Docente UNIR
Historiador con atribución docente en Lengua Castellana y Plástica, profesor en Salesianas de Écija y en la UNIR, y colaborador del CEP. Especializado en metodologías activas (ABP, aprendizaje cooperativo, flipped classroom y gamificación).
Graduado en Historia por la Universidad de Sevilla (2010-2014) y Máster en Profesorado por la UCJC (2015-2016). Completo mi perfil con créditos en Filología Hispánica y Bellas Artes, acreditación B2 (Trinity) y Competencia Digital B2 por la Junta de Andalucía.
Docente de Educación Secundaria Obligatoria desde 2016 en el Colegio María Auxiliadora (Salesianas, Écija), donde imparte las materias de Geografía e Historia, Lengua Castellana y Educación Plástica. Ha ejercido como tutor y ha coordinado diversos proyectos y áreas del centro, entre ellos Secundaria, el Plan de Lectura y Biblioteca (PLC), el programa INICIA y ALDEA. Asimismo, ha colaborado como formador con el Centro del Profesorado (CEP) y ha desempeñado labores docentes en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), dentro del Máster en Formación del Profesorado (MAES).
Actualmente, colabora con el grupo de investigación INILE. Ha publicado con ellos el capítulo de un libro junto con Álvaro Rosa, director de dicho grupo. Dicho capítulo se titula de la siguiente manera: "Patrimonio, identidad y situaciones de aprendizaje en entornos tecnológicos desde la didáctica de la lengua y Lietartura: Literatura, Historia y Holacausto: el diseño de una situación de aprendizaje a través de los textos diarísticos de Hélène Berr y Etty Hillesum".
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Algunos estudios en los que imparte clase
