Las mejores herramientas TIC para evaluar el conocimiento en ambientes híbridos de aprendizaje

La evaluación en los procesos educativos es un pilar básico de la calidad en la formación escolar. Frente al reto de los profesores por impartir clases mixtas o híbridas, es esencial desarrollar saberes, capacidades y competencias para aprovechar al máximo los recursos, estrategias, métodos y herramientas que nos ofrecen las tecnologías, tanto para una evaluación que sume, como para la retroalimentación continua del profesor hacia los estudiantes. Por ello es imprescindible el reconocimiento y el uso eficaz de las herramientas digitales para evaluar el desempeño y las competencias de los estudiantes.

De todos estos temas nos habló el especialista Pablo César Hernández, coordinador de la Maestría de Tecnología Educativa y Competencias Digitales de UNIR México. Asesor en el diseño, implementación y evaluación de programas en Educación Superior, es también formador de formadores para la enseñanza y aprendizaje en modalidades innovadoras de aprendizaje.

Cuenta con amplia experiencia como profesor de cursos, seminarios y talleres del uso pedagógico y de investigación de las TIC para estudiantes de Licenciatura y Posgrado. Doctorado en Educación por Nova Southeastern University, Florida-USA. Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje por la Universidad de Guadalajara (UDG). Y Master en Gestión de la Información por la Universidad de La Habana, Cuba y la Universidad de Murcia, España.

La sesión se enfocó especialmente en comprender la importancia de metodologías y herramientas digitales para evaluar el desempeño y competencias de los estudiantes en modalidades híbridas de aprendizaje. Y, además, en conocer y reconocer aquellas herramientas indispensables para ello.

El evento estuvo dirigido sobre todo a profesores de centros educativos interesados en adquirir conocimientos de evaluación para ponerlos en marcha en la planificación de las materias impartidas en el aula virtual o física.