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5 oct 2026
Grado Combinado en Maestro en Educación Infantil y Primaria
Plan de Estudios
Duración
5 cursos
Créditos
342 ECTS
Exámenes
Online y/o presenciales
Modalidad
Online interactivo
Título
Oficial
Fórmate con un plan de estudios adaptado a la realidad profesional con el Grado Combinado en Educación Infantil y Primaria
El plan de estudios que aparece en esta página se corresponde con el plan 2026. Si quieres, puedes consultar aquí, el que ha estado vigente hasta 2025
Estructura del plan de estudios
Los créditos del programa están repartidos de la siguiente forma:
| TIPO | ECTS |
|---|---|
| Obligatorias | 112 |
| Optativas | 30 |
| Formación Básica | 100 |
| Prácticas Académicas Externas | 54 |
| Trabajo Fin de Estudios | 28 |
| Créditos totales | 324 |
Consulta la distribución de asignaturas por cuatrimestres y sus contenidos, las competencias a adquirir, la metodología de aprendizaje, el proceso de evaluación, la bibliografía asociada y orientaciones para el estudio.
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Temprana | Básica | 8 |
Legislación Educativa y Organización de Centros | Básica | 6 |
Dificultades de Aprendizaje I | Básica | 6 |
Alimentación, Higiene y Educación | Básica | 6 |
Familia, Escuela y Sociedad | Básica | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Desarrollo Psicofísico en la Edad Escolar y sus Implicaciones Pedagógicas | Básica | 8 |
Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación I | Obligatoria | 4 |
Educación Personalizada. Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos | Básica | 6 |
Orientación Familiar y Tutoría | Básica | 6 |
Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula | Básica | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Teoría y Práctica de la Investigación Educativa | Básica | 6 |
Didáctica General | Básica | 6 |
Autoconocimiento y Autonomía Personal en la Educación Infantil | Básica | 6 |
Igualdad y Diversidad en el Aula | Básica | 6 |
Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar | Básica | 6 |
Fundamentos de Lectoescritura | Obligatoria | 4 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Innovación y Mejora de la Práctica Docente | Básica | 6 |
Habilidades Docentes y Profesionales | Básica | 6 |
Conocimiento Musical | Obligatoria | 4 |
Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Infantil | Obligatoria | 6 |
Didáctica del Conocimiento del Medio Social y Cultural en Educación Infantil | Obligatoria | 3 |
Didáctica del Medio Natural y Educación Ambiental en Educación Infantil | Obligatoria | 3 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didáctica de la Lengua Inglesa | Obligatoria | 6 |
Desarrollo del Pensamiento Matemático en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación II | Obligatoria | 4 |
Desarrollo Neuromotor y Didáctica de la Educación Física | Obligatoria | 6 |
Didáctica de la Literatura Infantil y Animación a la Lectura | Obligatoria | 4 |
Practicum I | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Educación Musical y su Didáctica | Obligatoria | 4 |
Didáctica de la Lengua Española en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil | Obligatoria | 4 |
Practicum II | Práctica | 9 |
Optativa | Optativa | 6 |
Optativa | Optativa | 6 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Trabajo Fin de Grado | Trabajo Fin de Estudios | 14 |
Conocimiento de las Matemáticas en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de la Lengua Española en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Practicum III (Infantil) | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Conocimiento de las Ciencias Sociales en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Didáctica Lengua Española en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Desarrollo de la Creatividad y Expresión Plástica en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Practicum III (Infantil) | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Conocimiento de la Educación Física y el Deporte en Educación Primaria | Obligatoria | 4 |
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Didáctica de las Ciencias Sociales en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Practicum III (Primaria) | Práctica | 9 |
| Asignatura | Tipo | ECTS |
|---|---|---|
Didáctica de las Matemáticas en Educación Primaria | Obligatoria | 6 |
Trabajo Fin de Grado | Trabajo Fin de Estudios | 14 |
Practicum III (Primaria) | Práctica | 9 |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Inglés I (A2) | Optativa | 6 |
Inglés II (B1.1) | Optativa | 6 |
Inglés III (B1.2) | Optativa | 6 |
Técnicas de Comunicación y Expresión Oral para el Docente | Optativa | 6 |
English B2+ | Optativa | 6 |
English C1 | Optativa | 6 |
English C1+ | Optativa | 6 |
Historia de las Religiones | Optativa | 6 |
Religión, Cultura y Valores | Optativa | 6 |
El Mensaje Cristiano | Optativa | 6 |
La Iglesia, los Sacramentos y la Moral | Optativa | 6 |
Pedagogía y Didáctica de la Religión Católica | Optativa | 6 |
Dificultades de Aprendizaje II | Optativa | 6 |
Perfil Docente y Profesional del Maestro | Optativa | 6 |
Las orientaciones te permiten adaptar tu recorrido académico hacia áreas de interés específicas dentro de la Educación Infantil. A través de asignaturas optativas y un enfoque más práctico, podrás desarrollar competencias vinculadas a distintos ámbitos educativos y orientar tu perfil profesional según tus intereses y objetivos.
Asignaturas optativas de la mención en Pedagogía Terapéutica
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Trastornos de la Conducta y del Aprendizaje | Optativa | 6 |
Historia, Situación Actual y Perspectivas de Futuro de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Educación de Niños con Altas Capacidades | Optativa | 6 |
Educación de Niños con Discapacidades o Dificultades de Desarrollo | Optativa | 6 |
Organización, Legislación, Recursos y Financiación de la Educación Especial | Optativa | 6 |
Intervención Interdisciplinar y Orientación Familiar en Contextos de Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Metodologías y Recursos Didácticos en Contextos de Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Didáctica Inclusiva y Adaptaciones Curriculares en Pedagogía Terapéutica | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la mención en Educación Musical
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Fundamentos de lenguaje musical | Optativa | 6 |
La Educación Musical y la Formación Integral | Optativa | 6 |
Formación Rítmica y Movimiento | Optativa | 6 |
Formación Instrumental y Vocal | Optativa | 6 |
Fundamentos de Armonía y de Análisis Musical | Optativa | 6 |
La Educación Musical a lo largo de la Historia | Optativa | 6 |
Música y Educación Inclusiva | Optativa | 6 |
Recursos pedagógicos del área de música | Optativa | 6 |
Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educacion musical | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la mención en Educación Física
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
La Educación Física, la Salud y la Educación en Valores | Optativa | 6 |
Bases Anatómicas, Fisiológicas y Psicológicas de la Educación Física | Optativa | 6 |
Conocimiento de sí Mismo, del Entorno y Autonomía Personal en Educación Física | Optativa | 6 |
Teoría y Práctica Individual y Colectiva de los Juegos Motores y Pre-Deportivos en Educación Infantil | Optativa | 6 |
Actividades Físicas Artístico-Expresivas: Danza, Ritmo y Expresión Corporal | Optativa | 6 |
Inclusión en Educación Física | Optativa | 6 |
Contenidos Alternativos en Educación Física | Optativa | 6 |
Innovación, Metodología y Evaluación en Educación Física | Optativa | 6 |
Teoría y Práctica Individual y Colectiva del Juego y del Deporte | Optativa | 6 |
Desarrollo Psicomotor de la persona humana y su tratamiento en la escuela El cuerpo: imagen y percepción. Las habilidades motoras | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la Mención en Audición y Lenguaje
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Dificultades del Lenguaje y la Comunicación: Evaluación y Diagnóstico | Optativa | 6 |
Psicopatología de la Audición y Lenguaje en el Ámbito Educativo | Optativa | 6 |
Metodologías y Estrategias en la Intervención del Lenguaje | Optativa | 6 |
Las Nuevas Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Intervención en Trastornos del Lenguaje y la Comunicación en Entorno Formal y no Formal | Optativa | 6 |
Evaluación de las Dificultades del Lenguaje y la Comunicación | Optativa | 6 |
Las Tecnologías y su Aplicabilidad en la Audición y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Bases neuropsicológicas de la comunicación y el Lenguaje | Optativa | 6 |
Equipos Interdisciplinares y Orientación Familiar en Audición y Lenguaje | Optativa | 6 |
Metodologías y Recursos Didácticos para Alumnos con Dificultades del Lenguaje y la Comunicación | Optativa | 6 |
Didáctica Inclusiva y Adaptaciones Curriculares en Audición y Lenguaje | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la mención en Enseñanza de la Lengua Inglesa
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
English Grammar | Optativa | |
Phonetics | Optativa | |
Morphology and Syntax of the English Language | Optativa | |
ICT Tools Applied to the Learning of the English Language | Optativa | |
Advanced Didactics of the English Language | Optativa | |
Teaching English in Early Childhood | Optativa | 6 |
CLIL for Primary Education | Optativa | 6 |
The four language skills in the English classroom | Optativa | 6 |
Towards active methodologies in the English classroom | Optativa | 6 |
Asignaturas optativas de la mención en Educación Artística
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
Dibujo Infantil | Optativa | 6 |
Educación para el Arte y la Belleza | Optativa | 6 |
Talleres y Proyectos de Creación Artísticas | Optativa | 6 |
Arte Contemporáneo: experiencias formativas dentro y fuera del aula | Optativa | 6 |
Educación Artística y Mundo Digital | Optativa | 6 |
Educación Artística Inclusiva | Optativa | 6 |
Innovación, Metodología y Evaluación en Educación Artística | Optativa | 6 |
Patrimonio Artístico, Cultural y su Didáctica | Optativa | 6 |
Prácticas profesionales
Las prácticas externas ocuparán en la UNIR un importante papel en la formación de los maestros, ya que constituyen una magnífica ocasión para la adquisición y ejercicio de las competencias asociadas a la titulación. En este itinerario combinado son obligatorias y tienen una carga lectiva de 60 ECTS.
El prácticum se desarrollará en centros de Educación Infantil y Primaria reconocidos como centros de formación en prácticas mediante convenios entre las Administraciones educativas y la universidad. Tendrá carácter presencial y estará tutelado por profesores universitarios y maestros de educación infantil y primaria acreditados como tutores de prácticas.
UNIR garantiza a los estudiantes prácticas en centros educativos de la Comunidad Autónoma en la que resida.
Trabajo Fin de Grado
El TFG tiene una carga lectiva de 28 ECTS, 14 ECTS el TFG de Infantil y 14 ECTS el TFG de Primaria.
Para la defensa del TFG deberán obligatoriamente haberse superado todas las asignaturas que conforman el plan de estudios del grado y contar con la aprobación del director asignado.
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Formación
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Experiencia
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Líneas de investigación
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