Formación
Es doctora en Equidad e Innovación en Educación (UDC). Su tesis, centrada en la (de)construcción de identidades de género a través de los procesos educativos de estudiantes migrantes escolarizados en ESO, ha obtenido un cum laude y el premio nacional de investigación en estudios de género del Grupo G-9 (2020-2024). Es especialista en Docencia Universitaria (Unipiloto), DEA en Didáctica y Organización Escolar (UDC), licenciada en Psicopedagogía (UDC) y Maestra en Educación Musical (USC).
Experiencia
Desde hace más de 15 años, es docente universitaria en titulaciones de grado y postgrado (áreas de didáctica, currículo, y metodología de la investigación) en las modalidades presencial y virtual. Ha participado en proyectos de investigación relacionados con género, educación, identidades, adolescencia vulnerable en riesgos de exclusión y migraciones transnacionales e interculturalidad. Cuenta con experiencia en dirección y creación de títulos y actualización de políticas institucionales.
Algunos estudios en los que imparte clase
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