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Presentación
En la tercera sesión del ciclo del Programa Ecoescuelas, profundizamos en el concepto de pensamiento crítico, aprendimos cómo fomentarlo en las aulas para formar futuros ciudadanos conscientes y comprometidos con el planeta.
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Resumen
En la tercera sesión del ciclo del Programa Ecoescuelas, profundizamos en el concepto de pensamiento crítico, aprendimos cómo fomentarlo en las aulas para formar futuros ciudadanos conscientes y comprometidos con el planeta.
Desde muy pequeños, a los niños se les inculca que deben cuidar el medio ambiente. Sin embargo, ¿realmente comprenden las razones y las consecuencias de no hacerlo?
En la tercera sesión del ciclo con el Programa Ecoescuelas, exploramos qué es el pensamiento crítico, cómo podemos desarrollarlo en las aulas y de qué manera contribuye a una mayor conciencia ambiental. Es imprescindible que los estudiantes analicen, cuestionen y reflexionen sobre la relación entre sus acciones y el entorno, para así poder tomar decisiones científicamente responsables y sostenibles.
Desde su creación en 1994, el Programa Ecoescuelas ha sido un referente en la integración de la educación ambiental en el currículo escolar. Con el respaldo de Naciones Unidas y la coordinación de la Asociación de Educación Ambiental y del Consumidor (ADEAC) en España, este modelo de enseñanza ha transformado numerosos centros educativos en espacios de aprendizaje y acción sostenible. Este enfoque participativo no solo educa a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente, sino que también impulsa cambios reales y tangibles en sus comunidades.
Descubrimos cómo, a través del pensamiento crítico, podemos formar ciudadanos conscientes y comprometidos con el futuro del planeta.
Conoce a Alicia Palacios Ortega
Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid, profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Profesora del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en UNIR y directora del Máster en Didáctica de Física y Química en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Su carrera investigadora se centra actualmente en el estudio de metodologías y recursos didácticos que favorezcan el desarrollo de un aprendizaje científico y crítico.
Otras sesiones del ciclo
El impacto de las ecoescuelas en la educación sostenible. 19 de marzo de 2025
Diseña, evalúa y mejora actividades de calidad en educación ambiental. 26 de marzo de 2025
ODS en el aula: claves para trabajarlos desde la educación ambiental. 30 de abril de 2025
Hora de inicio por países
- 17:00 horas de España (peninsular)
- 10:00 horas de Colombia
- 10:00 horas de Ecuador
- 09:00 horas de Ciudad de México
- 10:00 horas de Perú
- 09:00 horas de Centroamérica
- 12:00 horas de Argentina
- 12:00 horas de Chile
- 09:00 horas de Guatemala
