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"La IA no es autónoma ni tiene por qué decir la verdad”, afirma Juan Ignacio Rouyet, docente de UNIR, en la III Jornada de la Juventud

Destacados expertos reflexionaron sobre cómo los algoritmos están marcando nuestra vida en un evento organizado por la Cadena SER de La Rioja, con la participación de la Universidad Internacional de La Rioja, que se celebró en el rectorado de la universidad.

Juan Ignacio Rouyet, en las III Jornadas de la Juventud.
Juan Ignacio Rouyet, en las III Jornadas de la Juventud.

“Detrás de la Inteligencia Artificial (IA) solo hay matemáticas hechas por personas que, mediante un algoritmo, nos están influenciando. La responsabilidad está en nosotros, por ello nunca perdamos la capacidad de decidir”, aseguró Juan Ignacio Rouyet, docente de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), durante su participación en la III Jornada de la Juventud “El Algoritmo que marca nuestra vida”. Un evento organizado por la Cadena SER de La Rioja, en colaboración con UNIR.

La III Jornada de la Juventud tiene el objetivo de reflexionar sobre el problema global de la dependencia de los jóvenes a las nuevas tecnologías y demostrar que existe otro algoritmo, que también puede influir en nuestra forma de relacionarnos en la red y que pasa por tener un criterio claro para tomar nuestras decisiones.

Juan Ignacio Rouyet, docente de UNIR, disertó sobre “Una ética para la inteligencia artificial”, y afirmó que “la IA tiene el delito de ser muy hermosa, y parece por ello que es verdad, ética, buena y no tiene riegos”. Para el también presidente de ‘We The Humans’, “la tecnología no es buena ni mala, depende de cómo se use, pero debemos saber que toda tecnología tiene sesgos”. Rouyet recalcó que “la IA no es autónoma ni tiene por qué decir la verdad”.

Tras su ponencia, este experto participó en la primera de las dos mesas redondas, celebradas en el rectorado de UNIR, en la que destacadas personalidades del campo de la psiquiatría, la educación, el derecho y la inteligencia artificial abordaron las claves para saber qué es lo que hacen nuestros hijos en su habitación.

 

Mesa redonda ¿Qué hago para saber qué hace mi hijo en su habitación? Mesa redonda sobre “¿Qué hago para saber qué hace mi hijo en su habitación?”.

Para David Maeztu, abogado especializado en derecho en internet, el problema es que “estamos ante una ausencia de capacidades de los padres, tanto para relacionarse con la tecnología como para relacionarse con los hijos. Y esto hace que se traslade la responsabilidad tanto a la tecnología como al propio Estado”.

Por su parte, el psiquiatra y psicoterapeuta infantil y juvenil, Ignacio González Yoldi, subrayó que “la psicología se ha visto atropellada por la tecnología” y ha puesto el acento en “el uso precoz de las cosas, lo que genera desprotección a niños y adolescentes”. Una circunstancia que tiene serios riesgos cuando el primer acceso al contenido pornográfico se sitúa en los 8 años de media, según los estudios”. Asimismo, indicó que “cuando el producto es gratuito, el producto eres tú”.

En el debate también participó José Luis Cáceres, coordinador del Plan Digital IES Comercio, que habló del comportamiento de imitación, del que no somos conscientes los padres, y que es muy dañino a ojos de una persona que no tiene la formación tan centrada como un adulto.

Los riesgos que acechan a nuestra juventud

En la segunda mesa redonda, ‘Los riesgos del algoritmo que acechan a la juventud’, Joaquín González Cabrera puso de manifiesto los muchos riesgos que hay en internet y que desde el Grupo de Investigación de Ciberpsicología de UNIR se encargan en estudiar. El docente de UNIR aseguró que “el móvil no es más que una herramienta, no es lo que genera adicción. La adicción la crea lo que lleva dentro. Necesitamos formar en nuevas tecnologías, esa es la cuestión”.

Asimismo, González Cabrera matizó que “los caminos para hacerlo son: los centros escolares, las instituciones públicas, y las AMPAS, que son el vehículo de comunicación de los padres. Es necesaria una mediación parental”.

‘Los riesgos del algoritmo que acechan a la juventud’, tema de la segunda mesa redonda. ‘Los riesgos del algoritmo que acechan a la juventud’, tema de la segunda mesa redonda.

De la misma opinión es Óscar Pérez, responsable del área de Nuevas Tecnologías de Proyecto Hombre La Rioja y director del centro residencial, porque “muchas veces es un tema de enfocar y acompañar, porque educar consiste en transmitir valores más allá del control parental”. Además, pidió a las instituciones que les ayuden en la regulación.

Antonio, portavoz de las familias del grupo de Telegram ‘Logroño, adolescencia sin móvil’, explicó que su grupo ha nacido “para reflexionar sobre los vulnerables, para pensar en esos jóvenes a los que la tecnología no les va a llegar” y señaló que “no quieren prohibir, sino reflexionar”.

En esta mesa participó también Jesús Esteban, director general de Familia, Servicios Sociales y Discapacidad.

Un mundo de oportunidades

El conversatorio final de la jornada versó sobre las grandes oportunidades que hay en internet. En él tomó la palabra Olga García Ojeda, creadora de contenido de Vivircongusto: “En las redes sociales hay que trabajar mucho la parte psicológica porque las redes tienen cosas buenas, pero eres el foco de personas que no son tan buenas o que van a hacer daño”, comentó.

A la pregunta sobre cómo hacía ella frente a estos ataques, García aseguró que, “en mi caso no me afecta, pero a una persona joven si puede y mucho”.

Asier Fernández de Urban Roosters y la influencer Olga García Ojeda. Asier Fernández de Urban Roosters y la influencer Olga García Ojeda.

De la misma opinión fue Asier Fernández, de Urban Roosters, que matizó la importancia de formarse, ya que los hábitos de consumo cambian muchísimo. También aseguró que sería conveniente “trabajar en reforzar lo positivo, en lugar de lo negativo”.

A la pregunta sobre qué recomendaciones le daría a los jóvenes que quieren labrarse un futuro profesional en redes, Asier Fernández les pidió que “carguen su mochila de ilusión porque habrá momentos de tirar la toalla”. Y a los padres les dijo que “hay que intentar apoyar y darles una confianza incondicional”.

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