grado online en humanidades

presentación

El grado online en humanidades tiene como objetivo principal que el estudiante adquiera una amplia base científica y metodológica junto a un conocimiento profundo de nuestra cultura y patrimonio, desde el origen hasta la actualidad, respaldándose en las grandes áreas disciplinarias de las ciencias humanas.

Más información sobre objetivos y competencias del grado online en Humanidades.

Combina dos niveles de conocimiento: uno que permite la adquisición de una formación humanística de carácter interdisciplinario, y otro instrumental necesario para poder gestionar el patrimonio cultural y artístico de nuestra sociedad.
El plan de estudios ofrece 2 itinerarios:

• Gestión cultural
• Humanidades y empresa

El itinerario de gestión cultural pretende la formación de profesionales preparados para todas aquellas ocupaciones relacionadas con la recuperación, potenciación, puesta en valor y gestión del patrimonio cultural lingüístico, histórico y artístico.

El segundo itinerario: humanidades y empresa, pretende la formación de emprendedores o empleados capaces de poner en valor los recursos de la propia empresa, promover la optimización de los recursos y capacidades de las personas que la integran, desarrollar una buena imagen y comunicación comercial, así como mejorar la inserción y las potencialidades de la empresa a través de la comprensión del propio entorno sociocultural y económico.

Al finalizar los estudios, los graduados estarán en condiciones de realizar el máster que habilita para ser profesor de educación secundaria obligatoria y bachillerato y formación profesional.

En el caso de los alumnos con diversidad funcional, la universidad  pondrá a su alcance todos los recursos necesarios para que puedan realizar sus estudios de forma satisfactoria.

Al terminar, obtendrás el título oficial universitario de Graduado en Humanidades, que te dará acceso a los estudios de Máster.

Aprobado por el Consejo de Ministros (BOE 05/01/2010)

• Curso 1º
• Curso 2º
• Curso 3º
• Curso 4º
• Asignaturas optativas
• Trabajo Fin de Grado

Puedes consultar las guías docentes haciendo clic en el nombre de la asignatura

curso 1º

curso 2º

curso 3º

curso 4º (a elegir uno de los dos itinerarios)

Itinerario de Gestión cultural

Itinerario de Humanidades y Empresa

asignaturas optativas*

Primer año (a elegir 12 ects)

Segundo año (a elegir 12 ects)

Tercer año (a elegir 12 ects)
 

Cuarto año (a elegir 12 ects)

Itinerario de Gestión Cultural

Itinerario de Humanidades y Empresa

trabajo fin de grado

El alumno realizará durante el cuarto año el Trabajo de Fin de Grado enfocado al itinerario seleccionado: Itinerario de Gestión Cultural o Itinerario de Humanidades y Empresa.

Para el inicio del Trabajo Fin de Grado (T.F.G.) deberán obligatoriamente haberse superado la totalidad de las asignaturas de formación básica y de las asignaturas obligatorias, salvo las que correspondan al último curso del grado. Para su finalización estas últimas habrán de haber sido ya superadas.

El T.F.G. será objeto de seguimiento continuo por parte del profesor tutor, que será el que finalmente le otorgue el visto bueno final. La evaluación final le corresponderá a una comisión integrada por especialistas en el campo de estudio en el que se inserte. 

Los contenidos del T.F.G. serán propuestos por la Facultad y asignados a un profesor tutor para su elección por parte del alumno.

En general, los contenidos se dirigirán al desarrollo de las competencias profesionales del título, y en particular a las asociadas al itinerario profesionalizante que haya sido de elección del alumno.

coordinadora académica

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  Myriam Ferreira Fernández

  Coordinadora académica

  Asignaturas: Arte Antiguo y Medieval (primer curso), el arte en la Edad Moderna (segundo curso).
  Formación académica: Doctora en Historia del Arte.
  Currículum: Experiencia Profesional en Educación Secundaria, en archivística y biblioteconomía y en la Catalogación de patrimonio artístico.
  Líneas de investigación: Escultura barroca, escultura neoclásica, artistas académicos, arte funerario.

   
   

claustro

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  Antonio Barnés Vázquez

  Asignaturas: Literatura antigua y medieval (primer curso), Lengua y gramática españolas (optativa), El Mundo Clásico (optativa).
  Formación académica: Doctor en Filología por la Universidad de Granada, con la tesis “Yo he leído en Virgilio” La tradición clásica en el Quijote, galardonada con el III Premio Internacional de Investigación Científica y Crítica «Miguel de Cervantes». Premio extraordinario de licenciatura y Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Granada. Acreditado por la ANECA como contratado doctor.
  Currículum: Ha sido profesor e investigador en cinco universidades. Ha trabajado en prensa, radio y televisión y ha coordinado las cuatro primeras ediciones del premio de relato corto en español y en árabe “Paso del Estrecho”.
  Líneas de investigación: Participa en el proyecto de investigación “Historiografía de la literatura grecolatina en España, de la Ilustración al Liberalismo”, radicado en la Universidad Complutense. Investiga y publica trabajos sobre el Quijote, Cervantes y cuestiones de literatura comparada.

   
   
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  Eva Perandones Serrano

  Asignaturas: Tecnologías de la Información y la Comunicación (primer curso).
  Formación académica: Doctora en Bellas Artes.
  Currículum: Experiencia de más de 5 años trabajando en el ámbito universitario como docente e investigadora en las áreas de videojuegos para la salud y educación. También ha trabajado en la empresa privada como gestora y jefa de proyecto en el área de diseño funcional y arquitecturas de aplicaciones web. Actualmente es docente en la Universidad Internacional de la Rioja, en el centro universitario CESINE y en U-tad, siendo en este último la Coordinadora Académica del Máster en Arte y Diseño Visual de Videojuegos.
  Líneas de investigación: Videojuegos, salud y educación.

   
   
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  David González Ginocchio

  Asignaturas: Historia de la Filosofía Contemporánea (tercer curso), Estética (cuarto curso) y Claves ideológicas y culturales del mundo actual (cuarto curso).
  Formación académica: Doctor en Filosofía por las Universidades Panamericana (México DF) y de Navarra.
  Líneas de investigación: Su campo de investigación se centra en la influencia contemporánea de la psicología, la espitemología y la teoría de la acción inspiradas en la filosofía medieval. Ha publicado varios libros y artículos de filosofía; recientemente Ser e infinito en Duns Escoto, Eunsa, Pamplona, 2012.

   
   
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  Rosa María Almansa Pérez

  Asignaturas: Historia Universal Contemporánea (tercer curso).
  Formación académica: Doctora en Historia por la Universidad de Córdoba en 2004.
  Currículum: Profesora de Historia de la Educación en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria de la UNIR. Especialista en Historia Social Agraria en el siglo XIX, tema en el cual cuenta con varias publicaciones, entre ellas el libro Familia, tierra y poder en la Córdoba de la Restauración. Experiencia en el ámbito de la cultura como directora cultural de la extinta Librería Aletheia (Córdoba).
  Líneas de investigación: “Culturas, Religiones y Derechos Humanos” de la UNIR.

   
   
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  Juana María González García

  Asignaturas: Literatura Contemporánea (tercer curso).
  Formación académica: Licenciada en Filología española, Doctora en Literatura española por la Universidad de Granada. Acreditada por la ANECA como Profesora Ayudante.
  Currículum: Desde el año 2005 hasta el año 2009 fue becaria de Investigación Predoctoral FPI en la Fundación Francisco Giner de los Ríos y ha sido colaboradora del proyecto "CEIMES" (CSIC/UNED). Ha publicado diversos artículos y una monografía sobre aspectos relacionados con la Edad de Plata y la literatura latinoamericana. Premio Francisco Izquierdo de la Academia de las Buenas Letras de Granada en el año 2006.
  Líneas de investigación: Literatura de la Edad de Plata, actualmente trabaja en un proyecto de investigación sobre la revista Índice Literario (1932-1936) en el Centro de Ciencia Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en colaboración con Fundación Biblioteca Virtual Cervantes.

   
   
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  Mercedes Peñalba Sotorrío

  Asignaturas: Historia Universal en la Edad Moderna (segundo curso), Historia de España en la Edad Modern (segundo curso), Historia de España en la Edad Contemporánea (tercer curso).
  Formación académica: Doctora en Historia por la Universidad de Navarra.
  Currículum: De 2005 a 2010 Personal Investigador en Formación en el Departamento de Historia de la Universidad de Navarra (Beca ADA).
  Líneas de investigación: Ha formado parte del Grupo de Investigación Historia Siglo XX de la Universidad de Navarra y actualmente desarrolla un nuevo proyecto de investigación, “Entre la boina roja y la camisa azul. La integración del carlismo en Falange Española Tradicionalista y de las JONS (1936-1942)” financiado por el Gobierno de Navarra.

   
   
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  Sonia Bartol Sánchez

  Asignaturas: Antropología (optativa).
  Formación académica: Doctora en Antropología de Iberoamérica y licenciada en Sociología por la Universidad de Salamanca, y licenciada en Antropología Social en la Universidad de Sussex, Reino Unido.
  Currículum: Ha impartido clases de Antropología en la Universidad de Salamanca, actualmente colabora en el Máster de Antropología de Iberoamérica y en el Instituto de Iberoamérica en la misma universidad.
  Líneas de investigación: "Cultura, derechos humanos y religiones".

   
   
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  Mª del Pilar Saenz Preciado

  Asignaturas: Geografía universal (segundo curso) y Módulo de Geografía e Historia.
  Formación académica: Doctora en Filosofía y Letras, división de Geografía e Historia, Universidad de Zaragoza, 1993. Experto en gestión documental en museos, Universidad de Alcalá. Creación y gestión de Pymes, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Fundación EOI y Fondo social Europeo. Y máster en Viticultura, enología y marketing del vino (The International Social Science Council), Torras y Asociados.
  Currículum: Desde 2011 profesora asociada en la UNIR, desde 1986 directora de numerosas excavaciones arqueológicas en La Rioja (Tricio, Varea, Calahorra, Nájera, Fonzaleche, San Andrés de Cameros...), España y otros países (Italia, Jordania). Del año 2000 al 2006 formó parte del equipo que realizó el Montaje del Museo de la Cultura el Vino Dinastía Vivanco asumiendo tareas de Conservadora del museo. También, ha sido Asesora en la exposición La Rioja, Tierra Abierta y comisaria de exposiciones en el Museo de La Rioja.
  Líneas de investigación:Actualmente el poblamiento romano del valle del río Yalde (cuenca del río Najerilla, La Rioja). Villas, centros alfareros junto con el estudio de la terra sigillata hispanica en el Valle Medio del Ebro. El Complejo alfarero de Tritium Magallum.

   
   
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  José Luis de Micheo Izquierdo

  Asignaturas: Literatura de la Edad Moderna (segundo curso).
  Formación académica: Licenciado en Derecho (UCM), Licenciado en Tª de la Literatura y Literatura comparada (UCM), Master Business Administration (Universidad Nebrija), Máster Universitario en Literatura española (UCM).
  Currículum: Director del Departamento de Derecho de la Universidad Nebrija (1991-2000), Abogado en ejercicio (ADERTA Estudio Jurídico, Madrid) desde 1985.

   
   
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  Jesús Félix Pascual Molina

  Asignaturas: Arte Contemporáneo (tercer curso).
  Formación académica: Licenciado en Historia del Arte. Doctor en Historia del Arte.
  Currículum: Profesor asociado en la Universidad de Valladolid. Experiencia docente en materias de arte contemporáneo, teoría del arte, arte y publicidad y nuevas manifestaciones artísticas. Líneas de investigación fundamentalmente en el área del arte moderno y contemporáneo. He participado en diversos proyectos de I+d+i en convocatorias nacionales.

   
   
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  Isabel Lasala Navarro

  Asignaturas: Historia universal de las edades antigua y media (1º curso).
  Formación académica: Doctora en Historia Antigua. Máster en Diplomacia y Relaciones Internacionales. Grado Medio de Piano. Inglés, francés, alemán.
  Currículum: Profesora en la Universidad de Zaragoza, en enseñanzas medias y, actualmente, en la UNIR. Consultora en el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación. Autora de publicaciones científicas.
  Líneas de investigación: Antigüedad tardía. Didáctica de las Ciencias Sociales.

   
   
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  Isaac Diego García Fernández

  Asignatura: Historia de la Música (optativa).
  Formación académica: Doctor en Historia del Arte y Musicología (Universidad de Oviedo). Licenciado en Historia y Ciencias de la Música (Universidad de Oviedo). Diplomado en Magisterio de Educación Musical (Universidad de Alcalá).
  Currículum: Compositor, artista sonoro y director de coros y agrupaciones de música experimental. Profesor de guitarra clásica, canto clásico y canto difónico. Estudió y trabajó en la Experimental Intermedia Foundation de Nueva York.
  Líneas de investigación: Nada relevante relacionado con educación.

   
   
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  Victoria Iñigo Mendoza

  Asignaturas: Historia de las Ciencia (tercer curso).
  Formación académica: Licenciada en Química y doctora en Ciencias Agrarias y Alimentarias.
  Currículum: Realización de proyectos de investigación para la mejora de productos en una empresa química. Dirección y desarrollo de varios proyectos de investigación, todos relacionados con el medioambiente en un centro tecnológico.

   
   
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  Jesús Plaza de la Hoz

  Asignaturas: Sociología (optativa segundo curso).
  Formación académica: Licenciado en Filosofía por Navarra, Doctor en Filosofía por Navarra con la tesis "Orden e instituciones sociales en Talcott Parsons", Licenciado en Sociología por la UNED.
  Currículum: Director del Colegio Mayor Universitario Miraflores y de varias asociaciones culturales y juveniles en Pamplona, Vitoria, Zaragoza, Huesca y Teruel.
  Líneas de investigación: Grupo de Investigación "El quehacer educativo como acción" UNIR.

   
   
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  Eva Tobalina Oraá

  Asignaturas: Historia Antigua y Medieval de España (primer curso), Arqueología (optativa primer curso).
  Formación académica: Licenciada en Historia en la Universidad de Navarra y doctora en Historia Antigua por la misma universidad.
  Currículum: Tras completar sus estudios de doctorado, ha realizado estancias de investigación en las universidades de Heidelberg y Bolonia, y ha impartido clase en las Universidades de Navarra y Valencia.

   
   
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  Pedro José Grande Sánchez

  Asignaturas: Filosofía Antigua y Medieval (primer curso), Filosofía Moderna (segundo curso).
  Formación académica: DEA en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomado en CC. Religiosas por la Universidad de Navarra.
  Currículum: Profesor y Director del Dpto. Filosofía en el Colegio Tajamar (Madrid) desde 2007. Becario Pre-doctoral por la Fundación Universitaria Oriol-Urquijo (2005-2008).
  Líneas de investigación: Historia de la Filosofía, Fenomenología, Ontología, Personalismo y Filosofía de la Religión.

   
   

salidas profesionales

El crecimiento extraordinario del sector cultural y el carácter versátil de los graduados de Humanidades posibilitan que puedan ejercer profesionalmente en distintos sectores, entre los cuales se pueden destacar los siguientes:

• Gestión cultural de administraciones públicas y privadas (museos, archivos, fundaciones, obras sociales, centros de estudios, etc.)
• Dinamización cultural de ayuntamientos y otras entidades cívicas (organización de proyectos, actividades o acontecimientos culturales)
• Mundo editorial
• Creación de espacios virtuales (de carácter laboral, educativo, lúdico o cultural)
• Diseño de productos, instalaciones o servicios culturales
• Turismo cultural
• Medios de comunicación
• Docencia e investigación
• Mediación intercultural e internacional

metodología

Nuestra metodología es el principal valor para nuestros alumnos. Ofrecemos una educación personalizada y 100% flexible en cuanto a gestión del tiempo y horarios.

Ponemos a  disposición del alumno un tutor personal que le acompañará durante todo el curso.

Ofrecemos también la posibilidad de asistir a clases presenciales virtuales en directo donde podrá realizar consultas en tiempo real a profesores y compartir conocimientos con el resto de alumnos.

Y si no pudiera asistir a clase en directo: ¡no hay problema!, en UNIR todo queda guardado,  el alumno podrá visualizar las clases cuándo y dónde quiera.

Recursos didácticos

El alumno recibe su formación de los profesores y profesionales expertos de UNIR, y cuenta con el apoyo del Servicio Técnico de Orientación que resolverá todas sus dudas para seguir con éxito sus clases.

Todos los participantes del programa pueden comunicarse entre sí desde cualquier parte del mundo a través de chats, foros de debate y blogs.

Los contenidos se complementan con diccionarios en línea de términos asociados a las unidades didácticas y documentación complementaria.

Nuestra plataforma permite también la descarga de audio y video.

Sistema de evaluación

Para conocer el nivel de logro de los objetivos generales y específicos definidos en el grado online es necesario evaluar las competencias adquiridas durante el estudio del mismo.

La evaluación del aprendizaje se efectúa teniendo en cuenta la calificación obtenida en los siguientes puntos:

• Evaluación continua (tests de evaluación, participación/ implicación por parte del estudiante en foros, debates y otros medios colaborativos y resolución de casos prácticos).
• Examen presencial final.
• Trabajo fin de grado.

• Requisitos
• Matricularse
• Precios y formas de pago
• Becas y ayudas
• Reconocimientos

requisitos

Podrán acceder a los estudios de grado universitario, los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:

• La superación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU o Selectividad).
• Estar en posesión de Estudios de Formación Profesional (CFGS o equivalentes).
• Estar en posesión de una Titulación Universitaria (o equivalentes).
• Obtener acceso a la Universidad para mayores de 25, 40 o 45 años.
• Que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros, o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad les haya reconocido, al menos 30 ECTS.
• Si has iniciado estudios Universitarios consulta esta posibilidad de acceso con tu asesor personal.
• Poseer un título de enseñanza media de un país del EEES o China que faculte en el país expedidor para el acceso a la Universidad.

Perfil recomendado. Se aconseja que el perfil del futuro alumno del Grado de Humanidades incluya:

• Inquietud por ampliar y enriquecer su formación en general
• Interés por la difusión de la cultura
• Amplitud de horizontes: interés por los fenómenos y acontecimientos del mundo actual, por las manifestaciones de otras culturas, afición e interés por los idiomas y, en general, por las creaciones culturales y artísticas del espíritu humano
• Buena expresión oral y escrita, y capacidad para relacionar disciplinas y saberes
• Capacidad de iniciativa para la gestión empresarial, especialmente en el ámbito de la cultura, así como para motivar y dirigir grupos humanos
• Capacidad creativa en el ámbito artístico y de la comunicación

cómo matricularse

1. Completar el formulario de preinscripción.

2. Recibe la llamada de un asesor personal, que verifica que cumples los requisitos exigidos y te ayuda a elaborar tu plan de estudios personalizado (convalidaciones, nº de créditos…).

3. Envía la documentación requerida para formalizar la admisión, debidamente compulsada y espera la confirmación.

4. Cumplimenta la matrícula* con la forma de pago más adecuada a tus necesidades.

5. Recibe tu clave de acceso al AULA VIRTUAL y comienza el curso organizándote a tu manera.

*Un asesor te facilitará el acceso al formulario de matrícula.

Consulta más información y precios de matrícula.

precios y formas de pago

El precio de los estudios se calcula en función del total de créditos ECTS matriculados, la forma de pago y las características específicas de cada alumno.

No existe ningún coste de inscripción adicional en concepto de apertura ni por gestión de matrícula.

UNIR ofrece descuentos por el pago al contado y por matriculación de curso completo (60 ECTS) y ayudas a personas con diversidad funcional o progenitores de familias numerosas.

Puedes fraccionar el pago en 2 plazos (a partir de 35 ECTS).

Consulta las tablas de descuentos y ayudas en la página de Cómo matricularse. Nuestros asesores te ayudarán a seleccionar la opción que más se ajuste a tus necesidades y posibilidades.

El importe de la matrícula incluye tanto la formación (expertos y tutor) como el acceso al aula virtual, el uso de las herramientas de estudio y comunicación, y los materiales interactivos.

No se incluyen los materiales de terceros como libros de texto, aunque podrás conseguirlos a través de UNIR en condiciones especiales.

Existen otros conceptos de carácter administrativo que el alumno podrá solicitar como certificados, expedición de título, Suplemento Europeo al Título, duplicados, etc., que tendrán un coste independiente.

becas y ayudas

UNIR ha diseñado un programa de becas y ayudas para que puedas estudiar y graduarte con nosotros.

Ofrecemos ayudas del 50% de la matrícula para alumnos con diversidad funcional y progenitores de familias numerosas.

Uno de nuestros asesores personales está siempre a tu disposición para guiarte sobre cualquiera de estas becas o ayudas.

reconocimientos

UNIR cuenta con una Comisión de Transferencia de Créditos que es la responsable de realizar las convalidaciones pertinentes. Llámanos y un asesor analizará tu caso particular.

Según la normativa que establece UNIR se podrán reconocer:

• Créditos de formación básica procedentes de la misma rama de conocimiento.
• Créditos obtenidos en otras materias de formación básica pertenecientes a la rama de conocimiento del título al que se pretende acceder.
• Otros créditos podrán ser reconocidos por UNIR teniendo en cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos asociados a las restantes materias cursadas por el estudiante y los previstos en el plan de estudios o bien que tengan carácter transversal.