María Beatriz Juárez Escribano

Formación

Su trayectoria académica inicia con la licenciatura en Ciencias Ambientales cursada en la Universidad Alfonso X El Sabio (Madrid, España) entre 1999 y 2003. Posteriormente, durante el curso 2003-2004, realiza el Máster en Energías Renovables y Mercado Energético en la Escuela de Organización Industrial (Madrid, España). En 2005 complementa su formación con los estudios de Técnico Superior en Prevención de Riesgos Laborales. Con el objetivo de orientar su perfil ambiental hacia el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en 2006 inicia la licenciatura en Comunicación Audiovisual, que concluye dos años más tarde. A partir de entonces emprende su formación de tercer ciclo, centrando su labor investigadora en el análisis de la identidad individual, el comportamiento socioambiental y los procesos comunicativos en redes sociales y medios digitales. En 2014 obtiene el título de Doctora Cum Laude en Publicidad y Relaciones Públicas, dentro del programa “Educación y Creatividad: Aplicaciones Tecnológicas, Sociales y Psicopedagógicas”. Posteriormente, en 2018, amplía su especialización en el ámbito tecnopedagógico mediante la realización de un micromáster en e-Learning en la Universidad Galileo. En 2024 consigue la acreditación como Contratado Doctor por la Agencia Canaria ACCUEE. Desde entonces, ha participado de manera continuada en diversos cursos y programas de formación con el propósito de mantenerse actualizada en las materias tecnológicas y educativas.

Experiencia

En 2009 inicia su actividad profesional en la Televisión Autonómica de Madrid, desempeñando el puesto de ayudante de producción en el área de informativos, función que mantiene durante más de siete años. En octubre de 2014 comienza su labor docente en el Máster de Periodismo y Comunicación Digital, así como en el Máster en Dirección de Empresas de Comunicación, ambos impartidos en la Escuela de Administración de Empresas (EAE) de Madrid. Durante tres años colabora con dicha institución, impartiendo diversas asignaturas vinculadas con estrategias de producto, gestión de contenidos y dirección. En enero de 2018 se incorpora como docente a la Universidad Nebrija, donde continúa como PDI y coordinadora del Máster TIC para la Educación y el Aprendizaje Digital, programa en el que supervisa a más de 550 estudiantes. Asimismo, es docente en la Universidad Internacional de La Rioja, dentro del Máster en Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.

Líneas de investigación

Desde 2022 hasta 2024 fue miembro investigador del Grupo Nebrija en Cognición, Educación y Diferencias Individuales (CEDI)  y, actualmente, pertenece al grupo Calidad y Equidad (Ce-Ed), reflejando una orientación investigadora hacia la comprensión crítica de las dinámicas culturales, tecnológicas, sociales y ambientales. Previamente, ha desarrollado trabajos de investigación en diversas líneas vinculadas con la evolución tecnológica y la necesidad de generar nuevas metodologías orientadas a la seguridad digital en el siglo XXI. Asimismo, ha analizado la cultura virtual en las redes sociales como forma de organización digital, así como la repercusión y difusión social de la posverdad y las fake news en entornos virtuales. Su producción académica también incluye estudios sobre la manipulación de la identidad y de los perfiles digitales en redes sociales; el diseño de repasos y actividades interactivas para potenciar el aprendizaje mediante TIC; y la percepción del alumnado de máster respecto a la integración de las TIC desde el modelo TPACK. Además, ha investigado el estrés y la ansiedad del profesorado del Estado Plurinacional de Bolivia en el proceso de retorno de la virtualidad a la presencialidad. 

Algunos estudios en los que imparte clase