Sandra Sotomayor Núñez

Formación

Licenciada en Ciencias Biológicas (Universidad Autónoma de Madrid, 2003), obtuvo el Diploma de Estudios Avanzados (2007) y realizó la Tesis Doctoral en el Departamento de Bioquímica y Biología Molecular (Universidad de Alcalá, 2003-2009). Posteriormente realizó un Máster Universitario en Docencia Universitaria (2011) y se acreditó por la ANECA como Profesor Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada (2015).   Hizo diferentes cursos de especialización del área de Biomedicina y fue ampliando competencias en el área de Educación con diversos cursos, de los que se destaca el CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA EN E_TEACHER. ENSEÑANZA ELEARNING (Universidad Antonio de Nebrija, 2018) y Competencias digitales docentes. Enseñanza y aprendizaje online (Universidad Camilo José Cela, 2022). Actualmente está realizando cursos de capacitación para el uso de la IA en educación y los diferentes cursos del título de Experto Universitario en Aprendizaje y Enseñanza Universitaria Online de la UNIR, habiendo finalizado ya Metodología Docente I y II, Comunicación efectiva y diseño de presentaciones innovadoras y Técnicas y habilidades para el director de TFE/TFM (UNIR, 2025). Además, ha hecho diferentes los cursos ofertados por el Vicedecanato de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la UNIR para adquirir competencias en investigación educativa.  Tiene el certificado de Inglés B2 (CAM, 2019).

Experiencia

Ha sido profesora de las asignaturas de Ciencias Naturales y Ciencias Experimentales (Curso académico 2017/18-2022/23), y Didáctica de las Ciencias Experimentales (2017/18-2019/20), impartidas en el Grado de Primaria de la Universidad Camilo José Cela; Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo, del Máster en Educación Secundaria de dicha universidad (2017/18-2022/23); Metodología, Innovación e Investigación Educativa de la Universidad Antonio de Nebrija (2017/18-2022/23), y Cerebro y Aprendizaje del Máster en Procesos Educativos de Enseñanza y Aprendizaje de dicha universidad (2018/19-2022/23).  Es profesora a tiempo completo en la UNIR desde el 2023, donde imparte Metodología para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil y Educación Primaria (2018/19 y 2020/21-Actualidad) y Prácticas Académicas Externas (2022/23-2023/24 y Actualidad) del Máster en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Educación Primaria de la UNIR; Programación, Metodología y Evaluación (2021/22-Actualidad), Didáctica del Análisis (2023/24) y Prácticas Académicas Externas (2022/23-Actualidad) del Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato de la UNIR.  Es directora de TFG/TFM desde el año 2016-Actualidad.  Es tutora de prácticas de la asignatura de Prácticas Académicas Externas del Máster Universitario en Docencia Superior Universitaria de la UNIR (2023/24-Actualidad).  Es profesora formadora dentro del Programa de Acompañamiento Didáctico de la Escuela Didáctica de Internet-EDI de la UNIR, dirigido a profesores que deben adaptarse a un nuevo modelo pedagógico (2024/25-Actualidad).  Tiene concedida la valoración de la Comisión de Evaluación DOCENTIA de Muy Favorable en la Universidad de Nebrija en junio de 2020, del tramo Excelente en la Universidad Camilo José Cela del año académico 2021-22, y del tramo Excelente en la UNIR en la Convocatoria 2023-2024, en la modalidad de participación General, con el periodo evaluado desde el curso 2019-2020 hasta el curso 2021-2022. 

Líneas de investigación

Es miembro del grupo de investigación de la UNIR Didáctica de las Ciencias Experimentales, las Nuevas Tecnologías y la Inteligencia Artificial en la Formación Online de Maestros y Profesores (DICENTIA) desde el 2024, siendo co-investigadora principal desde 2025.   Tiene líneas de investigación centradas en el estudio del entorno personal de aprendizaje, evaluación del uso de herramientas digitales en educación con y sin IA, y el análisis del conocimiento y uso de las tecnologías digitales en los procesos de evaluación.

Algunos estudios en los que imparte clase