Paloma Cavero Coll

Máster en Neuropsicología y Educación, licenciada en Pedagogía y diplomada en Magisterio de Educación Primaria y de
lengua extranjera (inglés). Autora de artículos, adaptación de cuentos infantiles y colaboradora en Editorial SM (2004).

Formación

Máster en Neuropsicología y Educación, y licenciada en Pedagogía. Graduada en Magisterio de Educación Infantil y
Primaria y Diplomada en Lengua Extranjera (inglés) y Mención en Francés. Experta en metodología AICOLE/CLIL y en
Educación Familiar.

Experiencia

Experiencia desde 1997 como asesora familiar y profesora de inglés, religión y lógica en E. Infantil; y matemáticas en E.
Primaria. Desde 2017 se desempeña como Coordinadora de Primaria en un colegio bilingüe de Madrid. Forma parte de
distintas comisiones de investigación educativa, es escritora y asesora de diversas editoriales especializadas y ha
participado en numerosas estancias internacionales de experiencias docentes.

Líneas de investigación

Su actividad de investigación destaca en tres áreas principales: publicación de artículos sobre Educación Infantil (desde
2009 hasta la actualidad), adaptación de cuentos infantiles y desarrollo de recursos didácticos, y asesoría pedagógica para
grupos editoriales como Identitas, Siena y la Revista Iberoamericana de Educación, entre otros.

Algunos estudios en los que imparte clase