Sara Puerto
UNIR participa en el desarrollo de este programa, que traslada la prevención de riesgos digitales del aula al ámbito deportivo. La iniciativa busca dotar a menores, familias y clubes federados de competencias para un uso responsable de la tecnología.
La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) participa en el diseño de Safety SPORT, el programa preventivo que constituye un elemento central de la iniciativa ‘Adestrar sen Pantallas’, promovida en el marco del convenio entre la Xunta de Galicia y la Fundación Gallega contra el Narcotráfico.
El programa ‘Safety Sport’, diseñado por expertos de UNIR, tiene como objetivo dotar a entrenadores y familias de herramientas eficaces para promover un uso responsable de la tecnología y prevenir conductas de riesgo, como el uso compulsivo de redes sociales, la adicción a los videojuegos y las apuestas deportivas online.
La intervención se dirige a niños y niñas de 12 y 13 años de clubes federados de fútbol, baloncesto, balonmano y gimnasia. El programa comenzará a implantarse en septiembre como proyecto piloto en A Estrada, Cambados, Ribeira y Vilagarcía de Arousa, con la previsión de alcanzar a más de 500 menores de categoría infantil.
Del ámbito escolar al deportivo
Joaquín González-Cabrera, investigador senior del Instituto de Transferencia e Investigación (ITEI) de UNIR y responsable del programa, explica que Safety SPORT se concibe como “una intervención psicoeducativa estructurada para trasladar al deporte base una formación preventiva que, tradicionalmente, se ha asociado casi en exclusiva al ámbito escolar”.
Su planteamiento no se limita a advertir sobre “el tiempo de pantalla”, sino que aborda de manera secuenciada cuestiones como la privacidad y la huella digital, los contactos de riesgo, la convivencia y el control en entornos digitales, el uso problemático del móvil, los videojuegos y las apuestas o loot boxes. La intervención se articula mediante seis sesiones breves en el club y un módulo específico para familias.
“El programa parte de una idea clara: la vida digital y la presencial no son mundos separados para un adolescente, y tampoco lo son en el deporte base”, detalla González-Cabrera. Por ello, Safety SPORT trabaja competencias socioemocionales y de ciudadanía digital con un enfoque aplicado, comprensible y no moralizante, orientado a dotar a menores, familias y entrenadores de criterios, hábitos y herramientas de protección y ayuda.
El investigador de UNIR destaca el “gran acierto” de la Xunta de Galicia y de la Fundación Gallega contra el Narcotráfico al “llevar la prevención de riesgos de internet y la educación en competencias digitales a un espacio de educación no formal tan decisivo como el deporte base”.
Presentación oficial en la Ciudad de Cultura
El programa se presentó en un acto institucional en la Ciudad de Cultura de Santiago de Compostela, que contó con la participación de los consejeros de Deportes, Diego Calvo, y de Sanidad, Antonio Gómez Caamaño. Al evento asistieron representantes de las federaciones gallegas de fútbol, baloncesto, gimnasia y balonmano, disciplinas que integrarán el proyecto piloto.
La vicerrectora de Transferencia, Isabel Díez Vial, con Joaquín González Cabrera, el profesor de USC Antonio Rial y representantes de organismos y federaciones.
Durante la jornada, se destacó la importancia de la colaboración público-privada y académica para abordar retos sociales complejos.
Transferencia de resultados a la sociedad
Con la creación de ‘Safety Sport’, UNIR aplica su experiencia investigadora en el ámbito de la psicología y la educación digital para generar un impacto real en la comunidad.
El programa aborda áreas críticas detectadas en investigaciones previas de la universidad, como la gestión de la privacidad y la identidad digital; la prevención del acoso y los contactos de riesgo en la red; el establecimiento de límites y convivencia frente al uso compulsivo de pantallas; o la promoción de la actividad física como factor de protección ante las adicciones.
“Durante años hemos entendido que la prevención debía situarse sobre todo en la escuela, y eso es importante, pero no suficiente. También tenemos que llevarla a aquellos espacios donde niños y adolescentes conviven, aprenden normas, construyen relaciones y desarrollan valores”, afirma González-Cabrera. “El deporte base es un lugar neurálgico para hacerlo y puede convertirse en un estímulo para que otras comunidades autónomas avancen en esta misma dirección”.
Para el investigador, se trata de una “propuesta pionera” que integra bienestar digital, prevención de riesgos y formación en competencias en un contexto cotidiano, cercano y muy influyente para los menores: “No se trata de demonizar la tecnología, sino de enseñar a usarla con criterio y apoyo adulto, reduciendo riesgos antes de que aparezcan problemas graves”.
Esta colaboración se suma a otras líneas de investigación de UNIR financiadas por organismos públicos, consolidando a la institución como un referente en el estudio y la prevención de las patologías derivadas del entorno digital en la población infanto-juvenil.
