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Presentación
En este Foro repasaremos estrategias de intervención que los docentes pueden aplicar en el aula para favorecer la detección temprana, la personalización de aprendizaje y el desarrollo de entornos educativos más accesibles.
Resumen
En este Foro repasaremos estrategias de intervención que los docentes pueden aplicar en el aula para favorecer la detección temprana, la personalización de aprendizaje y el desarrollo de entornos educativos más accesibles.
De la mano de expertos profundizaremos en la atención a la diversidad, en las pautas y el apoyo personalizado que permitan al docente abarcar cada una de las necesidades presentes en su aula, analizando:
- Cómo implementar estrategias de intervención que permitan detectar de forma temprana las dificultades de aprendizaje.
- Necesidades reales del alumnado. Reflexión, comprensión e identificación para abordarlas sin prejuicios ni etiquetas estigmatizantes que puedan perjudicar su autoestima, desde un enfoque pedagógico inclusivo.
Inscríbete para asistir a este encuentro, un espacio de actualización profesional y diálogo para docentes, orientadores, pedagogos y educadores que quieren dar un paso más hacia una educación más inclusiva y consciente.
¡Te esperamos!
Programa
17:00 h – Intervención psicoeducativa en dificultades en lectura, escritura y matemáticas
- Alexia Antorán Pilar. Psicóloga en el Centro Neuropsipe.
17:20 h – Dificultades de aprendizaje en el aula
- Miriam Hidalgo Pérez. Orientadora en el Colegio Edith Stein.
- David González Gándara. Jefe del departamento de orientación en el CEIP Xuvencos en Boborás.
- Patricia Solís García. Coordinadora académica en UNIR.
Ponentes invitados
Alexia Antorán Pilar
Psicóloga en el Centro Neuropsipe
Psicóloga, psicopedagoga. Investigadora en el Grupo de Investigación NEAE plus.
Miriam Hidalgo Pérez
Orientadora en el Colegio Edith Stein
Doctora en Educación, docente en UNIR y divulgadora.
David González Gándara
Jefe del departamento de orientación en el CEIP Xuvencos en Boborás
Doctor en Educación, docente, experto en estrategias educativas inclusivas.
Patricia Solís García
Coordinadora académica en UNIR
Doctora en Psicología, maestra de PT y AL, especialista en discapacidad y atención a la diversidad. Investigadora. Nominada a mejor docente, Premios Educa Abanca 2022.
Hora de inicio por países
- 17:00 horas de España (peninsular)
- 11:00 horas de Colombia
- 11:00 horas de Ecuador
- 10:00 horas de Ciudad de México
- 11:00 horas de Perú
- 10:00 horas de Centroamérica
- 13:00 horas de Argentina
- 13:00 horas de Chile
- 10:00 horas de Guatemala
