Isabel Alvarez Castro
El encuentro puso el broche final a varios meses de trabajo donde los participantes desarrollaron sus propuestas a través de un itinerario formativo que ha combinado aprendizaje práctico, mentoría especializada y acompañamiento estratégico.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) ha celebrado el Demo Day del Programa de Emprendimiento en Diseño, Arquitectura y Videojuegos, una iniciativa orientada a impulsar el talento creativo y a transformar ideas innovadoras en proyectos empresariales viables y con proyección de mercado.
El evento puso el broche final a varios meses de trabajo intensivo por parte de los participantes, quienes han desarrollado sus propuestas a través de un itinerario formativo que ha combinado aprendizaje práctico, mentoría especializada y acompañamiento estratégico.
Durante la jornada, los equipos seleccionados presentaron sus elevator pitch ante un jurado multidisciplinar en un formato profesional que simuló las condiciones reales de presentación ante potenciales inversores y agentes del ecosistema emprendedor. Esta experiencia permitió a los participantes validar sus proyectos en un entorno exigente y alineado con la realidad del mercado.
Un jurado con experiencia en emprendimiento y startups
El jurado del Demo Day estuvo compuesto por profesionales del ámbito del emprendimiento, la innovación y el desarrollo de negocio: Ignacio Regojo, responsable de Emprendimiento de UNIR; Borja Vega, director de Startup Grind Madrid y SeedRocket; y Miguel Paniagua, Peer Review Director en Ubisoft y especialista en evaluación de proyectos innovadores.
La valoración de las propuestas se basó en criterios como la viabilidad del modelo de negocio, el grado de innovación, el potencial de mercado y la solidez de los equipos emprendedores.
El jurado en el Demo Day.
Proyectos ganadores del Demo Day
Tras las presentaciones y la deliberación del jurado, se reconocieron los siguientes proyectos:
- Primer premio: tir.di, desarrollado por Clara Parro y Marcos Martín, por su propuesta innovadora, claridad estratégica y elevado potencial de mercado. Se trata de un juguete educativo que permite imitar la impresión 3D de forma segura y fiel a la realidad, sin calor, interactivo y diseñado para su uso sin supervisión constante.
- Segundo premio: Ayni Games, de Tatiana Cabrera, Erick Palma y Cristian Freile, un estudio independiente de videojuegos enfocado en títulos de acción y roguelike con una fuerte dirección artística, responsables del prometedor videojuego Ink & Havoc.
- Tercer premio: Orgullo y Felpa, cortometraje de animación desarrollado por Isabel Ruiz, María Maciá y Cristina Sáez, reconocido por su calidad artística, solidez narrativa y viabilidad dentro del sector audiovisual.
Con este encuentro se pone broche final al programa de emprendimiento. Todos los equipos participantes recibirán su certificado de finalización del programa, y UNIR dará visibilidad a los proyectos a través de sus canales institucionales y redes sociales, reforzando así el reconocimiento al trabajo y al talento desarrollado durante el programa.
El equipo ganador durante la sesión con el jurado.
Un programa para convertir la creatividad en emprendimiento
Según Ignacio Regojo, responsable del área de emprendimiento de UNIR explica que “el Programa de Emprendimiento en Diseño, Arquitectura y Videojuegos está pensado para acompañar a estudiantes y emprendedores creativos desde la fase inicial de ideación hasta la estructuración de un proyecto empresarial viable”.
El itinerario incluye formación online, seguimiento continuo y tres horas de mentoría especializada, impartidas por un equipo de 16 mentores expertos en áreas clave del emprendimiento.
Este Demo Day se enmarca dentro de la estrategia global de UNIR para fomentar una cultura emprendedora transversal en todas sus facultades. En esta línea, el pasado 10 de febrero se celebró el kickoff del Programa de Emprendimiento de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, en el que fueron seleccionados 50 proyectos entre más de 200 candidaturas recibidas, reflejo del alto nivel de participación y del creciente interés por el emprendimiento dentro de la comunidad universitaria.
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