cuando un niño se niega a comer de forma habitual puede ser una señal de que algo no va bien. Es esencial prestar atención, saber identificar y detectar cualquier dificultad que pueda estar interfiriendo en su alimentación para brindar el apoyo necesario tanto a los pequeños como a sus familias.
En esta openclass, abordamos un aspecto clave en los niños con trastorno de espectro autista, su alimentación, a través de un caso práctico:
- ¿Cómo mejorar su relación con los alimentos?
- ¿Cómo promover una alimentación más variada?
- ¿Qué herramientas y estrategias emplear para superar las barreras sensoriales? Lo que les impide vivir una experiencia positiva a la hora de comer.
- ¿Cómo desarrollar las habilidades de alimentación?
Un evento online en colaboración con la Fundación Querer en el que van a participar especialistas en este ámbito, de la Fundación y de El Cole de Celia y Pepe: Noelia Moreno, neuropediatra, Elena Sánchez, terapeuta ocupacional y Carolina Pérez, maestra de audición y lenguaje. Además, contaremos con Barbara Buccudu, familiar de la Fundación Querer.
Una mesa redonda online moderada por Ana M.ª Madrigal, pedagoga especializada en dificultades de aprendizaje y coordinadora académica del Experto Universitario en TEA de UNIR.
Si te interesa la formación en este ámbito, no te pierdas la sesión informativa del Experto Universitario en Trastorno del Espectro Autista.
Conoce a las ponentes
Ana M.ª Madrigal
Pedagoga. Ha dirigido durante más de 16 años un gabinete de dificultades de aprendizaje en el que actualmente es consultora. Coordinadora académica del Experto Universitario en TEA de UNIR.
Noelia Moreno
Neuropediatra de El Cole de Celia y Pepe, Centro de Atención Temprana y Gabinete Multidisciplinar. Fundación Querer.
Elena Sánchez
Terapeuta ocupacional de El Cole de Celia y Pepe. Fundación Querer.
Carolina Pérez
Maestra de Audición y Lenguaje de El Cole de Celia y Pepe. Fundación Querer.
Barbara Buccudu
Familiar de la Fundación Querer.
Hora de inicio por países
- 18:00 horas de España (peninsular)
- 11:00 horas de Colombia
- 11:00 horas de Ecuador
- 10:00 horas de Ciudad de México
- 11:00 horas de Perú
- 10:00 horas de Centroamérica
- 13:00 horas de Argentina
- 13:00 horas de Chile
- 10:00 horas de Guatemala
