Docente UNIR
Especialista en enseñanza de segundas lenguas, con enfoque en las políticas lingüísticas en educación. Colaborador habitual en jornadas de formación de profesorado sobre la integración de minorías lingüísticas en el ámbito educativo.
Doctor en Filología Inglesa con especialización en Lingüística Aplicada, por la Universidad de Washington. Sus líneas de investigación se centran en la socialización e ideología del lenguaje, lengua e identidad, política lingüística y, sobre todo, en la cultura institucional de instituciones educativas, y como esta afecta las políticas y las practicas multilingüísticas y la trayectoria académica de estudiantes de segundas lenguas.
Cuenta con una dilatada experiencia en la enseñanza de lenguas, lingüística, educación bilingüe y lingüística aplicada en diversas universidades (Estados Unidos, España, Japón, Reino Unido). Asimismo, ha sido coordinador de centros de idiomas y coordinador y asesor de programas de la enseñanza de inglés y español en institutos y escuelas en distintos países.
Está particularmente interesado en cómo las diferentes decisiones sociales, políticas, familiares y educativas posicionan a las personas en entornos multilingües y multiculturales. Examina cómo estas decisiones afectan las ideologías y prácticas lingüísticas de las personas en estos entornos y cómo las decisiones son influidas por la inmigración y el transnacionalismo. Sus investigaciones han sido publicadas en editoriales y revistas internacionales del campo de educación bilingüe.
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