Docente UNIR
Doctora en Educación, acreditada como profesora ayudante doctor por ANECA. Cuenta con una amplia formación continua en educación y experiencia como docente en diferentes etapas educativas.
Doctora en Educación (cum laude), licenciada en Pedagogía por la Universidad de Oviedo y Diplomada en Formación del Profesorado por la Universidad de Cantabria. Cuenta con un Máster en Investigación e Innovación en Educación, Máster en Inteligencias Múltiples y Máster en Acción Socioeducativa con colectivos vulnerables: familia, infancia y adolescencia. Especialista en Diagnóstico y Educación Emocional, Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica. Experta en Inteligencia Emocional.
Ha trabajado en entornos educativos formales como no formales. Ha ejercido como docente y orientadora en la etapa de Educación Primaria, con alumnado de secundaria y bachillerato, así como en el ámbito universitario desde el año 2015. Trabajó como becaria y colaboradora de investigación en el departamento de Historia de la educación, de la Facultad de Ciencias de la Educación de otra Universidad española.
Su línea de investigación se centra en el estudio de la autorregulación del aprendizaje, las funciones ejecutivas, la ansiedad , el estrés, la inteligencia emocional, el ajuste psicológico y las dificultades de aprendizaje de los estudiantes. En relación a dichos temas cuenta con numerosas publicaciones entre artículos en revistas especializadas y capítulos de libros. Participa asiduamente en charlas y en congresos nacionales e internacionales.
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