Claustro del Grado en Educación Primaria a Distancia

Conoce nuestro claustro multidisciplinar

Aprende de los docentes e investigadores especializados en múltiples disciplinas que componen el claustro del Grado en Educación Primaria de UNIR. Son docentes en activo en colegios, que comparten sus conocimientos mediante la docencia universitaria. Esto te aportará diferentes perspectivas y niveles de conocimiento que después podrás aplicar en las clases.

Dirección

Directora académica

Doctora en Educación y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Navarra. Acreditada como contratado doctor por la ANECA. Coordinadora académica del Grado en Pedagogía. Investigadora colaboradora del grupo Ciberpsicología.

Profesores

Maestro en Educación Especial, Licenciado en Psicopedagogía y Doctor en Psicología y Ciencias de la Educación, cum laude, por la Universidad de León. Premio extraordinario de fin de carrera. Es director del Máster en Neuropsicología y Educación.

Profesor acreditado por ANECA de los Grados de Ciencias Políticas y Gestión Pública, Educación Infantil y Educación Primaria y del Máster de Educación Secundaria. Máster de Formación Universitaria de Educación Secundaria. Un Sexenio de investigación.

Profesor del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y de los grados de Maestro en Educación Primaria e Infantil. Fue director creativo y artístico en varias empresas como TM Torreblanca, Direct English y otras.

Profesor Contratado Doctor acreditado por ANECA. Doctor en Historia, Cultura y Territorio. Máster en E-learning y Redes sociales. Máster en Fotografía. Ha sido docente de diversas titulaciones y cuenta con más de 20 años de trayectoria artística.

Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctorado en Educación en ese centro de estudios. Ponente durante el Plan AVANZA del Ministerio de Educación sobre seguridad en Internet a nivel nacional.

Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.

Doctora en Ciencias de la Educación y Diploma Estudios Avanzados Modelos didácticos y aplicación de las TIC por la UNED. Asesora en proyectos educativos para Microsoft Ibérica. Responsable pedagógica de los programas Profesores Innovadores y EducaRed.

Doctora en Biología Experimental. Amplia experiencia como docente dentro de las áreas de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Métodos de Investigación. Es coordinadora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de UNIR.

Ana Malmierca Hernández es Doctora en Ciencias Sociales y Humanidades por la Universidad Internacional de la Rioja (2018). Es Licenciada en Filología Hispánica y Máster en Estudios Hispánicos por la Universidad de Zaragoza desde 2014.

Doctora en Pedagogía, Máster Experto en Educación Social y Mediación Intercultural, y Experta en Mediación Familiar. Autora de contenidos científicos y educativos. Ponente en Congresos sobre NTI, Talento y Educación.

Profesora de la Facultad de Educación de UNIR en los grados de Magisterio Infantil y Primaria, así como en el Máster en Psicopedagogía. Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo y obtuvo el Premio extraordinario de su promoción.

Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora contratada doctora por el Departamento de Didáctica de las artes Plásticas y Visuales de la Facultad de Educación de UNIR.

Ha participado en más de treinta congresos nacionales e internacionales, autor de varios libros sobre la Antigüedad y más de noventa artículos en revistas científicas. Acreditado como Profesor Titular de Universidad (ANECA).

Doctora en educación en Procesos de formación en espacios virtuales por la Universidad de Salamanca. Productora y gestora de contenidos digitales para la incorporación de las TIC en la educación. Tutora online en cursos de formación para docentes.

Beatriz Marcos Salas es profesora asociada en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Ciencias Experimentales y Directora de TFGs y TFMs de la Facultad de Educación de la UNIR. Licenciada en Biología en la rama de Zoología.

Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Dietética y Seguridad Alimentaria para Colectividades por la UCJC. Directora y docente del Máster en Nutrición, Obesidad y Técnicas Culinarias de UNIR desde 2017.

Doctora en Psicología. Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Desde 1989 trabaja como Terapeuta Psicóloga. Profesora de PRL en distintos Másteres, escuelas y talleres. Autora de 20 trabajos presentados en congresos y publicados en revistas.

Doctora en Educación por la Universidad de Navarra. Miembro del grupo de investigación ‘El quehacer educativo como acción’ de UNIR. Es autora de diversos artículos sobre narrativa y educación moral. Ponente en congresos nacionales e internacionales.

Doctora en Desarrollo psicológico, aprendizaje y educación. Máster en Formación del profesorado de Secundaria. Profesora de Secundaria en Ciencias Biológicas. La competencia lectora e influencia en la dinámica de aula es uno de sus ejes de investigación.

Profesor titular de Universidad con dos sexenios de investigación. Doctor en Filosofía y licenciado en Filología Hispánica y Filosofía. Es autor del Diccionario de Ortega (2010) y Resistencias con lo digital (2014). Es coautor de otros 3 libros.

Doctora en Educación. Licenciada y Doctora en Psicología. Máster en Terapia de Conducta. Posee amplia experiencia en atención temprana y en las distintas etapas educativas. Sus ejes de investigación son: envejecimiento y Psicología clínica y educativa.

Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Navarra. Profesor ayudante de la Universidad de Navarra, profesor asociado de la Universitat Internacional de Catalunya y profesor invitado de la Universidad Panamericana de México.

Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.

Aprendizaje informal, educación online y TIC. Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente Universidad: nominada 2020 y 2021 y finalista 2022. Mención Espiral 2021 Tecnología aplicada a la Educación. SIMO 2019. Premio Magisterio 2021. Premio Internet 2022

Doctora en Literatura Hispánica por la Universidad de Barcelona. Acreditada por la ANECA. Su tesis doctoral ha sido galardonada con el ‘Premio Internacional Academia del Hispanismo 2012’.

Profesora en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad Internacional de la Rioja. Su ámbito de especialización es la Didáctica de las Ciencias Sociales y, más concretamente, de la Historia.

Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Salamanca. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Ha dirigido numerosos Trabajos Fin de Grado y TFMs dentro de los grados de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Bilingüe.

Director del Departamento de Didáctica de la Educación Física y la Salud. Doctor en el programa ‘Educación Física. Nuevas Perspectivas’ por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Forma parte del grupo de investigación TECNODEF de UNIR.

Doctor en Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Ha cursado un Máster en Intervención Social, y otro en Salud Pública y Epidemiología. Terrorismo, estrés, y riesgos psico-sociales son algunas de sus líneas de investigación.

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Estudios Teológicos en el Seminario Internacional Fundación Cristo Redentor e Instituto Id. Experto en Creatividad y Valores por la Universidad Francisco de Vitoria.

Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Ha realizado estancias de investigación en las universidades alemanas de Bergen (Leipzig), Kassel, en la Técnica de Berlín y Frankfurt. Desde 2011 es profesor adjunto en la UNIR.

Realizó sus estudios de doctorado en el Departamento de Psicología de la Universidad de Coventry mediante una beca FPI de 1998 a 2003. Durante este tiempo completó una amplia formación en metodología de investigación y estadística avanzadas.

Epistemólogo, Doctor en Filosofía. Cuenta con las acreditaciones de profesor contratado doctor y Profesor de Universidad Privada por ANECA, con dos sexenio de investigación. Tiene más de 15 años de experiencia profesional y académica en España.

Profesora de asignaturas del Grado de Maestro de Infantil y Primaria. Directora e impartidora del Seminario de Familia de la UNIR ‘Cómo hacer que tu familia marche’. Directora de Escuelas de familia del grupo Identitas Asesores de Educación Personalizada.

Doctor en Fisiología Humana y de la Actividad Física y el Deporte. Máster en Investigación e Innovación en Actividad Física y Deporte por la Universidad de Málaga. Conferenciante sobre hormonas y conducta competitiva humana.

Doctora Europea en Biología por la Universidad Complutense de Madrid. Es la Directora de Área de Coordinación Académica en la Facultad de Educación de UNIR. Miembro del grupo de investigación MAML (Metodologías Activas y Mastery Learning).

Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora Titular del área de Ciencias en la Escuela Superior de Comunicación Imagen y Sonido CEV desde septiembre de 2008. Acreditado como profesor contratado Doctor.

Combina su trabajo como Directora de Innovación Didáctica en el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado de UNIR con las labores como docente en la Facultad de Educación, en los Máster en Didáctica Matemática.

Doctora en Ciencias Ambientales. Máster Universitario en Energías Renovables. Cuenta con 10 años de experiencia docente (siete de ellos como profesora en UNIR). Integra el Grupo de Investigación Estilos de Aprendizaje en este centro de estudios.

Coordinadora Académica del MU en Métodos de Investigación. Doctora en Calidad y Procesos de Innovación Educativa (UAB). Especialista en métodos de investigación cualitativa y métodos mixtos. Miembro del grupo de investigación EVASSE.

Licenciada en Ciencias de Mar y Doctora por la Universidad de Cádiz. En 201O realizó el Máster en Formación de Profesores de Secundaria por la Universidad de Alcalá y a partir de ahí se va formando en el área de la Didáctica de las Ciencias.

Licenciada en Filología Inglesa, especializada en Lingüística por la Universidad Complutense de Madrid. Compagina su labor de profesora en UNIR con el de Coordinadora en ESNE. Investiga sobre la metáfora, la implicatura y el léxico en el haiku.

Doctora en Lingüística Aplicada y Licenciada en Filología Inglesa por la Universitat Jaume I. Posee experiencia en docencia universitaria desde 2007, en las áreas de lengua inglesa, inglés para fines específicos, didáctica de la lengua inglesa y CLIL.

Doctora en Ciencias de la Educación y Filosofía; doctorada en Derecho (Universidad Complutense de Madrid). Ha realizado varios masteres en diversos centros educativos, entre los que destaca la Universidad de Münster (Westfallen, Alemania).

Doctora cum laude en filología inglesa por la U. de Santiago de Compostela, con la que sigue colaborando como investigadora. Ha publicado varios artículos y libros en el campo de los estudios etnográficos comparativos y sobre enseñanza de lenguas.

Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca. Directora del Dpto. de Teoría e Historia de la Educación en la Facultad de Educación de UNIR. Sus líneas de investigación son: Atención Temprana, Inclusión, Neuroeducación, Desarrollo infantil.

Profesora asociada de la Facultad de Educación en UNIR. Doctora en Ciencias por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Doctora en Ciencias de la Educación. Licenciada en Psicopedagogía. Posee 15 años de experiencia en docencia escolar y en docencia en secundaria. Miembro del grupo de investigación ‘Service-learning and innovation at the University’.

Profesora contratada doctora, acreditada por la ANECA y la ACAP. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y Doctora en Pedagogía por la UCM. Tiene más de 20 años de experiencia académica en universidad Online y presencial.

Doctor (cum laude) en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona (2009), CAP en Lengua y literatura española, Postgrado en dirección de equipos y mediación, y Examinador oficial DELE por el Instituto Cervantes.

Doctor en Historia del Arte por la Universitat de València. Ha escrito numerosos artículos de investigación y capítulos de libros. Una de sus obras más reconocidas es ‘La Valencia del XVII’ (2015). Investigador de la Arquitectura en la Edad Moderna.

Profesora de la Facultad de Educación de UNIR. Doctora en Biología. Miembro del grupo de investigación MAML (Metodologías Activas y Mastery Learning). Acreditada como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por ANECA.

Doctor Europeo en Pedagogía (2013) por la Universidad de Sevilla, dentro del Programa Educación y Sociedad. Participante en actividades profesionales ligadas a la formación en el ámbito del trabajo, especializándose en el e-learning.

Doctor en Ciencias de la Educación por La Salle Open University. Ha realizado varios cursos sobre pedagogía musical, impartidos por la Orff-Schulwerk Spain, y la Sociedad para la Educación Musical del Estado Español (SEM-EE, entre otras instituciones.

Doctora en Ciencias del Espectáculo por la Universidad de Sevilla. Licenciada en Filología Hispánica. Ha publicado diversos poemarios y una edición de una comedia calderoniana, con un acéssit del Premio de Poesía Adonáis (2012).

Ha colaborado en distintos proyectos de investigación en el ámbito de la Filología Hispánica y en la difusión de la lengua española. Doctora en Filología Española por la Universidad de Alcalá. Máster en Gestión Cultural por la Universidad de Alcalá.

Doctora en música y danza. Premio Extraordinario (2015- URJC). Jefa del área de Didáctica de la expresión musical y corporal en UNIR (2015-2021). Directora del Máster en estudios sobre danza. Acreditada como profesora Titular de Universidad.

Doctora en Ciencias de la Educación (ceu-Cardenal Herrera). Imparte Educación Personalizada en la universidad tras haber trabajado como directiva y asesora de centros educativos durante más de veinte años.

Doctora en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid. Ha obtenido la Beca de Formación de Profesorado Universitario (FPU) para cursar estudios de Doctorado en la Universidad Ludwig-Maximilian, Múnich.

Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Postgrado en formador de formadores. Postgrado Experto en Intervención con Mujeres Víctimas de Violencia de Género. Máster en Prevención de Riesgos Laborales.

Doctora en Filología Inglesa por la UNED. Miembro del grupo de investigación ENTELEARN. Especialista en Literatura Inglesa del siglo XX y Contemporánea, Literatura Postcolonial, Literatura Transnacional y Didáctica de la Lengua Inglesa.

Doctora en Educación Universidad Autónoma de Madrid. Especialista en Psicología de la Instrucción Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Pedagogía Mención Tecnología Educativa. Universidad pedagógica. Experimental Libertador.

Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.

Licenciado en Geografía e Historia y Doctor en Historia Contemporánea y Cine. Ha participado en varios congresos internacionales y escrito numerosos artículos en revistas especializadas sobre las fuentes audiovisuales aplicadas a la enseñanza.

Doctorado en Educación. Es profesora Contratada Doctor en UNIR (Facultad de Educación, dpto. Tecnología Educativa). Profesora del Máster de Comunicación y Educación Audiovisual de la UHU-UNIA y del Doctorado Interuniversitario en Educomunicación.

Profesora asociada en el departamento de Didáctica de la Lengua Inglesa de UNIR, donde dirige además Trabajos Fin de Grado y de Máster. Forma parte del proyecto de investigación ENTELEARN.

Licenciada en Humanidades y MU en Patrimonio por la Universidad de La Rioja, centrada en su tesis doctoral sobre el estudio de los expedientes del Tribunal de Responsabilidades Políticas en La Rioja. Miembro del Grupo de Investigaciónn INCISO.

Doctor en Educación. Ha trabajado como docente en distintas universidades, impartiendo docencia en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria y en el Máster en Formación de Profesorado. Además, imparte formación a docentes universitarios.

Doctora en Psicología y acreditada por ANECA. Máster en Gestión de los Recursos Humanos. Más de 10 años de experiencia docente, a nivel nacional e internacional, en los diferentes ciclos educativos: Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad.

Doctora en Sociedad del Conocimiento y Acción en los Ámbitos de la Educación, la Comunicación, los Derechos y las Nuevas Tecnologías por la Universidad Internacional de la Rioja, sus líneas de investigación se centran en la didáctica de las CC. Sociales.

Profesor titular de la Facultad de Educación, miembro del grupo de investigación Inclusión socioeducativa e intercultural, Sociedad y Medios (SIMI) y Director del Máster Universitario de Educación Inclusiva e Intercultural.

Doctora en Didáctica de las Ciencias y Didáctica de las Matemáticas por la Universidad Politécnica de Valencia. Posee el Título de Máster Universitario en Formación de Profesorado en Educación Secundaria (Especialidad Física y Química).

Debido al gran interés que siente hacia el ámbito la educación, y en concreto en el proceso de aprendizaje, ha cursado los estudios de Magisterio Educación Primaria, la Licenciatura de Psicopedagogía, y ha obtenido el DEA en Neurocencia.

Es Doctora en Filología Española por la Universidad Complutense de Madrid (UCM); Magister en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (UCM); Máster en promoción de la lectura y literatura infantil y juvenil (Universidad de Castilla- La mancha).

Doctora en Filología Española por la Universidad de Alcalá en 2009 y Licenciada en Filología por la misma universidad en 2003.

M.A. en English Studies (Queen Mary & Westfield College, University of London). Doctor en Filología Inglesa por la Universidad de Santiago de Compostela. La literatura británica 1880-1939 y didáctica de lengua inglesa son dos de las líneas que investiga.

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza. Experiencia en docencia en las etapas de Secundaria y Bachillerato, tanto en centros públicos como privados. También experiencia en docencia universitaria, tanto presencial como online.

Doctor con calificación Sobresaliente cum laude (Universidad de La Rioja-Programa Bases psicológicas y actividad físico-deportiva). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEFC Cataluña), especialidad fútbol y rendimiento.

Doctor en Educación. Licenciado en Psicología y Pedagogía. Tiene una gran experiencia en el ejercido de la docencia en diferentes niveles del sistema educativo reglado, en especial, en la formación de maestros en diferentes especialidades.

Profesora universitaria acreditada por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y por AQU (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña).

Profesora del área de Lengua Inglesa en la Facultad de Educación, en la Facultad de Empresa y Comunicación, y en la Escuela de Idiomas. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Zaragoza. Máster del Profesorado y nivel C2 de inglés.

Doctora en Filosofía. Directora del área de Psicología Educativa de la Facultad de Educación.

Rosario Castro López es Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Máster en Ciencias de la Actividad Física y la Salud por la Universidad de Jaén. Está Acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.

Doctora en neurociencias, Università degli studi di Torino. Profesora en la facultad de Educación, UNIR.Licenciada en Psicología, UNED. Personas con discapacidad.Investigación en neurociencias experimentales Universidad de Turín e Instituto Cajal.

José Francisco Vilariño es apasionado y vocacionado por la educación, tiene experiencia en todas las etapas del sistema educativo. Especializado en la gestión de proyectos de innovación educativa y en la pedagogía para la educación religiosa.

Pablo López Carballo es Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Investiga principalmente la literatura española e hispanoamericana. Colabora con el Grupo de investigación ILICIA (Inscripciones literarias de la ciencia).

Psicopedagoga y Maestra, con más de 15 años de experiencia profesional formando parte de distintos proyectos educativos. Actualmente es docente en la UNIR, impartiendo distintas asignaturas, guiando prácticums y dirigiendo Trabajos Fin de Grado.

Doctor en Comunicación por la UCM y Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la UNIR. Además de en universidad, docente en F.P., Secundaria y Bachillerato. Investiga en Comunicación Docente, en Didáctica y en Creatividad.

Doctor en Física por la T.U. Kaiserslautern (Alemania, 2006). Acreditado por ANECA a las figuras de Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad privada. Certificación I3 a la suficiencia investigadora. Dos sexenios reconocidos.

Isaac Diego García (Madrid, 1978) es musicólogo, artista sonoro, cantante y director de coros. Actualmente realiza su labor docente en la UNIR como profesor acreditado por ANECA - Contratado Doctor y Profesor de Universidad privada.

Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid, PDI en UNIR. Experta en tecnología educativa, didácticas e investigación educativa.

Profesora adjunta de didáctica de la literatura y la lectura en la UNIR. Doctora en Documentación por la Universidad de Salamanca. Directora Académica del Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria en UNIR.

Ana es Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid y pedagoga por la Universidad de Santiago de Compostela. Docente desde hace más de 10 años en distintos niveles y ámbitos de la educación tanto en España, Irlanda como en Escocia.

Secretaria Académica del Doctorado. Doctora Europea en Historia por la Universidad de Córdoba. Profesora del Máster de Secundaria y de Grados de Maestro de Infantil y Primaria. Líneas de investigación: Didáctica de Ciencias Sociales, Tecnología.

Maestro experto en gamificación aplicada a la educación, uso del aprendizaje basado en el juego en el aula y creación de contenidos digitales. Miembro de la comunidad de embajadores de las plataformas ClassDojo y Genially. Formador de docentes.

A lo largo de su carrera profesional, la docencia ha sido siempre un referente. Su incorporación al mundo de la docencia universitaria se produce en el curso 2006/2007 y desde entonces ha impartido clases en diferentes instituciones universitarias.

Doctor en Lengua Española y sus Literaturas por la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación explora la conexión entre literatura y género desde una perspectiva interdisciplinar. Acreditado por la ANECA como Contratado Doctor.

Doctora en Educación con experiencia en un centro de adultos y en un título propio para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual. Dentro del ámbito universitario es profesora en los grados de infantil y primaria y en másteres.

Profesora acreditada Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA). Publicaciones científicas en JCR y SCOPUS. Docencia en el ámbito de la educación e investigación educativa.

Licenciada y doctora en Psicología por la Universidad de Valencia (UV). Acreditada como Profesor Ayudante Doctor por ANECA y ocupando la figura de Profesor (nivel 3-2) en UNIR. Autora de más de 20 publicaciones científicas y 3 libros.

Máster en Neuroeducación y Optimización de capacidades, Licenciada en Psicopedagogía ( UNED) y Diplomada en Educación Social (UCM). Más de 20 años de experiencia en el sector educativo; Intervención, Formación , Diseño y Desarrollo de proyectos.

Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato (Biología y Geología). Así mismo, cuenta con la acreditación como Profesor Titular reconocido por ANECA.

Licenciada en Pedagogía especializada en Orientación Escolar. Diplomada en Magisterio. Máster en Intervención enDificultades del Aprendizaje. Mediadora Familiar. lnstructora Mind Moves. Formadora y Reeducadora Auditiva Berard. Terapeuta Método SHEC.

Doctora en Educación y Psicología por la Universidad de Oviedo. Posee una variada formación: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación por UNIR, Máster en Orientación Laboral y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Oviedo.

Ángel Iturriaga es Doctor en Ciencias Sociales, profesor en UNIR desde 2015. Especialista en Historia Contemporánea y de Nuestro Tiempo. Ha participado en ciclos de conferencias y comunicaciones en congresos y seminarios de Historia contemporánea.

Doctora en Didáctica y Organización educativa. Profesora de asignaturas relacionadas con la didáctica y formación de profesores. Investigadora del ámbito del plurilingüísmo y translinguagens, educación intercultural y tecnologías educativas.

Doctora cum laude por la Universidad de Oviedo (Mención Internacional). Máster en Intervención e Investigación Socioeducativa y Licenciada en Pedagogía. Experta en TICs aplicadas a la educación y el uso educativo de los videojuegos.

Doctora en Estudios Educativos por la Universidad de Oxford, RU. Experta en metodología cualitativa, participativa y multimodal, con amplia experiencia en proyectos de investigación europeos e internacionales en Educación y Estudios de Infancia.

Doctora Internacional Sobresaliente "cum laude", licenciada en Humanidades, licenciada en Pedagogía y licenciada en Música en la especialidad de Guitarra por el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid. Master en Comunicación Cultural.

Jesús Salas Sánchez es Doctor con calificación Sobresaliente cum laude y Máster en Ciencias de la Act. Física y la Salud por la Universidad de Jaén. Acreditado por la ANECA en las figuras de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.

Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acumula trece años de experiencia en docencia universitaria. En el año 2010 se incorpora a UNIR. Paralelamente y desde el año 2000, ejerce como directora de Centros Escolares en Chile.

Más de 14 años de experiencia como profesora de inglés en centros educativos y universidades. Compagina esta labor con una carrera de investigación enfocada en la literatura infantil, los cuentos populares y el stoytelling

Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de La Rioja desde el curso 2003. Master en Dirección de Centros Concertados por la Universidad de Comillas, curso 2013/2014.

Licenciada en Pedagogía y diplomada en profesorado de EGB en la especialidad de Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil durante veinte años. También ha desarrollado mi labor cómo directora de un centro de infantil y primaria y auditora

Doctora en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad de La Rioja, Licenciada en Artes con Mención en Teoría e Historia del Arte por la Universidad de Chile.

Doctora en Filología Inglesa con especialización en Lingüística Aplicada por The University of Memphis. Máster en Formación del Profesorado por la Universidad Rey Juan Carlos y Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid.

Ha contado con numerosas becas en diferentes instituciones universidades, siendo investigador visitante en la Universidad Autónoma de Barcelona e igualmente en el Cañada Blanch Centre for Contemporary Spanish Studies de la London School of Economics and Political Science. Ha participado como ponente y como comunicante en numerosos congresos en diferentes ciudades y países, entre las que destacaremos Granada, Almería, Barcelona, Madrid o Portugal y Nueva Zelanda. Es articulista habitual en la sección de opinión del diario La Rioja, así como responsable de Editorial Siníndice con sede en La Rioja y Ediciones Endymion con base en Madrid y asesor externo de Arteaga. Galería y Residencia Internacional de Artistas. En la actualidad, es profesor colaborador de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y profesor asociado de la Universidad de La Rioja.

Licenciada y Doctorada en Bellas artes con Acreditación de Doctor Europeo; Premio Extraordinario de Doctorado; Desde el año 1998 hasta la fecha ha impartido docencia reglada en España y Portugal.Ha dirigido diversos proyectos de investigación.

He dedicado mi vida al estudio y enseñanza del ejercicio y deporte, así como a la preparación física de deportistas de élite. Esto me ha permitido compaginar mi labor de docente con la de preparador físico, e incluso divulgador científico.

Licenciado en Pedagogía por la Universidad Pontificia de Salamanca. Profesor del Dpto. de Teoría e Historia de la Educación en la Facultad de Educación de UNIR. Sus líneas de investigación son: Knowledge management, Teacher education, Mixed Methods.

Doctor en Geografía e Historia. Licenciado en Filosofía y Letras. Ejerce tareas docentes en Secundaria y Bachillerato desde hace 30 años. Sus líneas de investigación son la Historia de la Educación, la Historia Militar y la Didáctica de la Historia.

Acreditado Doctor ANECA. Doctor en Filsofía, Historia Contemporánea y Derecho. Licenciado en Teología. Habilitado como Educador Social Adiestrador Canino Profesional y Tecnico Modificación Conducta Canina. Master Pensamiento español e Iberoamericano.

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Cum Laude y Doctor Internacional) por la Universidad de Murcia. Profesor Contratado Doctor por la ANECA, centrado en psicología del deporte y en gamificación en educación.

Profesor de Educación Primaria. Profesor de Lengua y Literatura Castellana en ESO y Bachillerato. Doctor en Pedagogía. Formación en Liderazgo y educación emocional, aprendizaje y evaluación en competencias, metodologías activas.

Licenciada en Ciencias Matemáticas (especializada en Computación). Acredita más de trece años de experiencia como profesora en la Universidad Carlos III de Madrid, y también como docente de bachillerato en el colegio San Luis de los franceses.

Profesora del Departamento de Familia, Escuela y Sociedad de la Facultad de Educación de UNIR, en el Grado de magisterio en educación primaria,así como en la Mención de Audición y Lenguaje. Maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Dra. en Psicología de la Educación, Orientadora Escolar y Profesora de Educación Secundaria. Experta en evaluación formativa y feedback formativo con uso de TIC. Nominada a los premios ABANCA Mejor Docente España 2021 en la categoría Universidad.

Doctora en pedagogía, maestra y coach. Cuenta con la acreditación por ANECA y por AQU, además de un sexenio en el campo de Ciencias Sociales Políticas, del Comportamiento y de la Educación.

Profesora del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología. Participa en la docencia de asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y como directora de Trabajos de Fin de Grado (TFGs) en Maestro en Educ. Infantil y Primaria

Montserrat Amorós Gómez es docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.

Doctora en psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en el Desarrollo Temprano y Trastornos del Neurodesarrollo. Actualmente participa en proyectos de investigación nacionales e internacionales centrados en el desarrollo normitípico.

Doctorado Internacional en CC. Actividad Física y del Deporte con mención Cum Lauden. Máster oficial en investigación y dos másters propios en gestión y derecho deportivo. Estancia investigadora en la univ. de Copenhague. Grado en Fisioterapia.

Tiene la acreditación de Profesora Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada. Ha trabajado en proyectos de investigación y formado parte del Comité Científico y Organizador de congresos. Es revisora de artículos de revistas científicas.

Doctora en Física con fuerte formación y experiencia en el campo de las ciencias experimentales aplicadas. Experta en el campo de las tecnologías digitales aplicadas a la educación y la gamificación en el ámbito académico.

Doctora en Psicología Evolutiva y Educación por la Universidad de Vigo, Máster en dificultades de aprendizaje y procesos cognitivos por la Universidad de Vigo y Diplomada en Magisterio Educación especial por la UPV.

Profesor de la Facultad de Educación. Miembro del grupo de investigación Metodologías Activas y Mastery Learning en la Formación Online de Maestros y Profesores (MAML) y Coordinadora del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural.

Doctora en Psicopedagogía, realiza su investigación en los campos de la inclusión del tema de la muerte en el ámbito escolar y la educación prenatal. Máster de Formación del Profesorado Máster de Arteterapia y Máster en Neuroeducación.

Cristina González Deza es Doctora en Educación, Licenciada en Pedagogía con especialidad en Pedagogía de las Instituciones Educativas, título universitario de Máster en Educación y Sociedad inclusivas, y Diplomatura de Maestro en Educación Infantil.

Licenciada en Psicología, especialidad clínica y de la salud. Acreditación de Psicóloga especialista en psicología de emergencia. Especialista en psicoterapia, psicodrama y violencia de género. Experta en psicoterapia en niños y adolescentes.

Doctora en Investigación en Artes y en Humanidades por la Universidad de Castilla- La Mancha. Licenciada en Historia y Ciencias de las Música. Maestra en Educación Musical. Investigadora y docente universitaria.

Acreditada como PCD por ANECA, especializada en competencia lingüística, alfabetización temprana y procesos neuropsicopedagógicos que afectan a las habilidades académicas y sus dificultades. Cuenta con más de 15 años de experiencia en este campo.

Doctora Cum Laude en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) y Doctora Cum Laude en Educación por la Universidad de La Laguna (ULL). Licenciada en Psicología (UPSA) y Graduada en Maestro de Educación Infantil (UNIR).

Doctora en Educación. Ha trabajado como profesora en la Universidad de Sevilla, impartiendo docencia en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil y Educación Primaria (Mención de Pedagogía Terapéutica).

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