Formación
Graduada en Enfermería por la Universidad Europea de Madrid, cuenta con un Máster en Gestión de Enfermería y un Máster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Su formación de posgrado se completa con títulos de experta universitaria en Gestión de Recursos Humanos en Enfermería y en Enfermería Quirúrgica, Anestesia y Reanimación. Actualmente amplía su capacitación en comunicación y habilidades sociales aplicadas a la práctica enfermera. Asimismo, posee formación continuada en liderazgo, calidad asistencial, humanización, gestión sanitaria, innovación, herramientas digitales, inteligencia artificial, investigación, urgencias, soporte vital y atención pediátrica, competencias especialmente relevantes para el desarrollo de la enfermería escolar.
Experiencia
Enfermera con más de quince años de experiencia asistencial, docente, investigadora y de gestión. Actualmente trabaja en el Servicio de Humanización, Información y Atención al Paciente del Hospital Clínico San Carlos, donde desarrolla funciones relacionadas con calidad, humanización, digitalización e innovación. Su trayectoria incluye experiencia en urgencias, hospitalización, geriatría y atención a pacientes con diferentes niveles de complejidad. Destaca especialmente su actividad en enfermería escolar, tanto en la atención directa a alumnado con enfermedades crónicas como en la elaboración de programas de educación para la salud, la formación universitaria y la creación de contenidos especializados. Asimismo, participa en proyectos de investigación, publicaciones científicas, congresos y actividades de representación profesional vinculadas al desarrollo de la enfermería escolar.
Líneas de investigación
Su actividad investigadora se desarrolla en el Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Clínico San Carlos, vinculada al equipo de Enfermedades Pulmonares Intersticiales Difusas, y en colaboración con AMECE y el Observatorio de Enfermería Escolar. Ha participado en proyectos sobre fibrosis pulmonar, adherencia terapéutica mediante la aplicación MyFibroPul, mejora del proceso diagnóstico, respuesta inmunitaria ante la COVID-19 y soluciones innovadoras para el diagnóstico de neumonía. En enfermería escolar, ha trabajado en el análisis de la función gestora, la coordinación con atención primaria y la comunidad educativa, la digitalización de los cuidados y la evaluación del impacto de la enfermera escolar. Sus intereses actuales se centran en la enfermería escolar de práctica avanzada, la calidad y humanización asistencial, la salud digital, la inteligencia artificial, la evaluación de resultados en salud y el desarrollo de modelos de cuidados eficientes y basados en la evidencia.
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