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Esther María Secanilla Campo, Docente UNIR
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Esther María Secanilla Campo

Docente UNIR

Escritora, Psicóloga sanitaria, Docente universitaria con más de 20 años de experiencia. Experiencia en ámbitos de salud, educativo, social, empresa. Atiende a personas en diferentes momentos evolutivos: infancia, adolescencia, adultos, mayores.

Formación

Doctora en psicología evolutiva y de la educación, psicóloga general sanitaria, licenciada en psicopedagogía y maestra especialidades de  infantil y primaria con mención de educación especial. Acreditada por la AQU y la ANECA. Máster  en estudios avanzados en psicología evolutiva y de la educación (DEA). Postgrado en Terapia de pareja y familia. Especialización en terapia familiar sistémica relacional. Máster en terapia breve estratégica (Arezzo). Especialización en TCA. Especialización en Postgrado en terapia psicomotriz. Experta en Psicoterapia Breve con niños y adolescentes. Formación avanzada en EMDR. Experta en medicina psicosomática y Psicología de la Salud. Experta en mentoring ejecutivo, en nutrición y en gestión de equipos. Diplomada en psicoterapia psicoanalítica.

Experiencia

Comenzó como docente universitaria en la  UIC en 2003,combinándola con la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona), como profesora asociada en el Grado de Psicología. Colaboró en  la UVIC y en ESERP. Colaboró en la UOC durante 15 años. Ha trabajado en centros de acogida, equipos técnicos de infancia y adolescencia en riesgo,con discapacidad intelectual,en centro de personas mayores con demencias y trastornos psiquiátricos,siendo especialista en altas capacidades en infancia,adolescencia y adultos,en familias y en parejas, y en trauma. Ha trabajado en hospital con personas con dolor crónico. Tiene consulta en Barcelona y online.

Líneas de investigación

Ha sido investigadora en el grupo de infancia y adolescencia en riesgo en el grupo IARS  durante 15 años.Ha investigado sobre altas capacidades y superdotación,personas mayores, estrés y dificultades emocionales, inteligencia emocional, redes de infancia y adolescencia, tratando su tesis doctoral sobre primera infancia y calidad de centros psicosocioeducativos.Tiene varios libros publicados sobre altas capacidades, primera infancia y familias, y salud. Investiga sobre las relaciones filio-parentales, la salud mental infanto-juvenil, el dolor crónico y la salud. 

Algunos estudios en los que imparte clase


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