Formación
Es doctora en Equidad e Innovación en Educación (UDC). Su tesis, centrada en la (de)construcción de identidades de género a través de los procesos educativos de estudiantes migrantes escolarizados en ESO, ha obtenido un cum laude y el premio nacional de investigación en estudios de género del Grupo G-9 (2020-2024). Es especialista en Docencia Universitaria (Unipiloto), DEA en Didáctica y Organización Escolar (UDC), licenciada en Psicopedagogía (UDC) y Maestra en Educación Musical (USC).
