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Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Los profesores que forman este departamento basan su labor en el conocimiento y la acción. Un trabajo que abarca desde la metodología de investigación hasta la práctica docente y profesional dividiéndonos en dos niveles de estudio. Colaboran en asignaturas de los diferentes estudios de Grado de la Facultad, así como en el Máster Universitario en Métodos de Investigación en Educación.

Las asignaturas del área se fundamentan en la planificación, diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de investigación e innovación, sin olvidar procedimientos para la recogida de datos, medida, tratamiento y análisis de los mismos. Todo ello enfocado en la práctica, y situando al alumno en escenarios y situaciones reales e integrando herramientas y recursos para lograr el éxito en su desempeño profesional. Los docentes que forman el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) son los siguientes.

Director

Ana Isabel Manzanal Martínez

Ana Isabel Manzanal Martínez

Doctora en Biología Experimental. Amplia experiencia como docente dentro de las áreas de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Métodos de Investigación. En la actualidad coordinadora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Profesores

María Isabel Gómez Nuñez

María Isabel Gómez Nuñez

Profesora acreditada Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA). Publicaciones científicas en JCR y SCOPUS. Docencia en el ámbito de la educación e investigación educativa.

Abel Ponce Delgado

Abel Ponce Delgado

PHD por la Universidad Autónoma de Madrid, Máster en Comunicación Social y Licenciado en Psicología. Docente e investigador en los perfiles de Psicología, Educación y Comunicación durante más de 15 años. Experto en innovación creatividad.

Óscar Ulloa Guerra

Óscar Ulloa Guerra

Doctor en Educación, Máster en Desarrollo Comunitario, Licenciado en Psicología. Profesor e investigador con experiencia de más de 15 años en la educación superior en diferentes países e instituciones de Cuba, Brasil, España, México y Puerto Rico.

Delia Arroyo Resino

Delia Arroyo Resino

Profesora en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico, Ha realizado estancias universitarias en Bélgica, Italia, y Oporto, financiadas con convocatorias competitivas. Miembro del grupo de investigación complutense "Medida y Evaluación de Sistemas

María Isabel Negri Cortés

María Isabel Negri Cortés

Doctora Cum Laude y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Málaga. Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos. Docente en las áreas de Familia, Escuela y Sociedad y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación.

Laura Abellán Roselló

Laura Abellán Roselló

Doctora en Educación, Licencia en Psicología y Máster Universitario en Psicopatología, Salud y Neuropsicología. Experiencia investigadora en Educación Primaria, Secundaria y Universidad. Comprometida con la creación y divulgación de conocimiento.

Raquel García Ortíz

Raquel García Ortíz

Máster en Neuroeducación y Optimización de capacidades, Licenciada en Psicopedagogía ( UNED) y Diplomada en Educación Social (UCM). Más de 20 años de experiencia en el sector educativo; Intervención, Formación , Diseño y Desarrollo de proyectos.

Elena Delgado Rico

Elena Delgado Rico

Doctora en Psicología por la Universidad de Granada y acreditada como Ayudante Doctora por la ANECA. Durante su doctorado realizó una estancia de investigación en Division of Developmental and Educational Psychology (Universiteit Leiden).

Mitsuko Matsumoto

Mitsuko Matsumoto

Doctora en Estudios Educativos por la Universidad de Oxford, RU. Experta en metodología cualitativa, participativa y multimodal, con amplia experiencia en proyectos de investigación europeos e internacionales en Educación y Estudios de Infancia.

Unai Díaz-Orueta

Unai Díaz-Orueta

Unai Díaz-Orueta es Doctor en Psicología por la Universidad de Deusto-Bilbao. Trabajó como psicólogo investigador en Fundación INGEMA, en diversos proyectos nacionales y europeos (FP6 y FP7) relacionados con envejecimiento y discapacidad física.

Sandra Santiago Ramajo

Sandra Santiago Ramajo

Acreditada como psicóloga experta en Neuropsicología Clínica por el Colegio Oficial de Psicólogos y como profesora titular por la ANECA. IP del grupo de investigación "Neurociencia aplicada al contexto educativo" y de un proyecto de investigación.

Feliciano Francisco Ordóñez Fernández

Feliciano Francisco Ordóñez Fernández

Doctor en Psicología, Licenciado en Filosofía, Psicología y Cc. de la Educación. Profesor en la Facultad de Turismo y en la de Magisterio Padre Osso de la Universidad de Oviedo. Coordinador de investigación de la Facultad de Turismo de Asturias.

Asunción Suárez Saiz

Asunción Suárez Saiz

Licenciada en Ciencias Matemáticas (especializada en Computación). Acredita más de trece años de experiencia como profesora en la Universidad Carlos III de Madrid, y también como docente de bachillerato en el colegio San Luis de los franceses.

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