Aprender a comunicarse con la IA: Ingeniería de prompts aplicada a la educación

La inteligencia artificial está transformando la educación y abriendo nuevas oportunidades para personalizar el aprendizaje, optimizar la gestión docente y enriquecer la experiencia educativa. Sin embargo, su verdadero potencial depende de un uso responsable y con criterio pedagógico. La UNESCO defiende que estas tecnologías deben complementar la labor del docente y con

La inteligencia artificial puede convertirse en una herramienta especialmente útil para la labor docente, pero obtener buenos resultados depende en gran medida de cómo nos dirigimos a ella. Aprender a formular instrucciones claras, contextualizadas y orientadas a un objetivo permite conseguir respuestas más precisas, útiles y adaptadas a cada necesidad educativa.

En esta segunda sesión del ciclo “Inteligencia artificial aplicada a la educación”, José Manuel Sánchez, director académico del Máster Universitario en Aplicaciones Educativas de la Inteligencia Artificial de UNIR, explicará qué es un prompt y cómo diseñarlo de forma eficaz.

A través de ejemplos prácticos, abordará la estructura de una buena instrucción, el uso del contexto, los roles y formatos de salida, las técnicas de refinamiento y los errores más frecuentes, así como el empleo de prompts encadenados para resolver tareas docentes más complejas.

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*Para poder obtener el diploma de asistencia de cada una de las sesiones del ciclo es necesario e imprescindible que se realice la inscripción y que se acceda a la sala siempre con el nombre completo y el mismo correo con el que se haya realizado dicha inscripción, habiendo asistido al menos a un total de 50% del tiempo del evento.

Próximas sesiones del ciclo

• 24 de septiembre: Comprender la IA.

• 29 de octubre: Aplicar la IA a la gestión docente. Herramientas para optimizar el trabajo profesional.

• 12 de noviembre: Integrar la IA en el aula. Estrategias para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.

• 26 de noviembre: Utilizar la IA con criterio ético, crítico, humano y sostenible. La tecnología al servicio de las personas y del proyecto educativo.