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4. Experto Universitario en Inteligencia Emocional

Experto Universitario enInteligencia Emocional
Plan de Estudios

Especialízate con el plan de estudios más completo con el Curso de Inteligencia Emocional online

  1. Orígenes, teorías y modelos de inteligencia emocional.
  2. Neurociencia.
  • Mecanismos básicos de comunicación neuronal: neurotransmisores y plasticidad neuronal.
  • Bases anatómicas del sistema nervioso: sistema nervioso (periférico y central); estructuras cerebrales implicadas en la emoción.
  • Conducta emocional: mecanismos implicados en el proceso y fundamentos neurobiológicos.
  1. Beneficios contrastados de la inteligencia emocional aplicada al sector.
  • Salud.
  • Organizaciones.
  • Educación.

      4. Actitudes y premisas de partida.

  1. Autoconocimiento.
  • Autoconcepto.
  • Dimensiones de la persona: mental, emocional, corporal, espiritual, relacional/social.
  • Claves para desarrollar tu Inteligencia Emocional: observación, participación, disciplina, honestidad, compromiso, ecológica personal.
  1. Comprensión emocional.
  • Emociones.
  • Sentimientos.
  • Patrones de respuesta emocional.
  1. Necesidades psicológicas fundamentales.
  • Libertad.
  • Amor.
  • Seguridad.
  1. Naturales e importancia de la autoestima.
  • Definición y relevancia.
  1. Tipos de autoestima.
  1. Componentes de la autoestima.
  • Autoconcepto.
  • Creencias.
  • Distorsiones cognitivas.
  • Valores.
  • Autocrítica y conducta.
  1. Claves para fortalecer la autoestima.
  1. La preparación como clave para regular nuestras emociones
  • Prevención.
  • Entrenamiento.
  • Identificación.
  • Cultivo de hábitos.

      2 .Tristeza, miedo y enfado.

  • Proceso de duelo.
  • Tipos de emociones: primarias, secundarias adaptativas, secundarias desadaptativas, instrumental.

      3. Estrés y ansiedad.

      4. Estrategias de regulación emocional cognitivas.

  • PNL.
  • Mindfulness.

     5. Estrategias de regulación emocional físicas.

  • EFT.
  • Técnicas de relajación.
  • Técnicas de respiración.

    6. Estrategias de regulación emocional conductuales.

  • Expresión emocional.
  • Hábitos saludables.
  1. Teorías de motivación.
  2. Tipos de motivación.
  • Intrínseca.
  • Extrínseca.
  • Trascendente.
  • Componentes de la automotivación.
  • Estados de Flow.
    1. Conciencia social y empatía.
    2. Gestión de las relaciones.
    • Relaciones:tipologías y claves.
    • Comunicación verbal y no verbal.
    • Asertividad.
    • Escucha activa.
    • El impacto del lenguaje.
    • Comunicación No Violenta.
    • Feedback constructivo.
    • Resolución eficaz de conflictos.
    1. Psicología positiva.
    2. Facilitadores emocionales.
    3. Gestión del tiempo: conciliación emocional.
    4. Gestión del cambio.

     

     

    Ver guía docente

     

     ESPECIALIDADES A ELEGIR

     

    Especialista Universitario en Facilitación Emocional & Coaching (4 ECTS)

    Guía docente

    TEMA 1 - Presentación de la especialidad y competencias de un facilitador emocional. 

    TEMA 2 - Facilitador coach: técnicas de coaching y metodología de acompañamiento. 

    TEMA 3 - Técnicas de facilitación y dinámicas para el desarrollo competencial.

    TEMA 4 - Elaboración del proyecto final. 

     

    Especialista Universitario en Inteligencia Emocional aplicada a la Empresa (4 ECTS)

    Guía docente

    TEMA 1 - Introducción: beneficios de la IE y gestión del talento.

    TEMA 2 - Conciencia de organización. 

    TEMA 3 - Neuroliderazgo. 

    TEMA 4 - Gestión del estrés y generación de bienestar en las organizaciones.

    TEMA 5 - Gestión del cambio. 

    TEMA 6 - Mirada sistémica. 

    TEMA 7 - Elaboración del Proyecto Final.

     

    Especialista Universitario en Educación Emocional (4 ECTS)

    Guía docente

    TEMA 1 - Presentación, neuroeducación y educadores emocionalmente responsables.

    TEMA 2 - Educación emocional en el día a día: rutinas y metodologías activas.

    TEMA 3 - Recursos y herramientas para la educación emocional en la etapa de infantil, primaria y secundaria.

    TEMA 4 - Metodología de implantación de un programa de educación emocional en un centro educativo.

    TEMA 5 - Elaboración del proyecto final.