Sara Puerto
La Escuela de Doctorado de UNIR reunió a su comunidad investigadora en un espacio virtual que puso en valor el impacto real de sus proyectos en distintos países y disciplinas.
La Escuela de Doctorado (EDUNIR) de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) se sumó a la celebración del primer Día Europeo del Doctorado, impulsado por la Conferencia Europea de Escuelas de Doctorado (EUA-CDE), con una iniciativa participativa e innovadora centrada en visibilizar el alcance internacional y la dimensión social de la investigación doctoral.
Con motivo de esta jornada, celebrada el 13 de mayo, EDUNIR creó un espacio virtual interactivo en el que doctorandos, directores de tesis y responsables académicos compartieron sus experiencias, líneas de investigación y reflexiones sobre el significado del doctorado.
A través de un mapa colaborativo, accesible durante la semana previa, la comunidad investigadora mostró cómo sus trabajos trascienden el ámbito académico y contribuyen a abordar desafíos globales.
Un formato innovador centrado en la comunidad
El Día Europeo del Doctorado se celebró por primera vez el 13 de mayo de 2026 gracias a la colaboración de redes e instituciones académicas europeas, con el objetivo de destacar el papel clave de la formación doctoral en la excelencia científica, la innovación y el progreso social.
En este contexto, cada institución diseñó su propia iniciativa. La Escuela de Doctorado de UNIR optó por un formato dinámico y colaborativo que permitiera mostrar el doctorado desde dentro, dando voz a sus protagonistas.
“Para nosotros era muy importante sumarnos a esta iniciativa que nos conecta con las Escuelas de Doctorado de toda Europa. EDUNIR ha crecido mucho desde su puesta en marcha y, especialmente, en los últimos años, y queremos seguir en ese camino para ofrecer la mejor formación posible a nuestros doctorandos”, afirma Jesús Díaz del Campo, subdirector de la Escuela de Doctorado.
Una investigación diversa, conectada e internacional
La iniciativa puso de relieve la diversidad de la actividad investigadora de EDUNIR, que abarca desde las Humanidades hasta áreas de vanguardia como la inteligencia artificial. Esta pluralidad quedó reflejada en las aportaciones de los participantes, desde disciplinas como Derecho, Economía, Educación, Comunicación, Filología o Sostenibilidad.
Asimismo, evidenció el carácter global de la Escuela, con presencia en tres continentes y una comunidad investigadora distribuida en distintos contextos geográficos. El mapa interactivo recogió contribuciones desde diversas ciudades españolas —Madrid, Zaragoza, Huelva, A Coruña o Fuerteventura—, así como desde países como Rumanía, Colombia o Estados Unidos (Texas).
El doctorado como motor de impacto social
Uno de los ejes de la propuesta fue visibilizar el impacto real de la investigación doctoral. Los proyectos compartidos evidencian su capacidad para dar respuesta a desafíos contemporáneos y su proyección más allá del ámbito académico.
Captura del mapa interactivo de la iniciativa.
“Cuando hablamos del impacto global del doctorado, nos referimos a demostrar que la investigación que llevan a cabo nuestros doctorandos no se queda únicamente en las paredes de un despacho o laboratorio, sino que tiene un alcance real en la sociedad y a escala internacional”, señala Alexandra Santamaría, secretaria académica de la Escuela de Doctorado y responsable del diseño de la actividad.
Entre los temas abordados por los doctorandos participantes destacan la transformación digital de las pymes, el bienestar docente ante la hiperconectividad o la lucha contra la desinformación en redes sociales, en línea con los principales retos actuales.
Un espacio de visibilidad y acompañamiento
Además de su dimensión divulgativa, la iniciativa generó un espacio de encuentro y reconocimiento para los doctorandos fuera de los canales académicos tradicionales. El entorno colaborativo favoreció el intercambio entre investigadores y reforzó el sentimiento de pertenencia a una comunidad, aportando también un componente de apoyo profesional y emocional.
La propuesta reunió a 46 participantes entre doctorandos, investigadores y responsables académicos, con más de una treintena de perfiles activos en el mapa interactivo durante la semana del 6 al 13 de mayo.
El carácter participativo permitió recoger la voz de los propios doctorandos, quienes valoraron especialmente su componente motivador.
“Investigo sobre desinformación y redes sociales en contextos de competitividad electoral. Estos primeros meses en el doctorado me han reafirmado mi decisión de iniciar estos estudios”, explicó Diego Montanel Binaburo, doctorando de primer año.
Por su parte, Lara Azurmendi destacó que “la experiencia está siendo excelente en cuanto a claustro, materia y desarrollo”, mientras que Ane García Díez subrayó el valor del intercambio entre investigadores: “Es una gran oportunidad para conocernos”.
Compromiso con la calidad doctoral
La participación en el Día Europeo del Doctorado refuerza el posicionamiento internacional de la Escuela de Doctorado de UNIR y su compromiso con una formación de calidad.
El espacio creado se consolida además como referencia para futuras ediciones, con el objetivo de seguir visibilizando el papel del doctorado como motor de conocimiento, innovación y transformación social.
