Formación
Ha realizado un Doctorado en el Programa de Salud, Psicología y Psiquiatría de la Universidad de Almería, con la tesis titulada "Efectos de la privación auditiva temprana en el desarrollo de diversos aspectos de la atención visual". Durante el desarrollo del doctorado, llevó a cabo una estancia de investigación de tres meses (septiembre a diciembre de 2023) en el Developmental Dynamics Lab de la University of East Anglia, en el Reino Unido. Además, cursó un Programa de Especialización Universitaria en Bioestadística Aplicada a las Ciencias de la Salud en la Universidad Europea Miguel de Cervantes (2022–2023). Previamente, obtuve el Máster en Ciencias del Sistema Nervioso (2018–2019) y el Grado en Psicología (2012–2016), ambos por la Universidad de Almería.
Experiencia
Actualmente, es profesor de máster en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), donde imparte las asignaturas “Discapacidad: aspectos evolutivos, educativos, familiares y emocionales” y “Metodología” desde febrero de 2024. Previamente, trabajó como asistente de investigación en la Universidad de Almería, formando parte del grupo de investigación “Neuropsicología, Neurociencia Cognitiva y Sexología” (CerNep) desde 2017 hasta 2024.
Líneas de investigación
En 2017 comenzó a trabajar como técnico de investigación en el grupo de investigación “Neuropsicología, Neurociencia Cognitiva y Sexología” (NNCS) ahora "Centro de Investigación para el Bienestar y la Inclusión Social" (CIBIS) de la Universidad de Almería. Durante los 6 años siguientes, trabajó en el proyecto de I+D+i titulado “Una ruta alternativa para el aprendizaje de la lectura en niños sordos: Implementación y estudio de la eficacia de un programa de entrenamiento multimodal” (PSI2016-79437-R) y "Música y ritmo en niños sordos y oyentes: ¿Un impulsor del desarrollo de las funciones ejecutivas?" (PID2019-111454RBI00/AEI/10.13039/501100011033).
Algunos estudios en los que imparte clase
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