Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
Los profesores que forman este departamento basan su labor en el conocimiento y la acción. Un trabajo que abarca desde la metodología de investigación hasta la práctica docente y profesional dividiéndonos en dos niveles de estudio. Colaboran en asignaturas de los diferentes estudios de Grado de la Facultad, así como en el Máster Universitario en Métodos de Investigación en Educación.
Las asignaturas del área se fundamentan en la planificación, diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de investigación e innovación, sin olvidar procedimientos para la recogida de datos, medida, tratamiento y análisis de los mismos. Todo ello enfocado en la práctica, y situando al alumno en escenarios y situaciones reales e integrando herramientas y recursos para lograr el éxito en su desempeño profesional. Los docentes que forman el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) son los siguientes.
Doctora en Biología Experimental. Amplia experiencia como docente dentro de las áreas de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Métodos de Investigación. Es coordinadora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de UNIR.
Profesora acreditada Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA). Publicaciones científicas en JCR y SCOPUS. Docencia en el ámbito de la educación e investigación educativa.
PHD por la Universidad Autónoma de Madrid, Máster en Comunicación Social y Licenciado en Psicología. Docente e investigador en los perfiles de Psicología, Educación y Comunicación durante más de 15 años. Experto en innovación creatividad.
Doctor en Educación acreditado por ANECA (Contratado Doctor). Posee un sexenio de investigación aprobado por la CNEAI. Se desempeña como profesor de postgrado. Sus producciones científicas se han publicado en libros y revistas de alto impacto.
Doctorado Internacional con premio extraordinario en el departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Miembro del grupo de investigación de Medida y Evaluación de Sistemas Educativos.
Doctora Cum Laude y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Málaga. Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos. Docente en las áreas de Familia, Escuela y Sociedad y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.
Doctora en Educación, Licenciada en Psicología y Máster Universitario en Psicopatología, Salud y Neuropsicología. Experiencia investigadora en Educación Primaria, Secundaria y Universidad. Comprometida con la creación y divulgación de conocimiento.
Máster en Neuroeducación y Optimización de capacidades, Licenciada en Psicopedagogía ( UNED) y Diplomada en Educación Social (UCM). Más de 20 años de experiencia en el sector educativo; Intervención, Formación , Diseño y Desarrollo de proyectos.
Doctora en Psicología por la Universidad de Granada y acreditada como Ayudante Doctora por la ANECA. Durante su doctorado realizó una estancia de investigación en Division of Developmental and Educational Psychology (Universiteit Leiden).
Doctora en Estudios Educativos por la Universidad de Oxford, RU. Experta en metodología cualitativa, participativa y multimodal, con amplia experiencia en proyectos de investigación europeos e internacionales en Educación y Estudios de Infancia.
Unai Díaz-Orueta es Doctor en Psicología por la Universidad de Deusto-Bilbao. Trabajó como psicólogo investigador en Fundación INGEMA, en diversos proyectos nacionales y europeos (FP6 y FP7) relacionados con envejecimiento y discapacidad física.
Doctora en Psicología Clínica y de la Salud. Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos y como Profesora Titular por ANECA. Experiencia en proyectos de investigación nacionales.
Doctor en Psicología, Licenciado en Filosofía, Psicología y Cc. de la Educación. Profesor en la Facultad de Turismo y en la de Magisterio Padre Osso de la Universidad de Oviedo. Coordinador de investigación de la Facultad de Turismo de Asturias.
Licenciada en Ciencias Matemáticas (especializada en Computación). Acredita más de trece años de experiencia como profesora en la Universidad Carlos III de Madrid, y también como docente de bachillerato en el colegio San Luis de los franceses.
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