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5 oct 2026
Grado en
Logopedia
Especialízate en trastornos de la comunicación y funciones orales no verbales de forma práctica
Duración
4 cursos
Créditos
240 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Datos que confirman que logopedia es una profesión sanitaria en crecimiento y con impacto real
5%
de crecimiento interanual en el número de logopedas colegiados en España
15%
de la población podría necesitar atención logopédica en algún momento
30%
de las personas hospitalizadas son susceptibles de intervención logopédica
¿Por qué estudiar el Grado en Logopedia de UNIR?
Esta titulación innovadora te permitirá:
- Realizar talleres prácticos virtuales sobre audición y acústica, psicología del lenguaje e intervención logopédica en trastornos del lenguaje y la comunicación.
- Adquirir conocimientos en el desarrollo del lenguaje, el desarrollo psicológico, la neuropsicología del lenguaje y la psicolingüística.
- Trabajar en equipo junto a profesionales de la evaluación diagnóstica y el tratamiento logopédico.
- Conocer y ser capaz de integrar los fundamentos biológicos, psicológicos, lingüísticos y pedagógicos de la intervención logopédica en la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
¿Qué seminarios presenciales disfrutarás durante tus estudios?
Todo el contenido teórico y actividades prácticas se desarrollan online, pero podrás complementar tu formación con dos seminarios prácticos presenciales en Madrid, que te permitirán aplicar los conocimientos teóricos a situaciones profesionales reales y también te brindarán la oportunidad de conocer a tus compañeros en persona.
Uno de estos seminarios está enfocado en la patología de la voz, abordando aspectos como la interpretación, audición y clasificación de voces patológicas. En el otro, podrás participar en ejercicios de role-play para mejorar tus habilidades comunicativas.
Plan de Estudios
¿Qué asignaturas tiene el Grado en Logopedia online?
Al estudiar logopedia a distancia obtendrás acceso a clases en vivo cada semana. Todas las clases en línea podrás verlas también en diferido en el momento que desees para que puedas organizar tus estudios y combinarlos con las obligaciones de tu vida personal.
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 132 |
| Optativas | 12 |
| Formación Básica | 66 |
| Prácticas Académicas Externas | 24 |
| Trabajo Fin de Estudios | 6 |
| Créditos totales | 240 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Fundamentos de la Logopedia | Básica | 6 |
Anatomía y Fisiología de los Órganos del Habla y la Audición | Básica | 6 |
Anatomía y Fisiología del Sistema Nervioso | Básica | 6 |
Psicología Evolutiva | Básica | 6 |
Lingüística General | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Física Acústica y Audiología | Básica | 6 |
Fisiopatología de la Audición y de la Fonación | Básica | 6 |
Psicología del Lenguaje | Básica | 6 |
Ética, Legislación y Actividad Profesional en Logopedia | Obligatoria | 6 |
Estadística | Básica | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Psicopatología del Lenguaje | Obligatoria | 6 |
Trastornos del Aprendizaje de Lectura y Escritura | Obligatoria | 6 |
Patología de la Voz | Obligatoria | 6 |
Lingüística Aplicada a las Patologías del Lenguaje | Básica | 6 |
Patologías del Desarrollo del Lenguaje y Trastornos Adquiridos | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Fundamentos Educativos | Básica | 6 |
Métodos de Investigación en Logopedia | Básica | 6 |
Técnicas Psicométricas en Logopedia | Obligatoria | 6 |
Deglución y Disfagia | Obligatoria | 6 |
Evaluación y Diagnóstico del Habla y el Lenguaje | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Intervención en las Alteraciones del Lenguaje Escrito | Obligatoria | 6 |
Intervención Logopédica en Trastornos del Lenguaje Oral | Obligatoria | 6 |
Atención Temprana | Obligatoria | 6 |
Sistemas Alternativos y Aumentativos de la Comunicación | Obligatoria | 6 |
Trastornos del habla: Valoración e Intervención | Obligatoria | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Enfermedades Neurodegenerativas y Demencias | Obligatoria | 6 |
Afasias e Intervención Logopédica | Obligatoria | 6 |
Técnicas de Fisioterapia Aplicadas a la Logopedia | Obligatoria | 6 |
Optativa I | Optativa | 6 |
Optativa II | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Intervención Logopédica en Trastornos de la Voz | Obligatoria | 6 |
Recursos Tecnológicos en Logopedia | Obligatoria | 6 |
Intervención Logopédica en Deficiencias Auditivas | Obligatoria | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 12 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Habilidades Comunicativas | Obligatoria | 6 |
Derechos Humanos y Valores Democráticos | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Grado | Trabajo Fin de Estudios | 6 |
Prácticas Académicas Externas | Práctica | 12 |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Educación de la Voz y su Salud | Optativa | 6 |
Tratamiento Quirúrgico de las Alteraciones de la Voz. Rehabilitación | Optativa | 6 |
Técnicas de Entrevista e Intervención Familiar | Optativa | 6 |
Educación de la Voz Profesional | Optativa | 6 |
Educación Sanitaria y Salud Pública | Optativa | 6 |
Experiencia formativa y apoyo
Prácticas académicas externas
Durante la Carrera de Logopedia tendrás prácticas académicas externas en un único año, el cuarto del programa. Son obligatorias y tienen una carga lectiva de 24 ECTS. Esta estratégica decisión te permitirá establecer una base sólida en las competencias logopédicas durante tus tres primeros años de estudio, preparándote de manera óptima para enfrentar las prácticas mentorizadas.
Trabajo Fin de Grado
El TFG se realiza en la parte final del plan de estudios y es el último paso para obtener la titulación. Es un trabajo obligatorio que se realiza bajo la supervisión de un director asignado y tiene una carga lectiva de 6 ECTS.
Supone la realización de un trabajo inédito y original en el que aplicarás y desarrollarás los conocimientos y competencias adquiridos y asociados a las distintas materias previas. Además, este trabajo implica una defensa ante una comisión evaluadora que debe ser superada.
Entre otros aspectos, el TFG permitirá evidenciar que el estudiante es capaz de:
- Aplicar los principios de respeto a la autonomía del paciente en el ejercicio profesional logopédico.
- Manejar adecuadamente la documentación clínica, prestando especial atención a la confidencialidad y protección de la información.
- Identificar criterios básicos de gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos.
Sistema de evaluación
Para saber si has cumplido tus objetivos generales y específicos definidos en el grado, la valoración de tu aprendizaje se realizará teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:
- Evaluación continua: a través de test, trabajos, proyectos, casos y tu participación en foros, debates y otros medios colaborativos, además de la resolución de casos prácticos.
- Exámenes online y/o presenciales: al final de cada cuatrimestre. Elige en cada asignatura y convocatoria si quieres realizarlos desde tu ordenador o en los centros habilitados por UNIR.
- Prácticas externas: te permitirán aplicar tus conocimientos en logopedia, colaborar con profesionales del sector y desarrollar habilidades esenciales para intervenir de forma eficaz en las dificultades del lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. Se califican mediante una evaluación continua. Durante su realización, un tutor asignado por la empresa y el profesor de la asignatura valorarán tus avances en el aula.
- Trabajo Fin de Grado: el director del TFG seguirá tu progreso y una comisión realizará una evaluación final. Se valorará tanto el proyecto como su defensa oral.
Departamentos de apoyo al estudiante
Contamos con servicios de asistencia en el ámbito académico y personal:
- El Servicio de Orientación Académica (SOA) ayuda a los alumnos en la consecución de su formación oficial, facilitando la conciliación personalizada entre trabajo, familia y estudios.
- El Servicio de Atención a las Necesidades Especiales (SANNEE) presta apoyo a los estudiantes en situación de diversidad funcional, temporal o permanente, aportando las soluciones más adecuadas a cada caso. Su misión prioritaria es conseguir la plena integración.
Una metodología adaptada a ti
Salidas Profesionales
¿A qué podré dedicarme una vez finalizada la Carrera de Logopedia en UNIR?
Como futuro logopeda, contarás con múltiples opciones profesionales y grandes posibilidades de desarrollo e inserción laboral, ya que se trata de una titulación que se imparte en pocas universidades y que cada vez tiene mayor demanda. Una vez hayas terminado de estudiar logopedia online, podrás trabajar como:
- Logopeda en neurorrehabilitación y ámbito sociosanitario, en residencias, asociaciones, centros de daño cerebral, unidades de rehabilitación o equipos multidisciplinares.
- Logopeda escolar o educativo, en centros educativos, escuelas de educación especial o equipos de orientación, apoyando a alumnado con dificultades del lenguaje, el habla o la comunicación.
- Logopeda clínico o sanitario, en hospitales, clínicas, centros de rehabilitación, gabinetes logopédicos o centros de atención temprana.
- Especialista en voz, deglución y disfagia, trabajando con pacientes con alteraciones vocales, dificultades para tragar o necesidades de rehabilitación orofacial.
- Terapeuta del lenguaje y la comunicación, interviniendo en alteraciones del lenguaje oral y escrito, trastornos del habla o necesidades derivadas del neurodesarrollo.
Perfil profesional
Tendrás la oportunidad de adquirir un conjunto de competencias esenciales para destacar en este campo en constante evolución. Todo esto te permitirá:
- Enriquecer los fundamentos psicológicos y educativos de la logopedia, abarcando desde el desarrollo del lenguaje hasta los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Comprender y aplicar la intervención logopédica en la atención temprana, contribuyendo al desarrollo de habilidades de comunicación en los pacientes.
- Utilizar las nuevas tecnologías como herramientas para el intercambio comunicativo y el aprendizaje, mejorando la calidad de la atención.
- Dominar el proceso de evaluación y diagnóstico, sentando bases sólidas para una intervención efectiva.
- Desarrollar destrezas de comunicación, redacción de informes y presentaciones efectivas.
Reconocimientos académicos
Centro certificado por ANECA, según el modelo AUDIT
La Facultad de Ciencias de la Salud cuenta con el sello de calidad otorgado por la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación, el órgano encargado de garantizar la calidad de las titulaciones impartidas en el sistema universitario español en línea con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
UNIR: una universidad de 5 estrellas, según QS Stars
UNIR alcanza la máxima calificación en el rating de la reconocida consultora británica. Estamos entre las mejores universidades en línea del mundo tras superar ampliamente todos los requisitos exigibles en una rigurosa auditoria centrada en la excelencia y la calidad educativa.
THE sitúa a UNIR en la élite mundial universitaria por su calidad educativa
UNIR logra un posicionamiento histórico en el ‘Sustainability Impact Ratings 2026’ de Times Higher Education, la plataforma global responsable de algunos de los rankings universitarios más influyentes del mundo. UNIR, que es la primera universidad privada online en la clasificación general, destaca por su impacto social, con una educación de calidad, su contribución al desarrollo sostenible, la igualdad de género y el trabajo decente.
Líderes en innovación educativa, según ‘Forbes’
Forbes nos posiciona entre las tres mejores universidades de España y como la primera online. Además, destaca a UNIR como un referente global en la formación online por su metodología y la experiencia interactiva que ofrece a sus estudiantes, así como su reconocimiento en los rankings internacionales más relevantes.
FAQ
Resuelve tus dudas
Para ser logopeda en España tienes que estudiar el Grado en Logopedia, que es una carrera universitaria de 4 años. En ella aprenderás sobre anatomía, psicología, lingüística y trastornos del lenguaje, además de hacer prácticas en centros reales para adquirir experiencia clínica.
Después, si quieres especializarte más (por ejemplo, en atención temprana, daño neurológico o disfagia orofaríngea), puedes hacer un máster, aunque no es obligatorio.
El Grado en Logopedia tiene una dificultad media: no es de las carreras más duras, pero exige constancia. Lo que más suele costar son asignaturas como Anatomía o Neurología, donde hay bastante contenido teórico que memorizar y entender bien. Aun así, no tiene matemáticas complicadas ni un nivel técnico extremo como otras carreras sanitarias.
Por otro lado, es bastante llevadera porque es muy práctica y aplicada, con casos reales y contacto con pacientes, lo que la hace más interesante y dinámica.
Sí, el Grado en Logopedia de UNIR es un título oficial en España, verificado por ANECA y reconocido por el Ministerio de Universidades. Esto significa que tiene la misma validez que el de cualquier universidad pública y te habilita para ejercer como logopeda.
Por lo tanto, con este título puedes colegiarte en el colegio profesional de logopedas de tu comunidad autónoma y trabajar con normalidad.
Si estudias el Grado en Logopedia en UNIR, las prácticas se realizan en centros del ámbito sanitario, educativo y social, donde aplicarás lo aprendido con pacientes.
Los sectores más habituales son clínicas de logopedia y hospitales, colegios y centros de educación especial, y centros de atención temprana. También puedes hacer prácticas en residencias de mayores o centros de rehabilitación, trabajando con personas con daño neurológico, problemas de voz o dificultades del lenguaje en distintas etapas de la vida.
La nota de corte del Grado en Logopedia en España suele ser media, normalmente entre 5 y 9 puntos, dependiendo de la universidad y la demanda de plazas. En muchas universidades públicas está alrededor de 6–8, aunque en ciudades grandes o con más demanda puede acercarse al 8–9.
De todos modos, recuerda que en las universidades privadas no se suele exigir nota de corte (aunque sí haber superado la EBAU), como es el caso de UNIR.
El sueldo de un logopeda en España puede variar bastante según la experiencia y dónde trabaje, pero de forma general suele estar entre 1.200 € y 2.000 € al mes. Al empezar, lo más habitual es cobrar en torno a 1.200 €–1.400 €, sobre todo en clínicas privadas o centros pequeños.
Con experiencia, especialización o si trabajas por cuenta propia, los ingresos pueden subir bastante. Por ejemplo, en consulta privada puedes ganar más dependiendo del número de pacientes, llegando en algunos casos a 2.000 € o más al mes.
En general, Logopedia suele contar con una inserción laboral más rápida, mientras que Psicología ofrece más opciones a largo plazo.
Logopedia es una profesión sanitaria muy concreta y con demanda (clínicas, colegios, atención temprana), por lo que es más fácil empezar a trabajar al terminar el grado. En cambio, en Psicología hay más salidas (clínica, recursos humanos, educación…), pero muchas requieren máster obligatorio y hay más competencia.
Claustro
¿Qué profesores imparten las asignaturas del Grado en Logopedia a distancia de UNIR?
El equipo docente está conformado, en su mayoría, por profesores con doctorado y titulaciones en el ámbito de la salud. Encontrarás una amplia gama de docentes con títulos en Logopedia, además de perfiles en Psicología, Medicina, Lingüística y Biología.
Dirección
Coordinadora académica
Docente e investigadora en el campo de la neurociencia cognitiva del lenguaje y la psicolingüística. Ha colaborado como docente con la Universitat Oberta de Catalunya, la Universidad de Deusto y con el centro de educación superior CUNIMAD. Actualmente es profesora en la UNIR, impartiendo docencia relacionada con los trastornos del lenguaje.
Cuenta con más de 15 años de experiencia como logopeda clínica, así como intérprete de lengua de signos y guía-intérprete de personas sordociegas.
Nuestros expertos y docentes destacados
Poseo experiencia en atención de personas adultas con problemas de la deglución y/o la comunicación derivados de trastornos neurológicos, oncológicos, funcionales o estancia hospitalaria. He manejado diferentes entornos de atención desde estancia hospitalaria, centro sociosanitario, centro ambulatorio y entorno comunitario. Tengo experiencia en uso de pruebas instrumentales de la deglución en servicio de ORL. He colaborado en servicio de NRL en uso de farmacologia en terapia de la lenguaje.
Se ha realizado docencia en la Escuela de Especialidades Sanitarias de Tenerife, Grupo Dentazul entre septiembre de 2013 y junio de 2020 en las asignaturas de Acústica y elementos de protección sonora, Elección y adaptación de prótesis auditivas, Características anatomosensoriaes auditivas y Elaboración de moldes y protectores auditivos.
Docente UNIR
Doctora en Biología (Neurociencia) por la Universidad Complutense de Madrid. Campo de investigación: neurociencia y variaciones anatómicas. Acreditada por la ANECA en las figuras de Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.
Logopeda en el departamento de rehabilitación del Hospital San Juan de Dios, en las unidades de daño cerebral, centro de día de físicos, centro de educación especial, unidad de atención temprana y una gran variedad de pacientes ambulatorios con dislalia, retraso del lenguaje, TEL, disfonía, etc. Docente en centro educativo en la etapa de Educación Primaria. Docente en UNIR en los Grados de Logopedia y Magisterio.
Personal investigador del Consorcio CIBER (Centro de Investigación Biomédica en Red) en el área de Enfermedades Hepáticas y Digestivas. Forma parte de dos grupos de investigación, uno en la Universidad de Alcalá en “Medicina individualizada traslacional en inflamación y cancer” y otro del Instituto Ramón y Cajal de Investigación Sanitaria en “Hipertensión portal” perteneciente al área de Patología de Sistemas y Cáncer.
Docente UNIR
Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria en los que imparte asignaturas relacionadas con atención a la diversidad e inclusión educativa.
Logopeda especializada en trastornos del aprendizaje y el neurodesarrollo. Tiene una amplia formación y experiencia en estimulación asistida del lenguaje mediante sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa con ayuda de alta tecnología e implementación en el entorno natural de personas con Trastorno del Espectro Autista. Directora de Ohana Clínica Infantil. Docente en UNIR en el Grado en Logopedia y en la Mención en Audición y Lenguaje de los Grados en Educación Infantil y Primaria.
Investigación en bilingüismo y lectoescritura. Docente en los grados de Psicología y Logopedia de la Universidad de Oviedo, incluyendo asignaturas como Psicología del Lenguaje, Introducción a la Psicolingüística, Comprensión y Producción del Lenguaje y Neuropsicología Cognitiva. Experiencia como logopeda con población infantil.
Logopeda y cofundadora en CIRON rehabilitación, con más de 15 años de experiencia en ámbito hospitalario y ambulatorio. Docente y coordinadora de diversos másteres en neurorehabilitación, disfagia y atención temprana. Docente y ponente en congresos, jornadas y cursos de formación continuada para profesionales.
Logopeda en CIRON rehabilitación. Con más de 15 años de experiencia en el ámbito hospitalario y ambulatorio.
Profesora del grado de Logopedia en la UVA.
Coordinadora del máster de neurorrehabilitación.
Docente en el máster de Disfagia de la ECNPL.
Docente en congresos, jornadas científicas y cursos para profesionales.
Colegiado 08-3398 Colegio de Logopedas de Cataluña.Colegiado 09-65 Colegio de Logopedas Castilla y León. Ex miembro de la Junta de Gobierno Colegio de Logopedas de Cataluña (vocal de Bienestar y Familia y Vocal de Salud 2011-2014).Vicepresidente Asociación Catalana de Logopedia (Academia de Ciències Mèdiques i de la Salut de Catalunya) desde 2022.Profesor asociado Grado Interuniversitario Logopedia UManresa-UOC desde 2021 donde imparte la asignatura Física Acústica y Audiología.
Directora y Logopeda de CLARA LOGOPEDIA SL; Docente en Curso Superior de Medicina del Trabajo: "Programas de Prevención de Patologías de la Voz en Profesionales Expuestos" Instituto Carlos III; Cursos de Prevención de Patologías Vocales en el Docente de la CAM;Master de Logopedia Educativa: "Terapia Miofuncional Orofacial en Deglución Atípica" y Master en Terapia Miofuncional Orofacial, "Terapia Miofuncional y Terapia Vocal" en ISEP;
"Experto en Patología de la Voz. Disfonías Infantiles" ICH.
Docente UNIR
Licenciada en Psicología. Máster en Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta. Máster en Psicología General Sanitaria. Experta en Dislexia. Neuropsicóloga en ISANEP Neuropsicología, Psicoterapia y Logopedia. Personal docente en UNIR.
Docente UNIR
Licenciada en Fonoaudiología por la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Especialista clínica en diagnóstico e intervención de patologías de la audición; voz; lenguaje, habla y deglución.
Docente UNIR
Licenciado y Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Autónoma de Madrid. Especialista en Microbiología Clínica y Parasitología por vía MIR en el Hospital Clínico San Carlos (Madrid).
Desde el 2011 trabaja como logopeda acompañando a paciente con alteraciones neurológicas, disfagia y voz. Ha trabajado en ámbito hospitalario, residencial, clínica privada y servicios domiciliarios. Su espíritu emprendedor le ha llevado a crear varias unidades de disfagias y servicios de logopedia en difentes ámbitos sanitarios de Barcelona y Málaga. La formación y la divulgación siempre han acompañado su recorrido clínico, dando formaciones, talleres, charlas y seminarios.
Dirección en el ámbito clínico con una dilatada experiencia Evaluación e Intervención con alumnos con dificultades en el aprendizaje y del Lenguaje.
Ha impartido docencia en el Grado en Psicología, en el Grado en Criminología, en el Doble Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria y en el Grado en Logopedia, además de titulaciones de Máster (Máster en Psicología General Sanitaria, Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria y Máster en Prevención e Intervención Psicológica en Problemas de Conducta en la Escuela).
Docente en diferentes centros y asignaturas como Trastornos del Aprendizaje, Atención Temprana, Trastornos del Desarrollo del Lenguaje, Habilidades Comunicativas, Evaluación y Diagnóstico del Habla y del Lenguaje y Neurociencia Cognitiva. Investigadora en el área de Psicolingüística desde 2016. Logopeda clínica.
Docente UNIR
Jefe de Servicio de Otorrinolaringología del Hospital Rey Juan Carlos. Licenciado en Medicina y cCirugía y título de Especialista en Otorrinolaringología. Doctor en Medicina por la Universidad de Salamanca.
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Ver más profesoresOpiniones sobre el Grado en Logopedia
Conoce la experiencia de nuestros egresados
“UNIR tiene muy buenos docentes con una formación específica para cada asignatura que imparten; además, el hecho de ser online y tener las clases grabadas me permite verlas tantas veces como pueda necesitar para aclarar conceptos y adecuar la formación a otros estudios y trabajos”.
Profesora y monitora en ATZEGI
Aprende más sobre la titulación
Conoce las claves del Grado en Logopedia con su directora académica, Noemi Fariña
Descubre nuestras herramientas de aprendizaje
Admisión
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Perfil recomendado
La Carrera de Logopedia a distancia está enfocada a estudiantes y profesionales que quieran:
- Comprender las bases del desarrollo del lenguaje y la comunicación desde una perspectiva educativa y psicológica.
- Reconocer las principales alteraciones del habla, el lenguaje, la voz y la audición.
- Aplicar técnicas de intervención logopédica, especialmente en atención temprana.
- Mejorar las habilidades de comunicación profesional y elaboración de informes.
- Incorporar herramientas tecnológicas para optimizar la práctica logopédica y el aprendizaje.
Requisitos de acceso
Podrán cursar los estudios oficiales de logopedia quienes cumplan alguna de las siguientes vías de acceso:
- Bachillerato/COU, Selectividad, PAU o EBAU: presentación de copia compulsada que acredite haber superado las pruebas de acceso a la universidad. Para otros planes de estudios:
- Anteriores al curso 1974/75: copia del libro de escolaridad acreditando la superación de COU.
- Preuniversitario de 1953: copia compulsada del libro de escolaridad acreditando la superación del preuniversitario y de la tarjeta de acreditación de superación de las pruebas de madurez.
- Anteriores a 1953: copia compulsada del libro de escolaridad.
- Desde el título de FP de Grado Superior.
- Desde la prueba de mayores de 25 años.
- Desde la prueba de mayores de 45 años.
- Mediante la acreditación de experiencia profesional (mayores de 40 años).
- Desde un título universitario oficial o equivalente: diplomado, licenciado, arquitecto o ingeniero (incluidas las variantes técnicas).
- Desde estudios extranjeros: consulta la sección de acceso para estudiantes internacionales.
Criterios específicos
Entre los requisitos específicos del Grado en Logopedia, debes tener en cuenta que a lo largo del programa se te requerirá participar en dos talleres presenciales que se llevarán a cabo en Madrid, uno en el segundo año y otro en el cuarto año. Además, tendrás la responsabilidad de gestionar el envío de las gafas de realidad virtual, las cuales están incluidas en el costo de matrícula.
Matricularse en UNIR es muy sencillo. Solo tienes que seguir los siguientes pasos:
- Solicitar la admisión rellenando el formulario de información, llamando al +34 941 209 743 o escribiendo a info@unir.net.
- Se te asignará un asesor personal que verificará que cumples los requisitos exigidos y te ayudará a elaborar un plan de estudios personalizado teniendo en cuenta tu experiencia y objetivos profesionales.
- Deberás enviar la solicitud de admisión y serás evaluado por el Comité de Admisiones.
- Confirmaremos tu admisión y podrás entregar el formulario para la reserva de plaza.
- Formalizaremos tu matrícula y tendrás que remitirnos el resto de documentación.
- Al inicio del curso recibirás el acceso al Campus Virtual y tendrás a tu disposición los talleres de Experiencia UNIR para desarrollar tus soft skills.
Calidad
Documentación de Calidad de la titulación y normativa
- Memoria
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- Informe favorable de ANECA
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- Resolución de verificación del Consejo de Universidades
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- Autorización de la implantación C. A.
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- Publicación carácter oficial BOE
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- Publicación plan de estudios BOE
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- Publicación plan de estudios BOR
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- Informe acreditación Institucional ANECA
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- Resolución de acreditación institucional Consejo de Universidades
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- Informe de modificación (04/05/2023)
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- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 04/05/2023)
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- Informe de Seguimiento 2022-2023
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento 2023-2024
Archivo pdf
- Informe de modificación (28/10/2025)
Archivo pdf
- Resolución de modificación Consejo de Universidades (modificación 28/10/2025)
Archivo pdf
- Publicación plan de estudios BOE (modificación 28/10/2025)
Archivo pdf
- Publicación plan de estudios BOR (modificación 28/10/2025)
Archivo pdf
- Informe de Seguimiento Interno 2024-2025
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- Consulta las diferentes normativas
- Convocatoria Actual: 16 mar 2026 Ver calendario .
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:intro
Formación
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Experiencia
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Líneas de investigación
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Algunos estudios en los que imparte clase
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Centro de exámenes
Centros de exámenes en España
Sedes fijas:
- Barcelona
- Logroño
- Madrid
- Sevilla
- Valencia
Sedes bajo demanda:
- A Coruña
- Badajoz
- Bilbao
- Girona
- Las Palmas de Gran Canaria
- León
- Málaga
- Murcia
- Palma de Mallorca
- Santa Cruz de Tenerife
- Tarragona
- Zaragoza
*Consulta con tu asesor personal sobre otras posibles ubicaciones.
Sedes internacionales
Sedes fijas:
- Bogotá (Colombia)
- Quito (Ecuador)
- Ciudad de México (México)
Sedes bajo demanda:
- Barranquilla (Colombia)
- Bucaramanga (Colombia)
- Medellín (Colombia)
- Cali (Colombia)
- Guayaquil (Ecuador)
- Manta (Ecuador)
- Santa Cruz de la Sierra (Bolivia)
Consulta con un asesor personal de UNIR las sedes nacionales bajo demanda, ya que pueden ofertarse si las solicitudes crecen en una ciudad o provincia.